舉一反三同步巧講精練系列答案科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解
2008初中物理中考模擬練習題（三）
（120分鐘，100分）
一、填空題：（每空1分，共26分）
1.在研究地球同步衛星的運動時，若以地球為參照物，則同步衛星是__________的；若以太陽為參照物，則同步衛星是__________的。
2.力作用在物體上產生的效果與力的大小、________和作用點有關。
3.如圖3-1所示，光線在空氣和玻璃的界面上發生了反射和折射，若入射光線與界面的夾角是30°，則反射角是__________。界面MM'的__________側是空氣。
4.改變物體內能的方法有A__________B__________兩種。
5.如圖3-2所示是某晶體的溫度隨加熱時間變化的圖象。由圖可知這種晶體的熔點是__________℃，圖中與橫軸平行的BC段表示這種晶體處于__________過程。（填物態變化的名稱）。
6.使氣體液化的方式是__________和__________。
7.內燃機一個工作循環，是由吸氣、__________、做功和排氣四個沖程組成的。熱機是把熱能轉化成__________能的機器。
8.阻值相同的三個導體并聯后的總電阻為4歐，則每個導體的電阻為__________歐。
9.如圖3-3所示電路，電源電壓不變，當電鍵K閉合后，滑動
10.柴油的燃燒值是10200千卡／千克，完全燃燒5克的柴油放熱__________卡。若這些熱量完全被水吸收，能使__________克水的溫度升高50℃。
11.標有“220V 44W”的電熱器接在220伏的電路中，工作100秒它所消耗的電能是_______焦耳，通過這個用電器的電流是_______安。若此用電器接在110伏特的電路中，它的電阻是__________歐。
么它露出水面的體積與沒入水中的體積之比是__________。
物體緊壓在豎直墻上，物體對墻的壓力為__________牛頓，物體對墻壁的壓強為__________帕斯卡。
14.如圖3-4所示電路，當電鍵K閉合后，螺線管的__________端為N極。想使螺線管的磁性減弱，可以改變電阻箱的阻值，是插入還是拔出銅塞？答：__________。
二、判斷題：（每題1分 共8分）
1.光的傳播路線不總是直的。�。�??）
三、作圖題：（每題2分 共14分）
1.在圖3-5的虛線框內填入適當的光具，并完成光路。
2.圖3-6中，S'是發光點S經凸透鏡折射后所成的像，畫出入射光線經透鏡折射后的折射光線，并確定透鏡的焦點。
3.用圖3-7所示的滑輪組提起重物，畫出最省力繞繩的方法。
4.用道釘撬來撬鐵路枕木上的道釘，O是支點，在圖3-8中作出它的動力臂和阻力臂。
5.在圖3-9所示電路的適當位置，標出表示伏特表和安培表的符號，并用“＋”或“－”標明正、負接線柱。
6.在圖3-10中，根據小磁針N極靜止時所指的方向，標出條形磁針周圍磁感線的方向和磁鐵的N、S極。
7.在圖3-11中，根據通電導體橫截面積中電流的方向，標出電流周圍磁感線的方向。
四、實驗題：（共8分）
1.用一調好的天平稱一物體的質量。橫梁平衡時，右盤里有20克、5克的砝碼各一個，其中游碼的位置如圖3-12所示，則被測小鐵塊的質量是__________克。（2分）
2.測小燈泡正常發光時的電阻。給你的器材有額定電壓為2.5V的小燈泡、安培表、伏特表、兩節干電池、滑動變阻器、開關和若干導線。（6分）
（精確到百分位）
五、選擇題：（每題2分，共30分。1-10題有唯一正確答案；11-15題有一個以上正確答案）
1.相對于地面來說，下面的哪個物體，它的運動狀態沒有發生變化？�。�??）
2.一木塊重10牛頓，在2牛頓的水平拉力的作用下在水平面上勻速前進了5米，拉力對木塊所做的功是：�。�??）
3.上題，木塊在運動過程中所受的力是：�。�??）
4.有甲、乙兩臺機器，若甲所做的功是乙所做的功的兩倍，而甲做
（??）
5.1千克的冷水和5千克的熱水混合（不計其熱損失），則：�。�??）
6.鐵、水的初溫、質量相等，它們放出相等的熱量后，將鐵塊投入水中，則： （??）
7.用不帶電的金屬棒接觸帶正電的驗電器時，驗電器金箔的張角減小，則下列說法正確的是：�。�??）
8.下面的哪種辦法可改變一段金屬導線的電阻： （??）
9.質量和初溫相等的甲、乙兩種金屬塊，先將甲放入低溫的水中，水溫升高了5℃。取出甲，再把乙放入同一水中，水溫升高了5℃。比較甲、乙兩種金屬的比熱（以上過程均達到熱平衡）則： （??）
10.將標有“24V 8W”、“12V 4W”、“36V 60W”的甲、乙、丙三盞燈，并聯接在12伏的電源上，消耗功率最大的是：�。�??）
