某同學在學習“熱和能”一章時，作了如下筆記，其中錯誤的是
A. 固體和液體既能保持一定體積又難壓縮，這是分子間引力和斥力共同作用的結果
B. 熱量總是由高溫物體傳給低溫物體
C. 烈日當空的海邊，沙子燙腳而海水涼涼的，這是由于水的比熱大于沙石的比熱
D. 溫度高的物體總比溫度低的物體內能大
科目：初中物理 來源：蘇科版2018-2019學年八年級上冊物理第二章物態變化章節測試卷 題型：單選題
如圖所示是一種中性墨水筆的筆芯．下列說法中不合理的是
A. 使用水筆時，筆中的墨水與油在大氣壓的作用下向筆尖流動
B. 筆尾的油能防止墨水的蒸發
C. 橡皮帽對筆尖有保護作用
D. 使用水筆時，筆尖上裝有滾珠是為了增大摩擦
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科目：初中物理 來源：魯教版五四制2019屆九年級物理上冊 第十三章 歐姆定律 章節測試卷 題型：單選題
定值電阻R1和R2的I﹣U圖象如圖所示，現將R1和R2分別串聯或并聯起來接入電路中，其串聯后的總電阻為R串， 并聯后的總電阻為R并， 則R串和R并分別在圖象中的
A. R串在圖象的a區，R并在圖象的b區 B. R串在圖象的b區，R并在圖象的c區
C. R串在圖象的c區，R并在圖象的b區 D. R串在圖象的c區，R并在圖象的a區
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科目：初中物理 來源：人教版2019屆九年級第一學期物理上冊第十三章內能單元檢測試卷 題型：單選題
質量和初溫都相同的水和酒精，分別用兩個相同的加熱器加熱（不計熱量損失），加熱過程中溫度隨時間的變化圖線如圖所示，關于a、b兩種液體的鑒別結論正確的是
A. a的比熱大，是水 B. a的比熱大，是酒精
C. b的比熱大，是水 D. b的比熱大，是酒精
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科目：初中物理 來源：人教版2019屆九年級第一學期物理上冊第十三章內能單元檢測試卷 題型：單選題
為了比較水和沙子吸熱本領的大小，小敏做了如圖所示的實驗：在兩個相同的燒杯中，分別裝有質量、初溫都相同的水和沙子，用兩個相同的酒精燈對其加熱，實驗數據記錄如表，則以下關于本實驗的說法正確的是
A. 本實驗只運用了“控制變量法”一種物理研究方法
B. 沙子升溫
時所吸收的熱量比水升溫
時所吸收的熱量要多
C. 已知水的密度比沙的密度大，則圖甲是水
D. 若沙子和水降溫
，放出了相同的熱量，則水的質量一定比沙子的小
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科目：初中物理 來源：湖南省2018-2019學年度八年級上學期第一次月考物理試卷 題型：填空題
世界上有不少城市都開通了磁懸浮列車專線。這種技術所能帶來的好處想必很多人都已經非常清楚了。在懸浮的情況下，摩擦力會被大大降低，從而可以使車輛的速度得到質的提升，真正意義上做到“距離不是問題”。然而很多人可能都不知道，其實除了磁懸浮之外，還有一種聲懸浮的技術。近期，國外的一位大神就為我們實力展示了這項技術。
他將兩個揚聲器一上一下相對放置并精確對準，從而實現聲懸浮。從圖中我們可以清楚地看出，三個小球連成一條直線在空中漂浮。
其實，有關這項技術，最早可以追溯到1866年。當時德國科學家肯特（Kundt）首先發現了諧振管中飯的聲波可以懸浮起灰塵顆粒的實驗現象。從而與磁懸浮技術相比，這項技術擁有不受導電材料限制，且懸浮和加熱可分別控制，因此懸浮效果較為穩定，也容易控制的特點。
聲懸浮是高聲強條件下的一種非線性效應，其基本原理是利用聲駐波與物體的相互作用產生豎直方向的懸浮力以克服物體的重量。今年來，這項技術多被用于一些自然科學研究當中。
（1）聲音靠物體________產生，本文中的傳聲介質具體是________。
（2）聲音不僅可以傳遞信息，而且可以傳遞________。
（3）聲懸浮與磁懸浮相比較，具有________的特點（優勢）。
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科目：初中物理 來源：蘇科版2019屆九年級物理 第十五章 電功和電熱 章節測試卷 題型：填空題
小明家的電能表上標有“220V 10A 3000 r/（kW·h）”的字樣。當小明家中所有用電器同時工作時，電能表在1min內轉了60轉，由此可知，他家里所有用電器的總功率為________ W；若全部用電器同時工作時的總電流不超過電能表的額定電流，小明家還可以增加________ W以下的用電器。
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科目：初中物理 來源：安徽省合肥市2019屆九年級第一學期第一次階段性檢測物理試卷 題型：計算題
某家庭用的燃氣熱水器，將20kg的水從10℃加熱到60℃，完全燃燒了0.23 m
的煤氣。 [水的比熱容為4.2×10J/(kg·℃),煤氣的熱植為4×10
J/m] (1)水吸收的熱量是多少_____? (2)煤氣完全燃燒放出的熱量是多少_____?(3)該熱水器燒水的效率是多少_____?
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