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如圖所示是賽艇比賽的場景，請回答下列問題:
(1)賽艇前進(jìn)時(shí)，以賽艇為參照物，運(yùn)動員是的。
(2)賽艇的槳可以看成一個(gè)　　　　杠桿，這種設(shè)計(jì)的目的是為了使運(yùn)動員的手移動很小的距離時(shí)，使船槳在水中劃過的距離　　　，從而加快了賽艇前進(jìn)的速度。

(1)靜止 (2)費(fèi)力很大

：（1）以賽艇為參照物，運(yùn)動員相對于賽艇沒有位置的改變，所以運(yùn)動員是靜止的；
（2）因?yàn)榇瑯谑褂眠^程中，動力臂小于阻力臂，所以是費(fèi)力杠桿，但省距離，這樣運(yùn)動員的手移動很小的距離時(shí)，可使船槳在水中劃過的距離很大，從而加快了賽艇前進(jìn)的速度．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于慣性的說法，正確的是（　　）

A．物體運(yùn)動時(shí)沒有慣性

B．物體受平衡力作用時(shí)沒有慣性

C．物體只有在靜止或勻速直線運(yùn)動時(shí)才有慣性

D．一切物體在任何情況下都具有慣性

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

利用身邊的器材可以做很多小實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證我們所學(xué)的物理知識．小明利用氣球做了以下幾個(gè)小實(shí)驗(yàn)：

（1）圖甲所示，說明力可以使物體發(fā)生          ；
（2）圖乙中兩只氣球自由懸掛在空中，用粗吸管對準(zhǔn)A點(diǎn)沿垂直于紙面方向用力吹氣，可觀察到兩氣球       (選填“分開”或“合攏”)，這是因?yàn)闅怏w流速越大，壓強(qiáng)越    ；
（3）圖乙中，若用毛皮摩擦過的橡膠棒從A點(diǎn)靠近氣球，可觀察到兩氣球      (選填“分開”或“合攏”)，這是因?yàn)閹щ婓w能夠                                ．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

教室的吊扇在夏天為我們學(xué)習(xí)創(chuàng)造了涼爽的環(huán)境，它涉及到很多的物理知識，請你從力學(xué)或電學(xué)的角度提出一個(gè)問題，并做出合理的解釋。
問題：。
答：。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

仔細(xì)觀察圖（甲），電風(fēng)扇向左面吹風(fēng)，小車便朝右方運(yùn)動起來，說明_____________________；觀察圖（乙）發(fā)現(xiàn)，將滑動變?yōu)開_______的方式可以減小摩擦；打樁機(jī)的重錘落下將木樁打入地中，如圖（丙）所示，這說明被舉高的物體具有_____________能。