Question

（2010?貴港）在探究“二力平衡的條件”的實驗中，某實驗小組采用了如圖所示的裝置．
（1）在實驗過程中，要求長木板水平放置，且表面是

光滑

的．
（2）在實驗過程中，我們增減兩端鉤碼的數(shù)目．當(dāng)兩端鉤碼數(shù)相等時，小車將處于

靜止

狀態(tài)．
（3）保持兩端鉤碼數(shù)相等，把小車

扭動

一個角度，放手后發(fā)現(xiàn)，小車將發(fā)生轉(zhuǎn)動．
（4）進(jìn)一步的實驗表明：同時作用在一個物體上的兩個力，如果

大小相等

，方向

相反

并且在

同一直線

上這兩個力就彼此平衡．

Answer 1

分析：（1）探究二力平衡條件時，水平面要光滑，可以減小小車和水平面之間的摩擦力．
（2）符合二力平衡條件，小車處于靜止?fàn)顟B(tài)．
（3）小車扭動一個方向，松手后觀察小車的運動狀態(tài)．
（4）平衡力條件：大小相等、方向相反、作用在同一個物體上，作用在同一條直線上．

解答：解：（1）在實驗過程中，要求長木板水平放置，且表面是光滑的，減小小車和水平木板的摩擦力．
（2）當(dāng)兩端鉤碼數(shù)相等時，小車受到的兩個力大小相等、方向相反、作用在同一直線上，作用在同一物體上，小車處于靜止?fàn)顟B(tài)．
（3）保持兩端鉤碼數(shù)相等，把小車扭動一個角度，放手后發(fā)現(xiàn)，小車將發(fā)生轉(zhuǎn)動，說明二力平衡時，兩個力的方向相反．
（4）實驗表明：同時作用在一個物體上的兩個力，如果大小相等，方向相反，并且在同一直線上，這兩個力就彼此平衡．
故答案為：（1）光滑；（2）靜止；（3）扭轉(zhuǎn)；（4）大小相等；相反；同一直線．

點評：掌握二力平衡條件，以及二力平衡條件的探究過程，如何探究兩個力大小相等，如何探究兩個力在同一直線上，如何探究兩個力作用在同一物體上，如何探究兩個力方向相反．