| A． | 發(fā)出超聲波探測(cè)大鋼板內(nèi)有無裂痕 | |
| B． | 發(fā)出超聲波探測(cè)魚群的位置和海洋的深度 | |
| C． | 發(fā)出超聲波檢查胎兒在母體中的發(fā)育情況 | |
| D． | 外科醫(yī)生對(duì)結(jié)石病人的“超聲”排石 |
分析 聲音可以傳遞信息，也可以傳遞能量，根據(jù)聲音的特點(diǎn)，對(duì)各個(gè)例子分別進(jìn)行分析．
解答 解：A、探測(cè)鋼板內(nèi)有無裂痕是利用了超聲探傷，是聲音傳遞信息的利用，故A錯(cuò)誤；
B、發(fā)出超聲波探測(cè)魚群的位置和海洋的深度，是聲音傳遞信息的利用，故B錯(cuò)誤；
C、檢查胎兒在母體內(nèi)的發(fā)育情況用到的是“B超”，是超聲波傳遞信息的重要應(yīng)用，故C錯(cuò)誤；
D、醫(yī)生利用超聲波給病人治療腎結(jié)石，說明聲可以傳遞能量，故D正確．
故選：D．
點(diǎn)評(píng) 聲音能傳遞信息和能量廣泛應(yīng)用于科技領(lǐng)域和日常生活中．
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科目：初中物理 來源： 題型：解答題
用如圖1所示裝置“探究萘熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”．請(qǐng)回答下列問題：查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：多選題
| A． | 在教室里講話時(shí)聽不到回聲是因?yàn)榻淌依餂]有回聲（ �。� | |
| B． | 百米比賽時(shí)，計(jì)時(shí)員聽到發(fā)令槍響時(shí)開始計(jì)時(shí) | |
| C． | 聲音在空氣中的傳播速度是340 m/s | |
| D． | 聲音能夠在任何物體中傳播 |
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科目：初中物理 來源： 題型：填空題
如圖為晶體熔化圖象，物體t3時(shí)刻的內(nèi)能大于t2時(shí)刻的內(nèi)能（大于，小于，等于），理由是熔化要吸收熱量．查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：填空題
科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題
在探究“杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中，采用如圖所示的裝置．| 動(dòng)力F1/N | 動(dòng)力臂Ll/cm | 阻力F2/N | 阻力臂L2/cm |
| 4 | 5 | 5 | 4 |
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如圖所示，O為杠桿OAB的支點(diǎn)，請(qǐng)畫出物體受到的重力示意圖和杠桿OAB所受拉力F的力臂．