【題目】如圖所示的四個實驗。甲：瓶中燃燒浸過酒精的棉花，雞蛋剝皮堵住瓶口，雞蛋被吸入瓶中；乙：用一紙片蓋住倒滿水的杯口，快速倒置，紙片將水托住；丙：開口瓶子中的水從瓶子側壁的孔噴出；丁：在硬幣上方吹氣，硬幣能跳過木塊。其中，可以用來證明大氣壓強存在的是（ ）
A.甲、丙B.乙、丁C.甲、乙D.丙、丁
【答案】C
【解析】
甲圖中瓶中燃燒浸過酒精的棉花，排出瓶內的空氣，瓶內氣壓減小，雞蛋剝皮堵住瓶口，雞蛋被“吸入”瓶中，說明了大氣壓強的存在；
乙圖中用一紙片蓋住倒滿水的杯口，快速倒置，紙片將水托住，是因為水排出了杯子內的空氣，在大氣壓的作用下紙片掉不下來，說明了大氣壓強的存在；
丙圖中水從瓶子側壁的孔噴出利用的是液體對容器側壁有壓強，與大氣壓無關；
丁圖中沒有吹氣時，硬幣上方和下方都受到相同的大氣壓的作用，在硬幣上方沿著與桌面平行方向用力吹一口氣，硬幣上方氣流速度大于下方的氣流速度，硬幣上方壓強小于下方壓強，產生向上的升力，因此硬幣就“跳”過了欄桿，利用了流體壓強與流速關系；
故選C。
寒假學與練系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小許同學在“探究凸透鏡成像的規律”實驗中，所選凸透鏡的焦距為10厘米。
（1）在如圖 所示的實驗裝置中A是________（填器材名稱）。
（2）在圖所示的實驗裝置中保持透鏡與蠟燭位置不變，為了在光屏的中心找到像，應先調整光屏的________，然后將光屏向_________（選填“遠離透鏡”或“靠近透鏡”）方向移動。
（3）小許同學繼續調節物距和像距, 移動光屏至圖所示位置時，在光屏上得到一個清晰的像，像是____的（選填“放大”、“等大”或“縮小”），燭焰離凸透鏡的距離____10厘米（選填“大于”、“等于”或“小于”)。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】某小組同學用如圖甲的裝置“探究凸透鏡成像特點”，他們進行實驗的同時在坐標紙上記錄蠟燭與光屏上像的位置和大小，如圖乙（用帶箭頭的線段表示物或像，A'、B'分別表示蠟燭在A、B處像的位置）
（1）他們將平行光正對凸透鏡照射，在距離凸透鏡15cm的光屏上出現了一個最小最亮的光斑，則凸透鏡的焦距f=_____cm。
（2）從圖乙中可以看出，蠟燭在A、B位置時光屏上得到的都是倒立、_____的實像。生活中利用這個成像特點制成了_____（寫出一個即可）。
（3）和其他小組交流后發現，當蠟燭在距透鏡15 cm～30 cm之間時，像均成在透鏡另一側距透鏡30 cm以外處。但是，當它們把蠟燭放在C位置時，在光具座上無論怎樣移動光屏，都不能得到清晰的像，原因是像距_____。
（4）為了讓蠟燭在C位置的像成在光具座上的光屏上，他們采用了兩種做法：
做法一：保持蠟燭和透鏡的位置不變，更換凸透鏡，在光具座上移動光屏，光屏上又出現了清晰的像，這表明像距變_____了，由此推斷更換的凸透鏡會聚光的能力較強，此透鏡焦距_____15 cm（選填“大于”“小于”或“等于”）。
做法二：保持蠟燭和透鏡的位置不變，在蠟燭和透鏡之間再放置一個凸透鏡，在光具座上移動光屏，光屏上又出現了清晰的像，由此實驗聯系實際，遠視眼的晶狀體焦距較_____（選填“大”或“小”），將近處物體的像成在視網膜_____方（選填“前”或“后”），故需配戴_____透鏡矯正。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖AB為能繞B點轉動的輕質杠桿，中點C處用細線懸掛一重物，在A端施加一個豎直向上大小為10 N的拉力F，使杠桿在水平位置保持平衡，則物重G= _________N，此杠桿為________(選填“省力”“費力”或“等臂”)杠桿.若保持拉力方向不變，將A端緩慢向上提升一小段距離，在提升的過程中，拉力F將________(選填“增大”“減小”或“不變”).
