【題目】關于電路的知識，下列說法中不正確的是 （ ）
A. 為使兩燈同時亮，同時滅，兩燈一定要串聯(lián)
B. 金屬中的電流方向跟自由電子定向移動的方向相反
C. 在電路中，電源是把其他形式的能轉化為電能的裝置
D. 一般的電路是由電源、用電器、開關和導線組成的
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【題目】如圖是某型號電熱水器的電路原理圖．R1、R2為電熱絲，通過開關S在1、2、3之間接通對應的電路，從而實現(xiàn)斷電、加熱、保溫之間的切換．已知該電熱水器的保溫功率為1.1kw，R2=8.8Ω．
導線橫截面積S/mm2 | 1 | 1.5 | 2.5 | 4 | 6 |
銅芯線允許長期負載電流I/A | 6～8 | 8～16 | 16～25 | 25～32 | 32～40 |
（1）求電熱絲R1的阻值．
（2）通過計算說明安裝該電熱水器時，至少應選擇下表中橫截面積為多大的銅芯導線．
（3）若某次在保溫功能下使用該熱水器10min，熱水器共消耗電能5.346×105J，求此時加在熱水器兩端的電壓U實．
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【題目】小明做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗時，所用凸透鏡焦距為10cm。實驗過程中，將蠟燭，凸透鏡，光屏依次放在光具座上，點燃蠟燭，并將它們的中心調(diào)節(jié)到______。如圖所示，在光屏上成一個清晰的像，這個像是______、_________的實像，日常生活中______(照相機、投影儀、放大鏡)就是利用此成像特點制成的。圖中若固定凸透鏡，將蠟燭移到30cm刻度線處，再向_______（選填“左”或“右”）移動光屏到適當位置，又可在光屏上得到一個清晰的像，燭焰所成的像將________（選填“變大”或“變小”）。
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【題目】張皓同學做“測定小燈泡電功率”的實驗，設計的電路圖如圖甲所示，小燈泡所標示的額定電壓為2.5V．
(1)張皓同學按甲圖連好電路如圖甲所示，閉合開關前，他應將滑片P移到滑動變阻器的最___________(選填“左”或“右”)端；
(2)接著檢查電路連接，他發(fā)現(xiàn)有一根導線連接錯了，請你在甲圖中在應改動的導線上打“×”，并用筆畫線代替導線畫出正確的接法；
(3)改正連接后，他閉合開關，發(fā)現(xiàn)燈泡不發(fā)光，電流表有示數(shù)，電壓表示數(shù)為0，移動滑動變阻器的滑片P可以改變電流表的示數(shù)，那么電路的故障原因是：______________；
(4)排除故障后進行實驗，他根據(jù)實驗測得的數(shù)據(jù)，畫出了小燈泡的電流隨電壓變化的圖象如圖乙所示，由圖象可知小燈泡的額定功率是______________W；
(5)由步驟(5)知小燈泡的電流隨電壓變化的圖象不是一條直線，他結合實驗過程分析得知，形成的原因是：__________________．
(6)張皓同學又設計了兩種測量定值電阻Rx阻值的實驗電路方案，方案中定值電阻的阻值為R0．
①方案一：閉合開關S，如果電壓表V1和V2的讀數(shù)分別為Ul和U2，則電阻Rx的阻值表達式為Rx=____．
②方案二：電路中Rx≠R0，將S接到a，讀出電流表的示數(shù)I1；再將S接到b，讀出電流表的I2；由I1R0=I2Rx可得Rx=I1R0/I2．請判斷結果是否正確并簡要說明理由：____________．
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【題目】在“測量小燈泡電功率”的實驗中，電源電壓為3V，小燈泡額定電壓為2.5V，小燈泡電阻約為10Ω．
（1）請你用筆畫線代替導線，將圖甲中的實物電路圖連接完好（要求滑片向左移動時燈泡變暗）．
（2）小明同學連接最后一根導線后，閉合開關，他發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑片，燈泡都很暗，且兩表示數(shù)不變，出現(xiàn)上述故障的原因可能是 ．
（3）故障排除后，小明同學閉合開關，移動滑動變阻器的滑片，記下了幾組對應的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成圖乙所示的I﹣U圖象，根據(jù)圖象信息計算出小燈泡的額定功率是多少？
（4）他利用已測出的幾組數(shù)據(jù)求出了小燈泡的電阻，發(fā)現(xiàn)小燈泡的電阻值是變化的，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是什么？
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【題目】如圖所示，燒杯中盛有甲液體，試管內(nèi)盛有乙液體。在l標準大氣壓下，用酒精燈對燒杯底部持續(xù)加熱，一段時間后，發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)的乙液體沸騰。已知 l 標準大氣壓下，酒精沸點是 78℃，水沸點是 100℃，煤油沸點是 150℃，下列判斷中符合題意的是
A. 甲液體為水，乙液體為水 B. 甲液體為煤油，乙液體為煤油
C. 甲液體為酒精，乙液體為水 D. 甲液體為煤油，乙液體為水
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【題目】空軍在為災區(qū)空投物質，為了使救災物質準確地落在投擲區(qū)，飛行員在投擲物資（ ）
A. 在正上方投擲 B. 在飛到投擲區(qū)正上方之前投擲
C. 在飛過投擲區(qū)正上方之后投擲 D. 無論怎樣投擲都能落在投擲區(qū)
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【題目】暴風雨來臨時，狂風把小樹吹彎了腰，把落葉吹得漫天飛舞，從力的作用效果分析，風力使小樹發(fā)生了________，使落葉的_________發(fā)生了改變。
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【題目】現(xiàn)在大多數(shù)房屋的門窗玻璃是“雙層中空(接近真空)”的，能起到“隔音保溫”的作用．小明在敲玻璃時，感覺雙層玻璃與單層玻璃的振動情況不一樣，產(chǎn)生了探究“受敲擊時，雙層玻璃和單層玻璃的振動強弱情況”的想法．為此，進行了以下實驗：
①如圖所示，將單層玻璃板固定在有一定傾角的斜面底端，把玻璃球A靠在玻璃板的右側，把橡膠球B懸掛在支架上靠在玻璃板的左側．
②把橡膠球B向左拉開一定的高度，放手后讓其撞擊玻璃板，玻璃球A被彈開，在下表中記下玻璃球沒斜面向上滾動的距離，共做3次．
③換成雙層玻璃板重復②的實驗．
⑴實驗時，把橡膠球B向左拉開“一定的高度”，目的是為了保證橡膠球B與玻璃撞擊時的________能保持不變；
⑵受到橡膠球B的撞擊后，玻璃板振動的強弱是通過__________來反映的；
⑶分析表中的實驗數(shù)據(jù)，可以得出的結論是__________；
⑷中空雙層玻璃具有“隔音和保溫”作用，是因為①隔音：___________；②保暖：___________．
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