Question

回顧探究和實驗：
（1）如圖1是小明同學測某種液體密度的實驗，請根據(jù)圖填寫下表

玻璃杯和液體 總質(zhì)量（g）	玻璃杯和剩余 液體的質(zhì)量（g）	被測液體的 質(zhì)量（g）	被測液體的 體積（cm3）	被測液體的密 度（g/cm3）

（2）小明在研究“影響滑動摩擦力大小的因素”時（如圖2所示），應使木塊在彈簧測力計的拉力作用下做______運動．實驗中，小明記錄的實驗數(shù)據(jù)如表圖所示．

分析第1次、第2次的實驗數(shù)據(jù)可得出結(jié)論是：______；
分析第2次、第3 次實驗數(shù)據(jù)可得出結(jié)論是：______．

實驗次數(shù)	接觸面材料	壓力	摩擦力
1	木塊與木板	4N	0.8N
2	木塊與木板	6N	1.2N
3	木塊與毛巾	6N	2.5N

（3）小明同學在做“研究杠桿平衡條件”的實驗：
①實驗前，若發(fā)現(xiàn)杠桿的右端高于左端，則應向______調(diào)節(jié)平衡螺母（填“左”或“右”），使杠桿在水平位置平衡．強調(diào)要調(diào)到上述平衡位置的目的是______．
②如果實驗中所用的鉤碼的質(zhì)量都相同，在圖3中的A處應該掛______個鉤碼，才能使杠桿平衡．
③該實驗得到的結(jié)論是：杠桿平衡時，______．
④在圖中畫出兩個鉤碼對杠桿所加力的力臂．

Answer 1

解：（1）讀取圖1中天平、量筒的示數(shù)，并利用公式ρ=可計算出液體的密度，數(shù)據(jù)如下表所示．

玻璃杯和液體總質(zhì)量（g）	玻璃杯和剩余液體的質(zhì)量（g）	被測液體的質(zhì)量（g）	被測液體的體積（cm3）	被測液體的密度（g/cm3）
54.4	27	27.4	25	1.096

（2）實驗中，應拉動彈簧測力計做勻速直線運動，這樣拉力與摩擦力才是一對平衡力；分析第1次、第2次的實驗數(shù)據(jù)可以看出，接觸面相同，壓力越大，摩擦力越大，因此，表明摩擦力與壓力大小有關；分析第2次、第3次的實驗數(shù)據(jù)可以看出，壓力同為6N，接觸面越粗糙，摩擦力越大，說明摩擦力與接觸面的粗糙程度有關．
（3）①杠桿的右端高，應向右移動平衡螺母，以增大其力臂，使其在水平位置平衡，這樣就可以在杠桿上直接測量或讀出力臂的長；
②根據(jù)杠桿的平衡條件推斷，應在圖3中的A處掛3個鉤碼，才能使杠桿平衡；
③該實驗的最終結(jié)論就是杠桿的平衡條件，即動力×動力臂=阻力×阻力臂；
④鉤碼對杠桿所加力的力臂就是懸掛點到支點的距離，如圖所示．
故答案為：（1）見表格；
（2）勻速直線；摩擦力與壓力有關； 摩擦力與接觸面的粗糙程度有關；
（3）①右，便于從杠桿上直接讀出力臂；②3；
③動力×動力臂=阻力×阻力臂；
④如圖所示．
分析：（1）天平讀數(shù)時要將砝碼的質(zhì)量與游碼的示數(shù)相加，利用密度的公式最終計算液體的密度；
（2）實驗通過彈簧測力計的拉力來讀出摩擦力的大小，這是利用了二力的平衡，因此彈簧測力計應做勻速直線運動；在分析實驗結(jié)論時，要注意控制變量法在實驗中的運用；
（3）杠桿的調(diào)節(jié)要依靠平衡螺母來完成，與天平的調(diào)節(jié)類似，應使其在水平位置平衡；根據(jù)杠桿的平衡條件可判斷所掛鉤碼的多少；力臂就是從支點到力的作用線的距離．
點評：（1）主要考查了天平、量筒的讀數(shù)及密度公式的運用，這都是測密度實驗中應該掌握的基本知識；
（2）主要通過二力平衡，理解為什么要勻速直線拉動彈簧測力計，并根據(jù)控制變量法，分析實驗數(shù)據(jù)，得出摩擦力大小與壓力和接觸面的粗糙程度有關；
（3）主要考查了杠桿的調(diào)節(jié)與使用，杠桿平衡條件的探究與分析，注意搞清力與力臂的大小，并找出杠桿兩側(cè)的數(shù)量關系．