11.物體沿斜面勻速下滑時，它的： （??）
12.物體在凸透鏡二倍焦距以外，當它向二倍焦距處移動的過程中，它的像： （??）
14.甲、乙兩個實心球體的體積均為V，它們的密度和水的密度的
�。�??）
15.如圖3-14所示，物體A重10牛頓，物體B重5牛頓，杠桿處于平衡狀態。若將物體A浸入水中，則下列哪種情況杠桿仍有可能平衡？（桿重和摩擦不計） [ ]
六、計算題：（共14分）
2.（6分）起重機把質量是0.5噸的鋼材,以1.5米/秒的速度勻速向上提升,求:
3.（4分）如圖所示電路,電源電壓保持不變,調節滑動變阻器使伏特表的示數為10伏特時,變阻器所消耗的電功率為10瓦,調節滑動變阻器到另一位置時,伏特表的示數是5伏特,此時變阻器所消耗的
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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解
摘要：本文分析了如何挖掘物理題中隱含條件的途徑和方法。并對物理學試題題型進行歸類、例舉和解析。學生要解好物理題，必須要有扎實的物理知識和相關學科的知識，綜合分析和解決問題的能力。因此，在物理教學過程中要注重提高學生的解題能力，加強對解題方法的教學。 關鍵詞：隱含條件 物理學 解題能力 學習在解物理習題時，經常會遇到這種情況，有些解題的必要條件，題中并為明確給出，而是隱含在字里行間。充分挖掘隱含條件，明確題目要求，采用合適方法，選擇正確答案，是解好這類題的關鍵。本文就如何挖掘試題中的隱含條件，提高解題能力作一例析。 一、從關鍵詞中挖掘隱含條件 在物理題中，常見的關鍵用語有：表現為極值條件的用語，如“最大”、“最小”、“至少”、“剛好”等，它們均隱含著某些物理量可取特殊值；表現為理想化模型的用語，如“理想滑輪”、“輕質杠桿”、“光滑水平面”等，扣住關鍵用語，挖掘隱含條件，能使解題靈感頓生。 例1 一個物體在平衡力的作用下，在光滑水平面上做勻速直線運動，當這對平衡力突然消失，則物體將（�。� A．立刻停止運動 B．運動速度越來越快 C．速度減慢，最后停止 D．仍作勻速直線運動 解析：題中“光滑水平面”為關鍵詞。光滑水平面意味著物體不受摩擦力的作用。題目中的物體待平衡力消失后，將不再受力的作用，因此仍要保持勻速直線運動（牛頓第一定律）。 答案：D 二、從物理學常識中找隱含條件 有些題目幾乎沒有條件，但仔細研究就會發現條件其實全部隱含于物理常識中，這就要求學生根據題意進行發散性思維，努力挖掘相關知識，在條件不足的情況下，根據常識假設適當的條件和數據以彌補題中明確給出的已知條件的不足。 例2 一個中學生對地面的壓強大約是（ ） A．10Pa B．100Pa C．1000Pa D．10000Pa 解析：此題隱含條件有兩個，一是中學生的體重約為50kg，二是中學生雙腳底面積約為5dm2，而這兩個條件都非常隱蔽，屬于物理學常識，只要明確了這兩點，不難得出正確答案D。 三、從物理學發展史中尋找隱含條件 這類試題一般涉及對物理學研究有貢獻的科學家、科研成果和歷史進程等，增加了學生的愛國情感，有利于培養學生的高尚情操，激起學生學習生物學知識的遠大理想。 例3 發電機和電動機的發明使人類步入電氣化時代，制造發電機的主要依據是電磁感應現象，首先發現電磁感應現象的是（�。� A．愛因斯坦 B．帕斯卡 C．奧斯特 D．法拉第 解析：知道這些科學家的研究成果和對社會的巨大貢獻，很快就能準確地選出正確答案D。 四、從物理現象的出現條件中尋找隱含條件 一定的物理現象的出現，是以具備一定的條件為前提的，當知道什么條件具備時可出現什么現象后，一旦題目給出某種現象，馬上可以找出相應的隱含條件。 例4 我國“遠望號”衛星測控船從江陰出發執行任務，由長江進入海洋。下列有關測控船所受浮力的說法正確的是（�。� A．由于海水的密度大，所以船在海洋力受到的浮力大 B．由于船排開海水的體積小，所以它在海洋里受到的浮力小 C．由于船排開的海水的體積大，所以它在海洋力受到的浮力大 D．由于船始終漂浮在水面上，所以它受到的浮力不變 解析：“一個物體漂浮在液面上……”，出現這種現象的條件是物體所受浮力等于物重，所以隱含條件是物體受到的浮力等于重力。 答案：D 例5 放在水平常木板上重10N的木塊，受到水平向右，大小為5N的拉力作用，沿水平方向做勻速直線運動，這時木板水平方向受的合力為_______N。當拉力增大到8N時，木塊受到的合力為_______N。 解析：“一個物體勻速運動……”要出現這種現象，前提條件是物體必須不受力或受平衡力作用，所以隱含條件為：物體不受力或受平衡力作用。 答案：0；3 五、從物理概念、物理原理中尋找隱含條件 有些物理學問題、現象、判斷等條件隱含于相關的概念和原理中，或是命題時有意混淆概念，偷換概念，要求學生對概念掌握準確，理解要透徹。 例6 晴天，幾位大學生在森林中迷路了，下面四種利用風向引導他們走出森林的說法中，正確的是_______（圖中虛線為空氣流動形成風的路徑示意圖）
