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使用電流表時，應使電流從電流表的________接線柱流入，從________接線柱流出；電流表必須和被測用電器________聯；電流表絕對不能直接接到________的兩端．

答案：正,負,串,電源

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

28、如圖所示，是測量小燈泡電功率的實物元件圖，其中電源是由三只蓄電池組成，小燈泡額定電壓是3.8V，其燈絲電阻約為10Ω，滑動變阻器標有“10Ω、1A”字樣，電流表（0～0.6A、0～3A），電壓表（0～3V、0～15V）．
（1）本實驗的原理是：

P=UI

；
（2）請用筆畫線代替導線，把右圖中的電路元件連接成實驗電路．（要求：滑片P向左移時燈變亮，且連線不得交叉）
（3）小剛合理地連接好電路，并按正確的順序操作，閉合開關后燈不亮，聰明的小剛猜想：
A．可能燈絲斷了；B．可能是變阻器開路
C．可能是小燈泡短路；D．可能是電流表開路
請你借助已連好電路中的電流表和電壓表驗證小剛的猜想，并將電流表、電壓表相應示數填入下表．

猜想	電流表示數/A	電壓表示數/V
若A成立
若B成立

（4）排除故障后，在測量小燈泡的額定功率時，應先調節

滑動變阻器

，使小燈泡兩端電壓為

3.8

V，再測出電路中的

電流

，即可計算出額定功率；若小燈泡兩端實際電壓為額定電壓的1.2倍，則實際功率為額定功率的

1.44

倍．（假設電阻值不變）
（5）實際測量過程中小剛才發現電壓表0～15V量程已損壞（另一量程完好），但他仍想利用現有器材測出小燈泡的額定功率，請你幫小剛重新設計新的電路圖并畫在下面的方框內．

（6）小剛按重新設計的電路圖繼續實驗，調節滑動變阻器滑片，使電壓表示數為

2.2

V時，小燈泡正常發光，此時電流表示數如上右圖所示，則小燈泡的額定功率是

1.52

W．
（7）實驗時，若發現電流表指針擺動分別出現了如下圖甲、乙所示的兩種情況．請分析在使用電流表時分別存在什么問題，并寫在下面的橫線上．

甲現象存在的問題：

電流表正負接線柱接反

；
乙現象存在的問題：

電流表量程選大

．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2009?金山區一模）如圖是某小組同學做“用電壓表、電流表測電阻”實驗的電路：
（1）在連接電路時，電鍵應

斷開

（選填“閉合”或“斷開”）．
（2）該同學在閉合電鍵前，應該將滑動變阻器的滑片P移到

端（選填“A”或“B”）；使用電流表時，所測電流不得超過它的

量程

，必須使電流從它的

正

接線柱流進．實驗中如果要增大電路中的電流大小，可以

將滑動變阻器滑片向左移

．
（3）閉合電鍵后，該同學移動滑動變阻器滑片，電流表、電壓表示數如圖所示，此時測得的電流為

0.24

安，電壓為

2.4

伏，則由該組數據計算出該次實驗測得的電阻值為

歐．

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科目：初中物理 來源： 題型：

圖1是某小組同學做“用電壓表、電流表測電阻”實驗的電路：

（1）在連接電路時，電鍵應

斷開

（選填“閉合”或“斷開”）．
（2）該同學在閉合電鍵前，應該將滑動變阻器的滑片P移到

端（選填“A”或“B”）；使用電流表時，所測電流不得超過它的

量程

，必須使電流從它的

正

接線柱流進．實驗中如果要增大電路中的電流大小，可以

將滑動變阻器滑片向左移

．
（3）閉合電鍵后，該同學移動滑動變阻器滑片，電流表、電壓表示數如圖2所示，此時測得的電流為

0.14

安，電壓為

2.8

伏，則由該組數據計算出該次實驗測得的電阻值為

歐．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖2所示，是測量小燈泡電功率的實物元件圖，其中電源是由三只蓄電池組成，小燈泡額定電壓是3.8V，其燈絲電阻約為10Ω，滑動變阻器標有“10Ω、1A”字樣，電流表（0～0.6A、0～3A），電壓表（0～3V、0～15V）．

（1）本實驗的原理是：

；
（2）請用筆畫線代替導線，把圖2中的電路元件連接成實驗電路．（要求：滑片P向左移時燈變亮，且連線不得交叉）
（3）在如圖1的方框內畫出相應的電路圖．
（4）在實驗前，開關應

，滑動變阻器應調到最

端（左或右）測量小燈泡的額定功率時，應先調節滑動變阻器，使小燈泡兩端電壓為

V，再測出電路中的電流如圖3所示為

，即可計算出額定功率為

；若小燈泡兩端實際電壓為額定電壓的1.2 倍，則實際功率為額定功率的

倍．（假設電阻值不變）
（5）實驗時，若發現電流表指針擺動分別出現了如圖4、圖5所示的兩種情況．請分析在使用電流表時分別存在什么問題，并寫在下面的橫線上．圖4現象存在的問題：

；圖5現象存在的問題：

．

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科目：初中物理 來源： 題型：

圖13是某小組同學做“用電壓表、電流表測電阻”實驗的電路：

（1）在連接電路時，電鍵應（選填“閉合”或“斷開”）。

（2）該同學在閉合電鍵前，應該將滑動變阻器的滑片P移到端（選填“A”或“B”）；使用電流表時，所測電流不得超過它的，必須使電流從它的接線柱流進。實驗中如果要增大電路中的電流大小，可以。

（3）閉合電鍵后，該同學移動滑動變阻器滑片，電流表、電壓表示數如圖13所示，此時測得的電流為安，電壓為伏，則由該組數據計算出該次實驗測得的電阻值為歐。

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