Question

【題目】小明同學在4塊相同的玻璃板上各滴一滴相同的水，進行如下圖所示的實驗探究，得出水蒸發快慢與水的溫度、水的表面積和水面上方空氣流動快慢有關。

(1)通過A、B兩圖的對比，可以得出水蒸發快慢與水的 _______有關；

(2)通過________兩圖的對比，可以得出水蒸發快慢與水的溫度有關；

(3)小明同學猜想水蒸發快慢還可能與水的多少有關，于是繼續進行了如下探究：在相同環境下的兩塊相同的玻璃板上分別滴上一滴和兩滴水（如圖）。結果發現甲圖中水先蒸發完，于是他得出結論：水蒸發快慢與水的多少有關，水越少蒸發越快。從實驗設計環節看，他沒有的控制（選填“多少”或“表面積”）_______相同；從得出結論環節看，“根據誰先蒸發完，判斷誰蒸發快”是否正確？_____（選填“正確”或“不正確”）

Answer 1

【答案】表面積的大小 A、C 表面積 不正確

【解析】

(1)影響蒸發快慢的因素包括：液體溫度的高低、液體表面積的大小、液體上方空氣流動的速度；在探究與其中一個量的關系時，必須保證其它的量不變，這就是控制變量法；

(2)探究水蒸發快慢與水的溫度的關系時，必須控制其表面積和表面空氣流動的速度相同；

(3)要想探究水蒸發快慢與水的質量的關系，應保持水溫度的高低、水表面積的大小、水上方空氣流動的速度均相同才行，對照圖中的實驗可做出判斷。

要研究水蒸發的快慢與水溫度、水的表面積的大小、以及水上方空氣流動的速度的關系時，應用控制變量法。

(1)[1]比較A、B兩圖看出是水的溫度和空氣流動情況相同，不同的是水的表面積，所以比較上述兩圖可以得出水蒸發快慢與水的表面積的大小有關；

(2)[2]分析A、C實驗可看出，水的質量相同、表面積相同、空氣流動的情況也相同，只有水的溫度不同，C變干所用的時間短，因此可得出結論：水蒸發快慢與水的溫度有關；

(3)[3]從實驗設計的環節看他沒控制水的表面積相同；

[4]從得出結論的環節來看，他沒控制水的體積相同，因為只有在水的體積相同時，先蒸發完的蒸發的才快。