【題目】小明在“測(cè)小車(chē)的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中,設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置:小車(chē)從斜面頂端由靜止下滑到底端,圖中標(biāo)出了小車(chē)到達(dá)A、B、C三處時(shí)電子表的顯示數(shù)據(jù)(數(shù)字分別表示“時(shí):分:秒”):
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(1)實(shí)驗(yàn)中為了方便計(jì)時(shí),應(yīng)使斜面坡度較______(選填“大”或“小”);
(2)如圖B是中點(diǎn),AB段的路程是0.5 m;由圖中數(shù)據(jù)可得小車(chē)在AB段的平均速度是_______m/s ;在BC段的平均速度是___________m/s ;
(3)由實(shí)驗(yàn)可知小車(chē)在AC段是做________ 直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)(選填“勻速”或“變速”);
(4)為了測(cè)量小車(chē)下半程的平均速度,小華讓小車(chē)從B點(diǎn)由靜止釋放,測(cè)出小車(chē)到達(dá)C點(diǎn)的時(shí)間,從而計(jì)算出小車(chē)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中下半程的平均速度,這樣測(cè)得的結(jié)果比實(shí)際值_______(選填“大”或“小”)。
【答案】小 0.25 0.5 變速 小
【解析】
(1)[1] 為了計(jì)時(shí)方便,應(yīng)使斜面的坡度小一些,減小小車(chē)運(yùn)動(dòng)的速度,使小車(chē)在斜面上通過(guò)的時(shí)間更長(zhǎng)。
(2)[2]由圖知, tAB=2s,小車(chē)通過(guò)AB段的平均速度
vAB=
=
=0.25m/s
AB段的平均速度為0.25m/s。
[3]tBC=1s,小車(chē)通過(guò)BC段的平均速度
vBC=
=
=0.5m/s
BC段的平均速度為0.5m/s。
(3)[4] vBC
vAB,因此小車(chē)沿斜面做加速運(yùn)動(dòng),是變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)。
(4)[5]小車(chē)在下滑過(guò)程中,到達(dá)B點(diǎn)時(shí)的速度并不為零,所以,讓小車(chē)從B點(diǎn)由靜止釋放,測(cè)出小車(chē)到達(dá)C點(diǎn)的時(shí)間,大于小車(chē)下半程的時(shí)間,由v=
知,測(cè)得的結(jié)果比實(shí)際值小。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是電阻甲和乙的I﹣U圖象,小明對(duì)圖象信息作出的判斷,正確的是( )
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A. 當(dāng)甲兩端電壓為0.5V時(shí),通過(guò)它的電流為0.3A
B. 當(dāng)乙兩端電壓為2.5V,其電阻值為10Ω
C. 將甲和乙串聯(lián),若電流為0.3A,則它們兩端的電壓為2V
D. 若甲和乙并聯(lián),若電壓為1V,則它們的干路電流為0.4A
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是用照相機(jī)每隔1s拍攝一次,記錄模型車(chē)運(yùn)動(dòng)情況的照片。則下列說(shuō)法正確的是( )
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A.小車(chē)從A位置運(yùn)動(dòng)到C位置用時(shí)3s
B.小車(chē)從A位置到D位置做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)
C.小車(chē)在BC段運(yùn)動(dòng)過(guò)程中不可能做勻速運(yùn)動(dòng)
D.小車(chē)CD段間的平均速度大于AB段間平均速度
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小雷探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn),實(shí)驗(yàn)裝置如圖:
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(1)現(xiàn)有如圖甲、乙、丙所示的三根溫度計(jì),小雷應(yīng)選用_______溫度計(jì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn);
(2)小雷如圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn),則他使用溫度計(jì)出現(xiàn)的錯(cuò)誤有:
①____________________;
②_________________;
(3)小雷糾正錯(cuò)誤后測(cè)量了一組數(shù)據(jù)并記錄在下表:
