小謝利用圖甲所示的電路做“探究通過導體的電流與導體兩端的電壓、導體電阻的關系”的實驗。
（1）（2分）圖乙是未連接好的電路，請在圖上用筆畫線代替導線連接好電路。
（2）探究電流與電壓的關系，應控制不變的量是 。開關S閉合后，將滑動阻器的滑片P從b端移至a端，電流表和電壓表示數變化關系如圖丙所示。實驗時，電源電壓保持3V不變，當滑片P位于a端時，電流表的示數為 A。
（3）（2分）探究電流與電阻的關系的實驗過程中，當A、B兩點間的電阻R由5Ω更換為10Ω后，為了探究上述問題，他應該采取的正確操作是（ ）
A．保持滑動變阻器的滑片不動 B．將滑動變阻器的滑片適當向左移動
C．將滑動變阻器的滑片適當向右移動 D．適當增加電池的節數
（1）如圖所示：
（2）電阻R； 0.6；（3）C．
解析試題分析：（1）電路在連接時，電壓表應選用0～3V量程且與定值電阻并聯，滑動變阻器采用“一上一下”連接法，如圖所示。（2）在探究電流與電壓關系時，采用控制變量法，應控制導體的電阻不變；當滑片P從b端移至a端時，電路中僅電阻接入電路，其兩端的電壓為電源電壓，由圖丙知，當電壓為3V時，電流表的示數為0.6A。（3）在探究電流與電阻的關系時，應控制電阻兩端電壓不變。當更換電阻后，電阻變大，其兩端電壓變大，為保持電阻兩端的電壓不變，應將滑片適當向右移動，使滑動變阻器兩端電壓變大，則定值電阻兩端電壓變小。故選項C正確。
考點：“探究通過導體的電流與導體兩端的電壓、導體電阻的關系”的實驗
科目：初中物理 來源： 題型：計算題
（9分）宿遷交警使用的某型號酒精測試儀的工作原理相當于如圖。電源電壓恒為9V，傳感器電阻R2的電阻值隨酒精氣體濃度的增大而減小，當酒精氣體的濃度為0時，R2的電阻為80Ω。使用前要通過調零旋鈕（即滑動變阻器R1的滑片）對測試儀進行調零，此時電壓表的示數為8V。求：
⑴電壓表的示數為8V時，電流表的示數；
⑵電壓表的示數為8V時，滑動變阻器R1的電阻值；
⑶調零后，R1的電阻保持不變。某駕駛員對著測試儀吹氣10s，若電流表的示數達到0.3A，表明駕駛員醉駕，此時電壓表的示數。
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科目：初中物理 來源： 題型：實驗題
為測量電阻Rx的阻值，老師提供了以下器材：待測電阻Rx、已知阻值的定值電阻R0一個、電壓不變但電壓值未知的電源一個、電流表兩只、開關一個、導線若干．從中選擇器材按下述要求完成實驗．
（1）將所設計的電路圖畫在方框內；
（2）如果電流表A1的示數為I1, 電流表A2的示數為I2,，請寫出待測電阻Rx的表達式：Rx= ．
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科目：初中物理 來源： 題型：實驗題
（7分）在測量定值電阻Rx阻值的實驗中．
（1）連接電路時開關應 ．
（2）請你將圖甲中的實物電路用筆劃線代替導線連接完整,要求滑片向左滑電流表示數變小．
（3）實驗時，若只有Rx斷路，開關閉合后，電路中可能出現的一種現象是 ．
（4）在實驗過程中，發現電壓表不能使用。小明將滑動變阻器調到最大值作為定值電阻R0使用（R0值已知），設計了如圖乙所示的電路測量Rx阻值．測量時，只閉合S 1電流表示數為I 1，只閉合S 2電流表示數為I 2，則電阻Rx兩端的電壓為 ，電阻Rx= （以上兩空都用I 1、I 2 和R0表示）．
（5）（2分）因圖乙的方案未能進行多次測量減小實驗誤差，于是小明向老師借了一只定值電阻R0（R0值已知），設計了如圖丙所示的實驗電路，仍按照（4）中的測量和計算方法，移動滑動變阻器的滑片，多次測量求出了電阻Rx的阻值．請你分析小明測得Rx阻值的方法是否正確，并說出判斷理由 ．
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科目：初中物理 來源： 題型：實驗題
在探究“電流與電阻的關系”實驗中，電路如下圖所示：
(1)連接電路時，開關應當 。
(2)閉合開關前，滑動變阻器滑片調至____（“a”或“b”）端。
(3)將電路連接正確后，閉合開關，移動滑動變阻器滑片P，使定值電阻R兩端的電壓為2V，電流表示數如上圖所示，則R的阻值為 Ω。
(4)換上10Ω的電阻后，閉合開關，電壓表示數將 （填“變大”或“變小”），此時應將滑片P向 （填“a”或“b”）端移動，電阻兩端的電壓為 v。
(5)小芳同學正確連接電路后，閉合開關，移動滑動變阻器的滑片，發現電流表無示數，電壓表有示數且接近電源電壓，其原因是 。
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科目：初中物理 來源： 題型：實驗題