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】2015年11月2日，我國自主研制的C919大型客機首架機正式下線儀式在上海舉行，承載著中華民族的飛行之夢，C919的驚艷亮相讓中國人倍感驕傲。C919絕對是個身強力壯、心胸開闊、顏值爆表的“壯小伙”。全機長度39m，翼展近36m、高約12m，設計158個座位。
（1）根據設計，大飛機C919航程超過4000km，勝任國內所有城市之間的往返飛行，最大航程可以達到5500km，若北京直飛新加坡的距離為4500km，C919飛行的平均速度為
，則飛機飛行的時間為多少________？
（2）如圖所示，在C919大型客機首架機正式下線儀式上，牽引車正拉動大飛機勻速通過100m長的歡迎人群（歡迎人群可視為相對地面靜止），如果該飛機完全通過歡迎人群需要40s的時間，則飛機運動的速度為多少m/s_______？合_______km/h？
（3）飛機飛行過程中會經歷起飛加速、定速巡航勻速飛行、減速降落等過程，如圖乙所示為該飛機從甲地飛到相距1500km的乙地的s-t圖象，則下列說法正確的是______。
A．
段平均速度為8km/h
B．
段為定速巡航勻速飛行階段，速度為250m/s
C．
段為定速巡航勻速飛行階段，速度為12.5km/min
D．飛機從甲地到乙地的平均速度為750km/h
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，將一塊質地均勻的長木板放在水平桌面上，長木板對桌面的壓強為p1，用水平力F向右推動長木板，長木板受到桌面的摩擦力大小為f1，當長木板運動到桌面的右邊緣時，立即撤去水平推力F，由于長木板具有______________將繼續向右運動，直到長木板的三分之一離開桌面是剛好停止，此時長木板對桌面的壓強為p2，則p1___________ p2，在撤去推力到長木板停止運動的過程中，長木板受到桌面的摩擦力大小為f2，則f1_________ f2。（后兩空選填“大于”、“小于”或“等于”）
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明從表中提供的信息中，得出以下幾個結論，其中錯誤的是（ ）
A. 汽車發動機用水來冷卻效果好
B. 液體的比熱容都比固體大
C. 同種物質在不同狀態下比熱容值不同
D. 質量相等的銅和鉛，升高相同的溫度，銅吸收的熱量多
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小琦學習了有關聲音的知識后，對材料的隔音性能很感興趣，于是他設計了如下實驗進行探究． 實驗步驟：①先搜集各種材料，如衣服、報紙、平裝書、塑料袋、襪子；
②把鐘放到一個鞋盒里，將衣服蓋在盒上方，然后逐漸離盒子直到聽不見滴答聲，記下此時人離盒子的距離．
③分別將各種材料蓋在盒上方，重復以上實驗，得到下表的數據．
回答問題：
（1）小琦設計的實驗利用了離聲源越遠，聽到的聲音響度越________（填“大”或“小”）的原理．
（2）根據小琦所得數據可知粗糙材料比平滑材料的隔音性能________（填“好”或“壞”）．原因是粗糙材料吸收聲音的性能要比平滑材料________（填“強”或“弱”）．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】為了比較水和食用油的吸熱能力，小明用兩個相同的裝置做了如圖所示的實驗．用溫度計測量液體吸收熱量后升高的溫度值，并用鐘表記錄加熱時間．實驗數據記錄如下表．
（1）在實驗過程中控制加熱時間相同，通過比較 ______________來研究水和食用油吸熱能力的差異．
（2）在此實驗中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，就要給_________加熱更長的時間，此時水吸收的熱量________ (選填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的熱量．
（3）通過實驗可以得到不同的物質吸熱能力不同，物質的這種特性用_______這個物理量來描述．
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