【題目】狂風(fēng)把小樹(shù)吹彎了腰，把樹(shù)葉吹得漫天飛舞，從力的作用效果分析，風(fēng)力不僅使小樹(shù)發(fā)生了 ________，還使落葉的____________ 發(fā)生了改變。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】POS機(jī)的刷卡位置由一個(gè)繞有線圈的小鐵環(huán)制成的檢測(cè)頭如圖所示）．在使用時(shí)，將帶有磁條的信用卡在POS機(jī)指定位置刷一下，檢測(cè)頭的線圈中就會(huì)產(chǎn)生變化的電流，POS機(jī)便可讀出磁條上的信息．如圖中實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與POS機(jī)讀出信息原理相同的是（ ）
A. 甲圖中導(dǎo)線接觸電源時(shí)，小磁針偏轉(zhuǎn)
B. 乙圖中閉合開(kāi)關(guān)，鐵釘吸引大頭針
C. 丙圖中閉合開(kāi)關(guān)，導(dǎo)體ab水平運(yùn)動(dòng)
D. 丁圖中導(dǎo)體ab向右運(yùn)動(dòng)，電流表指針偏轉(zhuǎn)
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示，不計(jì)空氣阻力，將排球豎直向上擊出后，其運(yùn)動(dòng)速度越來(lái)越小，原因是排球受到的重力方向與運(yùn)動(dòng)方向________。而將排球向斜上方擊出后，其運(yùn)動(dòng)速度的大小和方向都會(huì)發(fā)生變
化，原因是________；排球在上升過(guò)程中動(dòng)能將________（選填“增大”或“減小”）。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】(信息給予題圖)如圖所示是同學(xué)們?cè)谧闱驁?chǎng)上的一幅圖畫(huà)。根據(jù)圖中提供的信息回答下列問(wèn)題。
(1)問(wèn)題：足球上升過(guò)程中其重力勢(shì)能是怎樣變化的？
回答：__________________________________________________________；
(2)問(wèn)題：為什么足球最終落到地面上？
回答：__________________________________________________________；
(3)再提出一個(gè)與力學(xué)有關(guān)的問(wèn)題并回答。
問(wèn)題：__________________________________________________________？
回答：__________________________________________________________。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】在探究“重力的大小跟什么因素有關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，按照如圖甲所示，把鉤碼逐個(gè)掛在彈簧測(cè)力計(jì)上，分別測(cè)出它們受到的重力，并記錄在下面的表格中。
（1）把上面表格中的空格填寫完整__________；
（2）如圖甲中彈簧測(cè)力計(jì)的量程為___，分度值為___，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為_______。
（3）根據(jù)表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，在如圖乙中畫(huà)出重力與質(zhì)量的關(guān)系圖象_________(保留”描點(diǎn)”的痕跡)。
（4）由此實(shí)驗(yàn)和坐標(biāo)圖像得出的結(jié)論是_____________________________。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】放在水平地面上的木箱重為600 N，受到水平向右150 N的推力時(shí)，恰好做勻速直線運(yùn)動(dòng)，在木箱下面墊上幾根圓木后，仍然向右勻速運(yùn)動(dòng)，此時(shí)木箱受到的摩擦力________（選填“增大”、“減小”或“不變”），在水平方向上木箱受到的合力為______。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】在“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中：
（1）如圖所示，是小明同學(xué)用溫度計(jì)測(cè)小燒杯中水的初溫時(shí)的操作圖。A是操作過(guò)程，B是讀數(shù)過(guò)程，
①A圖中操作的錯(cuò)誤是 ________________ ；
②B圖中讀數(shù)的錯(cuò)誤是 ________________ ；
(2）小明同學(xué)在利用如圖所示的裝置做實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)從開(kāi)始給水加熱到水開(kāi)始沸騰所用的時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，請(qǐng)你幫助他找出可能存在的原因。（寫出兩種即可）① _________________； ②____________。
（3）當(dāng)水溫升到88℃時(shí)，小明每隔1min讀一次溫度計(jì)的示數(shù)，直到水沸騰3min后停止讀數(shù)，數(shù)據(jù)記錄如下表：
①某次數(shù)據(jù)沒(méi)有記錄，當(dāng)時(shí)溫度計(jì)示數(shù)如圖所示，請(qǐng)將漏填的數(shù)據(jù)填在表格內(nèi)_________；
②根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，在如圖的小方格紙上畫(huà)出水的溫度隨時(shí)間變化的圖像___________；
③從表格可看出水的沸點(diǎn) _______℃，水在沸騰過(guò)程中溫度_________；
④某小組觀察到沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡上升過(guò)程中兩種情況，如圖中A、B所示，則圖中_______是水沸騰前的情況，圖中 ________ 是水沸騰時(shí)的情況；
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】下列實(shí)例中，通過(guò)做功的方式改變物體內(nèi)能的是（ ）
A. 搓手取暖 B. 用熱水袋取暖 C. 炭火烤肉 D. 用冷毛巾降溫
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