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汽車行駛的正前方有一座高山，汽車以12m/s的速度勻速行駛，汽車鳴笛2s后，司機聽到回聲，則此時汽車距離高山有多遠？（設聲音在空氣中的傳播速度為340m/s)

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試題分析：聲音傳播的距離

，汽車前進的距

所以汽車鳴笛時距離高山為

，則聽到回聲時距離高山為

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相關習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

笛子是年輕人喜愛的一種民族樂器。它的發聲原理是 ( )

A．空氣柱振動	B．嘴唇振動
C．手指振動	D．笛子外殼振動

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

上課鈴響了，同學們迅速回到教室，這是利用聲音可以傳遞。課堂上有的教師利用擴音器上課，這是為了增加聲音的。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內，逐漸抽出其中的空氣，鬧鐘的聲音會逐漸變小，直至聽不到聲音，這個實驗說明了（）

A．聲音是由物體振動產生的

B．聲音必須通過介質才能傳播

C．聲音在玻璃罩中發生了反射

D．聲波在傳播過程中能量逐漸減少

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如右圖所示，A為信號源，B為接收器，A、B間有一真空區域。當信號源A分別發射出次聲波、可見光、紅外線和紫外線信號時，接收器B不能接收到的信號是：（）

A．可見光 B．紅外線 C．次聲波 D．紫外線

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

百米賽跑時，如果站在終點的計時員在聽到發令槍聲后才開始計時，那么他記錄的時間比運動員真實所跑的時間_______（偏長 / 偏短 / 不變），對運動員的賽跑成績_______(偏高 / 偏低 / 不變)。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

人耳能分清原聲和回聲的時間間隔應大于0.1s，所以人要能聽到自己拍手的回聲，人離障礙物的距離應（）

A．大于17m

B．大于34m

C．小于17m

D．小于34m

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（7分）請閱讀下面一段短文后，認真思考并回答有關問題．如圖所示，小明和小剛用細棉線連接了兩個可樂飲料的紙杯制成了一個“土電話”。

（1）他們用“土電話”能實現10m間的通話，這表明
（2）相距同樣遠，講話者以相同的響度講話，如果改用細金屬絲連接“土電話”，則聽到的聲音就大些。這一實驗表明：                                  。
（3）如果用“土電話”時，另一個同學捏住棉線的某一部分，則聽的一方就聽不到聲音了，這是由于                                          。
（4）某研究小組利用以上兩個紙杯和一些長短、粗細不同的琴弦，又進行了探究“音調和哪些因素有關”的活動。他們選用的琴弦長度、材料在圖中已標出（其中琴弦的的直徑關系：a＝c＝d＜b)，并且每根琴弦固定在“音箱”上的松緊程度一致。
①若他們想研究“音調的高低與琴弦長度”的關系應選擇琴弦   （選填符號a、b、c 或d）。
②若選擇琴弦a和b，則是為了研究                                       。
③若有同學選擇c和d進行研究，并推理得出：琴弦長度越長，振動越慢，音調就越低的結論。該同學探究過程中存在什么問題？
                                                                      。
④兩位同學還可以選擇琴弦            （選填符號a、b、c或d），研究“琴弦音調高低與材料的關系”。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列有關聲現象的說法正確的是( )

A．只要物體振動人們就能聽到聲音

B．利用超聲波可以測出地球離月球的距離

C．“聞其聲，知其人”是根據音色來辨別的

D．學校周圍禁止機動車鳴笛是在傳播過程中減弱噪聲

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