小明利用如圖甲所示的電路，實驗探究“保持電阻不變時，電流跟電壓的關系”。
實驗器材：電源（電壓恒為4.5 V），電流表、電壓表各一只，一個開關，一個定值電阻，一只滑動變阻器，導線若干。
(1)請根據圖甲所示的電路圖，用筆畫線代替導線把圖乙所示的實物電路連接完整。
(2)小明在閉合開關S后，發現電壓表指針反向偏轉，出現這種現象的原因是________：。
(3)小明通過實驗得到多組實驗數據，由這些數據畫出如圖丙所示的圖像,由圖像可得結論：保持電阻不變時，________________________。
(4)若電流表損壞，請你利用余下實驗器材，測量一個額定電壓為2.5 V的小燈泡的額定功率（燈絲的電阻會隨溫度變化），并把如下的實驗步驟補充完整。
①在原實驗電路中，斷開開關S，拆去電流表，用小燈泡替換定值電阻，重新連接好電路，并移動滑片P至________（選填“A”或“B”）端；
②閉合開關S，移動滑片P，直至電壓表的示數為________ V時，小燈泡正常發光；
③________________________________；
④小燈泡的額定功率的表達式P額="________" （用數據和測量的物理量符號表示）。
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科目：初中物理 來源： 題型：實驗題
探究“電流與電阻的關系”。器材有：滑動變阻器、開關、電源(電壓恒為6V)各一個，電流表、電壓表各一塊，三個定值電阻(10Ω、15Ω、20Ω)，導線若干。
⑴圖甲是小明連接的實物電路，圖中有一根導線連接錯誤，請你在連接錯誤的導線上打“×”并補畫出正確的連線。
⑵電路連接正確后，閉合開關前，滑片應置于_________端（選填“A”或“B”）
⑶閉合開關后，移到滑片，使與電阻(20Ω)并聯的電壓表示數為4V，讀出電流表示數，再分別改接15Ω、10Ω的電阻，重復上述實驗，收集的實驗數據如表1所示。老師告訴小明有一組數據誤差較大，便找來一個5Ω的電阻讓他再測一組數據。當他把5Ω的電阻接入電路時，要使電壓表示數仍為4V，實驗不能繼續進行，其原因是____________________________________________________。改變連接后，當電壓表示數仍為4V時，電流表示數為________A（如圖乙所示）。
綜合分析數據可得：電壓一定時，_______________________________________。 
【拓展】小明又利用上述實驗器材探究“電流與電壓的關系”，將滑片從一端移到另一端的過程中，收集的實驗數據填入了表2中。
⑴分析表2中數據可得：電阻一定時，____________________________________。
⑵分析可知，小明使用的變阻器的最大阻值為_______________Ω。
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科目：初中物理 來源： 題型：實驗題
小華用電流表和電壓表測量某定值電阻R的阻值，他進行了如下操作：
（1）請幫他在圖a方框中畫出該實驗的電路圖．
（2）小華按電路圖連接好實物圖后，閉合開關，發現電流表無示數，電壓表指針發生明顯偏轉．電路中存在的故障是 ．
（3）排出故障后，小華改變電阻兩端的電壓進行了三次測量，其中第二次實驗中電流表和電壓表的指針偏轉情況如圖b，請將數據記錄表格補充完整（計算結果保留兩位小數）．
| 實驗次數 | 1 | 2 | 3 |
| 電壓U/V | 1.00 | | 1.80 |
| 電流I/A | 0.32 | | 0.55 |
| 電阻R/Ω | 3.13 | | 3.27 |
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科目：初中物理 來源： 題型：實驗題
小明利用如圖所示的電路探究“電阻的電流跟電阻兩端電壓的關系”，已知電源電壓為4.5V且保持不變。
（1）現要求滑動變阻器滑片向右移動時，電流表示數增大。請你用筆畫線代替導線，將如圖所示的實物電路連接完整(導線不允許交叉)。
（2）小明按要求正確連接電路后，閉合開關，發現電壓表指針偏轉到滿刻度的位置。其原因可能是 。（寫出一個）
（3）小明在實驗中通過調節滑動變阻器滑片，測出通過電阻R的不同電流和對應的電壓值，如下表所示。
①請根據表中數據在圖乙中畫出電阻R的U－I關系圖像。
②小明在實驗中所用電阻R的阻值為 Ω。
（4）如果將實驗電路中的電阻R更換成一個額定電壓為3.8V、阻值約為10Ω的小燈泡后，要進行“測量小燈泡的額定電功率”的實驗，則對實驗電路還必須進行怎樣的改動： 。
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