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以聲消聲原理 ( )

A．利用聲波的密部與疏部恰好相遇，它們就會互相加強

B．利用聲波的密部與密部恰好相遇，它們就會互相抵消

C．利用聲波的疏部與疏部相遇，它們就會互相抵消

D．“以聲消聲”的方法也稱作“有源消聲技術

聲音以聲波的形式向遠處傳播，假如甲聲源傳來的疏波和乙聲源傳來的密波恰好同時到達某點，那么這一點的空氣就會安靜無波，在這里也就聽不到聲音了．這種方法稱為有源消聲技術．
故選D．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

敲桌面時能聽到聲音，卻看不見桌子的振動，請設計一實驗證明桌面發聲時也在振動。
實驗設計：

                                                                          。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，用紙片分別接觸轉速相同、齒數不同的旋轉齒輪時，紙片發出聲音的音調高低是不相同的，這一實驗表明，音調的高低與聲源振動的_________________有關。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下面關于聲現象的配對中，錯誤的是

A．“聞其聲，知其人”---------發聲體不同，音色不同

B．用超聲波清洗眼鏡----------聲波可以傳播能量

C．“隔墻有耳”---------------固體也能傳聲

D．“震耳欲聾”-----音調很高

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

馳名中外的北京天壇里的回音壁、三音石、圜丘在處建筑都有非常美妙的聲音現象，它是我國古代建筑師利用聲音的原理造成的聲音效果

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在圖中，小明與小剛用細棉線連接了兩個紙杯，制成了一個“土電話”。

(1)他們用“土電話”能實現l0m間的通話，這表明                                                     。
(2)相距同樣遠，講話者以同樣的響度講話，如果改用細金
屬絲連接土電話，則聽到的聲音就大些。這一實驗現象表明：                            。
(3)如果在用土電話時，另一個同學用手捏住線上的某
一部分，則聽的一方就聽不到聲音了，這是由于                                        。
(4)如果在用土電話時，線沒有拉直而處于松馳狀態，則聽的一方通過棉線
           （選填“能”或“不能”）聽到對方的講話聲。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：多選題

下列說法中不正確的是（　　）

A．聲音可以在真空中傳播

B．辨別某人的聲音主要是根據音調來判斷的

C．一切正在發生的物體都在振動

D．公路旁的隔音墻是為了在聲源處減弱噪聲的

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內，逐漸抽出其中的空氣，鬧鐘的聲音會逐漸變小，直到聽不到聲音，這個實驗說明了______．