【題目】關于甲、乙、丙、丁四個圖，下列說法正確的是
A. 甲圖中，通電螺線管的
端為S極
B. 乙圖中，通電螺線管的端為S極
C. 丙圖中，通電螺線管的端接電源正極
D. 丁圖中，通電螺線管的端接電源負極
【答案】D
【解析】
A．根據圖中電流方向，由安培定則可知，通電螺線管的a端為N極，故A錯誤。
B．圖中電源右端為正極，電流從螺線管的右端流入，左端流出，螺線管上電流方向向上，由安培定則可知，通電螺線管的a端為N極，故B錯誤。
C．小磁針的右端為N極，根據磁極間的相互作用規律可知，U型磁體的右端為S極，左端為N極，由安培定則可知，電流從螺線管的右端流入，左端流出，螺線管上電流方向向上，通電螺線管的
端接電源負極，故C錯誤。
D．丁圖小磁針的上端為N極，根據磁極間的相互作用規律可知，螺線管的上端為N極，下端為S極，由安培定則可知，電流從螺線管的下端流入，上端流出，螺線管上電流方向向右，通電螺線管的端接電源負極，故D正確。
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，甲圖是探究“阻力對物體運動的影響”的實驗裝置，實驗中讓同一小車從斜面上相同的高度由靜止滑下，在粗糙程度不同的水平面上運動。乙圖是探究“物體的動能跟哪些因素有關”的實驗裝置，實驗中讓同一鋼球從斜面上由靜止滾下，碰到同一木塊上，得到的實驗數據見下表。
實驗序號 | 斜面高度h/cm | 木塊被撞出的距離s/cm |
1 | 5 | 6 |
2 | 10 | 24 |
3 | 15 | 54 |
（1）進行甲實驗時，每一次都讓同一小車從斜面上相同的高度自由滑下，其目的是使小車到達水平面時運動的_____相同；通過觀察小車在粗糙程度不同的水平面上運動的_____來判斷阻力對小車運動的影響，從而可以推理：如果運動的物體不受力，它將_____。
（2）進行乙實驗時，通過觀察_____來判斷鋼球動能的大小，這種物理實驗方法叫做轉換法。分析表中的實驗數據，可得出的結論是_____。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】電飯煲的原理圖如圖所示，它有高溫、保溫兩檔，通過單刀雙擲開關S進行調節，
為電熱絲。當開關S接高溫檔時，電路的總功率為1100W，當開關S接保溫檔時，電路的總功率為22W。
（1）電飯煲在高溫檔時，開關S應與觸點___________（選填“1”或“2”接觸）。
（2）電阻R的阻值___________
（3）當電飯煲在高溫檔正常工作10min，電飯煲產生的熱量為___________
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】同學們在實驗室里測某種小礦石的密度，選用天平、量筒、小礦石、細線、燒杯和水，進行了如下的實驗操作：
A.將小礦石用細線系好后慢慢地放入量筒中并記下總的體積.
B.把游碼放在標尺的零刻度線處，調節橫梁上的螺母，使橫梁平衡.
C.把天平放在水平桌面上.
D.將小礦石放在左盤上，在右盤中增減砝碼并移動游碼直至橫梁平衡.
E.在量筒中倒入適量的水并記下水的體積.
（1）正確的實驗操作順序是_____（只填字母序號）.
（2）在調節天平時，發現指針位置如圖甲所示，此時應將平衡螺母向_____調（選填“左”或“右”）.
（3）用調節好的天平稱小礦石的質量.天平平衡時，放在右盤中的砝碼和游碼的位置如圖乙所示；量筒量出小礦石的體積如圖丙所示.請你設計實驗表格，填寫、處理實驗數據，得出結果._____
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【題目】(1)小青同學用已經調節好平衡的天平測量物體的質量,操作情況如圖甲所示,它的錯誤有: _____。(寫出一條即可)
（2）有一個形狀不規則的小木塊，將其放在水中時，漂浮在水面上，用以下兩種方案測量該木塊的密度。
（方案一）
a.用天平測小木塊的質量：把天平放在水平臺上，調節平衡螺母，調節橫梁平衡，測得小木塊的質量為m；
b.在量筒中倒入適量的水，體積為V0；
c.用細針將小木塊浸沒水中，讀出量筒中水面對應的刻度為V1，則木塊的密度表達式ρ=_____。
（方案二）
a.在量筒中倒入適量的水，體積為V2，如圖乙所示；
b.用一個體積為10cm3的鐵塊和小木塊拴在一起浸沒水中，讀出量筒中水面對應的刻度為
；
c.從量筒中取出鐵塊，小木塊漂浮水面，讀出量筒中水面對應的刻度為
，則木塊的密度
________
對比以上兩種方案，誤差比較小的是方案________。
請畫出（方案二）的實驗記錄數據表格，并填上已測量出的相關數據。
（__________）
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【題目】小明用如圖所示的實驗裝置，做“探究冰熔化特點”實驗．
（1）將裝有適量碎冰的試管置于燒杯內的溫水中，在碎冰中插入溫度計，圖中溫度計示數為 ℃．
（2）小明設計了一個記錄實驗過程的表格．表格中（a）、（b）兩處應填的內容是：（a） ；（b） ．
（3）小明根據實驗數據，畫出了冰的熔化圖像．從吸放熱和溫度變化的角度分析，冰的熔化過程和水的沸騰過程具有的共同特點是： ．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖，在做“探究電流與電阻的關系”的實驗中，當把a、b間的電阻由10Ω更換為15Ω后，接下來實驗操作應該是（ ）
A.觀察電壓表，向右移動滑片，讓電壓表示數保持不變并讀取電流數據
B.觀察電流表，向右移動滑片，讓電流表示數保持不變并讀取電壓數據
C.觀察電壓表，向左移動滑片，讓電壓表示數保持不變并讀取電流數據
D.觀察電流表，向左移動滑片，讓電流表示數保持不變并讀取電流數據
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在測量額定電壓為3.8V小燈泡的電功率試驗中，電源電壓為4.5V，電路如圖所示．
（1）連接電路時，開關應 ，電壓表的量程應選擇 ；
（2）檢查電路無誤后閉合開關，會發現小燈泡不亮，但電流表和電壓表的指針都有偏轉，接下來應進行的操作是 ；
（3）當小燈泡正常發光時，電流表的示數是0.3A，則小燈泡的額定功率是 W；
（4）實驗過程中會發現小燈泡兩端的實際電壓越大，小燈泡的 越大，小燈泡越亮．
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