A．森林吸熱，溫度升高慢，空氣溫度低、密度大，地面空氣從森林流向外界，應順風走 B．土地吸熱，溫度升高快，空氣溫度高、密度小，地面空氣從外界流向森林，應順風走 C．森林吸熱，溫度升高慢，空氣溫度低、密度大，地面空氣從森林流向外界，應迎風走 D．土地吸熱，溫度升高快，空氣溫度高、密度小，地面空氣從外界流向森林，應迎風走 解析：本題中隱含了比熱容的概念。物體的比熱容越大，吸收熱量后溫度變化越小。 土地的比熱容大，吸熱后溫度升高較快，空氣溫度高。熱空氣因密度小而向上升，地面空氣從森林流向外界，應順風走。 答案：A 六、數學關系之中尋找隱含條件 正確的示意圖不僅能幫助我們理解題意、啟發思路，而且還能通過數學關系找出題中的隱含條件。這種方法不僅在幾何光學中有較多的應用，而且在其它物理問題中也經常應用。 例7 有一均勻正方體對水平地面的壓力是F，壓強是P，如下圖所示。若切去陰影部分，則剩余部分對地面的壓力是原來的_______倍，壓強是原來的_______倍。
解析：該題的條件隱含在數學關系之中，解題的關鍵要建立物理模型的空間想象力。切去部分的正方體邊長為a/2，體積為V/8。切去陰影部分后，其質量為7/8m，底部受力面積為3/4S，剩余部分壓強為P’＝m/S＝7/6P，壓力為F’＝Ps＝7/8F。 答案：7/8；7/6 七、從圖形、圖表與曲線關系中尋找隱含條件 圖示是貯存和傳遞科學文化知識比較便捷的一條途徑，它能夠高度濃縮物理學的基本概念及原理，使之更加形象、直觀。試題圖文并茂，生動活潑，但圖表曲線中隱含了相當多的沒有敘述和未提及的條件，解題時結合題設條件分析圖形，從圖形中挖掘隱含條件，才能正確作答，較好地培養學生的觀察和分析問題的能力。 例8 在如圖所示的各圖中，關于磁場的描述和小磁針表示正確的是（ ）
解析：這是一道集概念、實驗和理論于一體的圖形選擇題，要求學生明確磁場的概念、磁場方向及磁場方向的規定等情況，這樣才可選出正確答案為B。 八、從實驗的器材、操作過程或結果中尋找隱含條件 在理論試題中，也有相當多的題干條件看似不足，其實隱含在實驗器材、操作步驟和實驗結果之中，要求學生根據已有知識，挖掘這些隱含條件，從而得出正確答案，這有利于考查學生的實驗操作技能，有利于培養學生的創新精神和實踐能力。 例9 如圖所示電路，圖中1、2、3表示電流表或電壓表，請填上各表電路符號．并標出正、負接線柱的位置。
解析：判斷電表的類型，需了解器材的使用規則。電流表要串聯接入電路，電壓表要并聯接入電路。判斷時，可假設將改表處斷開，凡對電路結構有影響的是電流表，沒有影響的是電壓表。答案如上圖。 九、選擇合適的方法 確定解題思路，根據題型特點，充分理解題意。采用合適方法，能很好地提高解題能力，常用的物理方法有控制變量法、等效法、轉換法、數據歸納法等。 例10 下表列出由實驗測定的幾種物質的比熱容。認真閱讀，你一定會有所發現，請填出任意三條：
（1）________________________________________； （2）________________________________________； （3）________________________________________。 解析：給表找規律時一般采用比較分析，綜合分析的方法，即可找一般規律如某種變大或變小的趨勢，共性等，也可找特殊規律。此表中12種物質除煤油和冰比熱相同外，其他不同。說明不同物質得比熱一般不同，這是共性。但冰和煤油不同物質比熱相同這是特殊性質。水、冰同種物質，狀態不同，比熱容也不同。且可將物質分為金屬、非金屬進行比較。還可找比熱容最大的、最小的。 例11 用實驗研究決定電阻大小的因素，供選擇的導體規格如下表:
①要比較電阻與長度的關系應選擇導線：_______________________； ②要比較電阻與橫截面積的關系應選擇導線：_______________________； ③要比較電阻與材料的關系應選擇導線：_______________________。 解析：本題中導體的電阻與導體的長度、材料、橫截面積三個物理量有關，要探究它們之間的關系，要采用“控制變量法”。要驗證猜想一，就要取不同的長度，相同材料和橫截面積的導線，所以應選序號1、2，同理可選出另兩個猜想的序號。 答案：（1）1、2；（2）3、4；（3）1、3 |
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