Question

某同學在做“觀察水的沸騰”的實驗中，記錄下了水在不同時刻的溫度值，如下表．

時間（分）	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9
溫度（℃）	90	92	94	96	98	98	98	98	98	98

（1）根據表格中所給的數據在右圖中作出水的沸騰圖象．
（2）由水的沸騰圖象可以判斷出：在當時條件下水的沸點是

98℃

；水在沸騰過程中溫度

不變

（填“升高”、“不變”或“降低”）．
（3）據此還可以判斷出：實驗時水面上的氣壓

小于

 （填“大于”、“小于”或“等于”）1標準大氣壓．
（4）為了縮短把水加熱到沸騰的時間，請你提出一條有效地操作建議：

給燒杯加蓋（或適當減少水量或適當提高水的初溫）

．

Answer 1

分析：（1）圖象中橫坐標表示時間，縱坐標表示溫度，利用描點法畫出圖象．
（2）掌握水沸騰時的特點，知道水沸騰過程中吸熱但溫度保持不變．
（3）了解水的沸點與氣壓之間的關系，知道氣壓越高水的沸點越高．
（4）在此實驗中，為了減少熱量的損失，減少加熱所用的時間，需要給燒杯加蓋，適當減少水量，適當提高水溫等．

解答：解：（1）將時間對應橫坐標，溫度對應縱坐標，畫出各點，連接起來如下圖：

（2）從圖象可以看出，水在沸騰時保持98℃不變，所以沸點是98℃，因此水在沸騰過程中保持沸點溫度不變．
（3）水的沸點是98℃，低于標準大氣壓下的沸點100℃，所以當時大氣壓小于標準大氣壓．
（4）為減少加熱時間，可以給燒杯加蓋或適當減少水量或適當提高水的初溫．
故答案為：（1）如圖；（2）98℃；不變；（3）小于；（4）給燒杯加蓋（或適當減少水量或適當提高水的初溫）．

點評：此題是探究水的沸騰實驗，主要考查了沸騰圖象、沸點的概念和沸騰時的特點，同時還考查了沸點與氣壓之間的關系，是中考中比較常見的考查．