【題目】小華用刻度尺測量鐵塊的長度（如圖所示），方法正確的是（ ）
A．
B．
C．
D．
【答案】D
【解析】
試題分析：使用刻度尺測量長度的方法：
①估計被測物體的長度；
②根據估計結果選擇恰當的刻度尺；
③觀察刻度尺的量程，分度值，零刻線是否磨損；
④放置刻度尺要將刻度尺與被測長度緊貼；
⑤讀數時視線要與刻度尺的尺面垂直，準確讀出已知刻度后，在最小刻度后再加上一位估計值
⑥記錄測量結果由數字和單位兩部分組成．
解：A、圖中刻度尺有一定的厚度，這樣放置刻度不能緊貼物體，讀數時會不準確，所以A錯．
B、圖中刻度尺方向與被測物體方向不一致，（傾斜了）所以錯誤．
C、圖中刻度尺有一定的厚度，這樣放置刻度不能緊貼物體，讀數時會不準確；起始點沒從零刻線開始．所以錯誤；
D、圖中刻度尺放置方向與被測長度一致，且刻度緊貼物體，所以正確；
故選D．
作業輔導系列答案
同步學典一課多練系列答案
經典密卷系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】關于超聲波和次聲波，下列說法正確的是（ ）
A. 超聲波由于頻率太高聽起來很刺耳
B. 次聲波由于響度太小人耳聽不見
C. 超聲波由于頻率太高人耳聽不見
D. 次聲波由于頻率很低可以制作聲吶
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】某同學想測量某種液體的密度，設計了如右圖所示的實驗，已知木塊的重力為1.2N，體積為200cm3，當木塊靜止時彈簧測力計的示數為2N，g=10N/kg，求：
（1）木塊受到的浮力是多大？
（2）液體的密度是多少？
（3）剪斷細繩，木塊穩定時處于什么狀態，所受浮力又是多大？
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】學習了電流、電壓和電阻知識后,同學們發現電流與水管中的水流相似、電壓與水壓差相似。李明和同學提出：導體對電流的阻礙作用可能與水管對水流阻礙作用相似,所以對于影響導體電阻大小的因素,他們提出了以下猜想：
猜想一：(類比管道長短)導體電阻的大小可能與導體的長度有關。
猜想二：(類比管道粗細)導體電阻的大小可能與導體的橫截面積有關。
于是他們從實驗室老師那兒借來了某合金材料制成的各種長度和橫截面積的電阻絲,并設計了如圖所示的電路。
(1)連接電路時,開關S應處于________(選填“斷開”或“閉合”)狀態。閉合開關前滑動變阻器的滑片P應置于________(選填“a”或“b”)位置。
(2)閉合開關后,他們發現電流表無示數,但電壓表示數接近電源電壓,你判斷他們的電路出現的故障可能是__________。
(3)電路連接正確后,他們經過認真測量,得到了下表所示的數據：
比較表中數據,要驗證他們的猜想一,可選哪三組數據做比較?____________;
比較表中數據,要驗證他們的猜想二,可選哪三組數據做比較?____________________;
(4)本實驗采用的研究方法是_________________________________________;
(5)實驗結束后,細心的同學發現還有一個影響電阻的因素沒有研究,這個因素是_____________________。
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【題目】醫生用體溫表測量第一個病人的體溫是380C ，他沒有甩溫度計就去測量第二個病人的體溫，則體溫表的讀數不可能是（ ）
A. 37．50C B. 380C C. 38．50C D. 390C
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【題目】小麗用照相機對某同學進行拍照，拍出的底片如圖甲所示，若相機的焦距不變，要使底片的像如圖乙所示，則（ ）
A．照相機離被拍同學的距離近些，同時增大像距
B．照相機離被拍同學的距離遠些，同時減小像距
C．照相機離被拍同學的距離近些，同時減小像距
D．照相機離被拍同學的距離遠些，同時增大像距
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【題目】2015年11月8日，遼寧省大部分地區被霧霾籠罩，有害物質含量爆表，其中PM2.5是天氣霧霾的主要原因，PM2.5是指大氣中直徑小于等于2.5μm的顆粒物，容易被人吸入肺部造成危害，2.5μm= m．
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【題目】曉宇設計了用吸盤測量大氣壓值得實驗，請幫助曉宇做好以下工作
（1）請補充完整該實驗相關步驟：
①如圖所示，將蘸水的塑料吸盤壓在光滑的水平板上，擠出里面的空氣；
②用小桶通過細繩與吸盤掛鉤相連接，向小桶中緩慢注入細沙，直到恰好脫離版面；
③用天平測出細沙和小桶的質量M；
④用刻度尺 ；
⑤大氣壓強表達式為： 。
（2）本實驗存在誤差的原因是（寫出兩個）
① ；
② 。
（3）曉宇和同學決定對這個實驗進行改進，找來約12m長的透明細軟橡膠管、水盆、足夠長的卷尺、細繩、鐵夾及足量的水，用這些器材測出了當天的大氣壓值，請你簡述實驗過程及所需測量的物理量丙寫出大氣壓強的表達式。
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