時(shí)間 / min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
________ | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 99 | 99 | 99 | 99 | 99 | 99 |
①請(qǐng)將表格中空缺的項(xiàng)補(bǔ)上;
②由數(shù)據(jù)可知,水沸騰時(shí),繼續(xù)加熱,水的溫度_________________。實(shí)驗(yàn)中水的沸點(diǎn)是________;
(4)小雷聯(lián)想到了用爐火煮食物的問(wèn)題:
方法一:鍋中水沸騰后,將火調(diào)小讓水保持微微沸騰;
方法二:鍋中水沸騰后,一直用大火讓水劇烈沸騰;
要把食物煮熟,用第一種方法與第二種方法相比所需時(shí)間_____(選填“明顯更長(zhǎng)”、“基本相同”或“明顯更短”)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,R1的阻值為5Ω,滑動(dòng)變阻器R2的最大阻值為40Ω,電源電壓保持4.5V不變,電流表量程為“0﹣0.6A”,電壓表量程為“0﹣3V”。為保證電路安全,R2接入電路中的最小阻值為_____Ω,R1消耗的最小功率為_____W。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明用如圖實(shí)驗(yàn)裝置探究了三個(gè)有關(guān)“聲音的特性”實(shí)驗(yàn):
A.探究響度與物體振幅的關(guān)系
B.探究音調(diào)與物體振動(dòng)頻率的關(guān)系
C.探究音色與發(fā)聲體的材料是否有關(guān)
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(1)將鋼尺緊按在桌面上,一端伸出桌邊,改變鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度,用相同的力撥動(dòng)鋼尺,通過(guò)聽(tīng)振動(dòng)發(fā)出的聲音,發(fā)現(xiàn)鋼尺的________發(fā)生變化(選填“音調(diào)”、“響度”、或“音色”),這個(gè)實(shí)驗(yàn)用來(lái)探究______(選填“A”、“B”或“C”)實(shí)驗(yàn);
(2)第二次小明保持鋼尺伸出桌邊的_____不變,用更大的力撥動(dòng)鋼尺,聽(tīng)到鋼尺的___發(fā)生變化(選填“音調(diào)”、“響度”、或“音色”),這個(gè)實(shí)驗(yàn)用來(lái)探究_________(選填“A”、“B”或“C”)實(shí)驗(yàn)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明在課外實(shí)踐活動(dòng)中,用頻閃照相機(jī)探究紙錐豎直下落的運(yùn)動(dòng)情況,照相機(jī)每隔0.2 s曝光一次:
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(1)根據(jù)拍下的照片可以判斷紙錐開(kāi)始時(shí)的速度是__________(選填“變大”、“變小”或“不變”),后來(lái)紙錐做___________運(yùn)動(dòng);
(2)A、B、C、D四個(gè)圖中能正確描述該紙錐下落時(shí)的速度與時(shí)間關(guān)系的圖像是____;
(3)小組間交流時(shí),發(fā)現(xiàn)不同小組測(cè)得紙錐下落的最大速度不同,你認(rèn)為影響最大速度的因素可能是______________________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示,重為5N的長(zhǎng)方體磁鐵,被水平吸引力吸附在豎直鐵板上處于靜止?fàn)顟B(tài),這時(shí)磁鐵受到的摩擦力大小為_____N,此時(shí)是_____摩擦力。若對(duì)磁鐵施加一個(gè)豎直向上的F拉=16N的拉力作用,磁鐵將沿著鐵板勻速向上運(yùn)動(dòng),如圖乙所示,此時(shí)磁鐵受到的摩擦力大小為_____N。此時(shí)是_____摩擦力。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】(7分)如圖所示,放置在水平地面上的平底薄壁容器重10N,底面積0.01m2,內(nèi)裝40N的水,水深0.15m.現(xiàn)將重為17.8N的實(shí)心銅塊系在彈簧測(cè)力計(jì)掛鉤上,并把它完全浸沒(méi)于容器內(nèi)的水中(水未溢出,銅塊未接觸容器底部ρ銅=8.9×103kg/m3).求:
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(1)銅塊未放入水中時(shí),容器底部受到水的壓力是多少?
(2)銅塊完全浸沒(méi)于水中后,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是多少?
(3)銅塊完全浸沒(méi)于水中后,容器對(duì)水平地面的壓強(qiáng)是多少?
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