【題目】關于熱量、溫度、內(nèi)能之間的關系，下列說法正確的是（）
A. 物體溫度不變，一定沒有吸熱
B. 物體吸收熱量，溫度一定升高
C. 物體溫度升高，內(nèi)能一定增加
D. 物體溫度升高，一定吸收熱量
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】（1）小凡同學在做“觀察水的沸騰”實驗中的操作如圖甲所示，其中錯誤之處是 ．
（2）改正錯誤后，小凡繼續(xù)實驗，當水溫升到90℃時，每隔1min記錄一次溫度計的示數(shù)，直到水沸騰5min后停止讀數(shù)，部分數(shù)據(jù)記錄如下表：
時間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
水的溫度/℃ | 90 | 92 | 94 | 98 | 98 | 98 | 98 | 98 |
某次數(shù)據(jù)沒有記錄，當時溫度計示數(shù)如圖乙所示，請將漏填的數(shù)據(jù)填在表格內(nèi)．根據(jù)表中實驗數(shù)據(jù)，可知水的沸點是 ℃；
（3）除了記錄溫度之外，小凡還仔細觀察了水沸騰前后的現(xiàn)象（如圖丙a、b），圖 是水沸騰時的情況．
（4）小明根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，在圖中作出水的溫度隨時間變化的圖線如圖中a圖線所示．若其他條件不變，僅將水的質(zhì)量增加，則溫度與時間的關系圖線正確的是 圖線
（5）為了縮短加熱時間使水盡快沸騰．除了可以減小水的質(zhì)量之外，還可的采用的辦法是 （寫出一種即可）．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】（4分）小波在“探究通電螺線管外部磁場的方向”實驗中，組裝了如圖（1）所示電路，實驗時：
（1）可通過觀察__________________判斷通電螺線管的磁極。
（2）為了探究通電螺線管外部磁場的方向與電流方向是否有關？實驗中是通過 來改變通電螺線管中電流的方向。
（3）如圖（2）所示是通電螺線管周圍的有機玻璃板上的小磁針分布狀態(tài)，觀察可知通電螺線管的外部磁場與_________的磁場相似。
（4）本實驗經(jīng)過改進，還可以探究通電螺線管外部磁場的強弱與電流大小的關系。請說出一種你的改進方法 。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】(5分）小球從斜面上由靜止?jié)L下，最后停在粗糙的水平木板面的B點處，從A點到B點的過程中，小球做 （選填“加速”、“勻速”、“減速”）運動，原因是 。若又想探究小球動能大小與速度的關系，還需要添加的器材是 （選填“木塊”、“斜面”、“玻璃板”），探究時的具體操作是 （2分）。
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【題目】某實驗小組在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗時：
（1）為了確定凸透鏡的焦距，小安同學讓一束平行光射向凸透鏡，移動光屏，直到在光屏上會聚成一點，如圖甲所示，則該凸透鏡的焦距為_ ___cm。
（2）如圖乙所示，把該凸透鏡固定在光具座上，當把發(fā)光物體放在光具座上15cm位置 時，移動處在凸透鏡另一側(cè)的光屏，可以在光屏上得到一個清晰的 、 的實像，人們利用這個原理制成了 。
（3）當把發(fā)光物體放在光具座上45cm位置時，移動處在凸透鏡另一側(cè)的光屏，光屏上 （選填“能”或“不能”）得到一個清晰的像。此時將發(fā)光物體向遠離透鏡方向移動1cm，則所成像的大小會 （選填“變大”、“變小”或“不變”）。
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【題目】（每圖2分）按照題目要求作圖
（1）圖中的光線是一束射向平面鏡a后再經(jīng)平面鏡b射出的光線中的一段光線，請將圖的光路圖畫完整。
（2）如圖（2）所示，是手將夾子捏開時情景，請畫出杠桿AOB上的動力F1的力臂和阻力F2.
（3）如圖所示，某同學把實心球擲向遠處，畫出圖中實心球在A點時所受的重力的示意圖。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】某同學用毫米刻度尺先后三次測量一支鉛筆的長度，測量的數(shù)據(jù)分別是183.2mm、183.3mm、183.3mm，那么這支鉛筆的長度應該是
A. 183.3mm B. 183.4mm C. 183.33mm D. 183.40mm
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小麗用照相機對某同學進行拍照，拍出的底片如下圖甲所示，若相機的焦距不變，要使底片的像如圖乙所示，則（ ）
A. 照相機離被拍同學的距離近些，同時增大像距
B. 照相機離被拍同學的距離遠些，同時減小像距
C. 照相機離被拍同學的距離近些，同時減小像距
D. 照相機離被拍同學的距離遠些，同時增大像距
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