如圖所示是某同學在測電路中的電壓，據右圖電壓表的讀數，試分別指出在這個電路中，總電壓是 ，L1兩端的電壓是 ,L2兩端的電壓是 。
6V 1.2V 4.8V
【解析】
試題分析：解決電學題首要是能識別電路中用電器之間的連接方式，以及串聯電路中電壓表測誰的電壓，并聯電路中電流表測誰的電流。要識別用電器之間的連接方式，則采用“去表法”即把電壓表給去掉，電流表當作導線，然后根據電流的路徑有幾條來判斷，同時也就可以根據電流通過電流表的情況來判斷電流表測誰的電流。而電壓表的判斷則可以把電源和其余的電壓表均去掉，只留下要判斷的這塊電壓表，然后再看該表與哪部分用電器之間形成通路，則該電壓表測的就是這部分電路兩端電壓。綜上所述，L1與L2為串聯，電壓表V1測L1兩端電壓U1=1.2V，電壓表V2測L1、L2兩端的總電壓U=6V。又因串聯電路中總電壓等于串聯各部分兩端電壓之和，即U=U1+U2。所以L2兩端電壓為4.8V。
考點：串聯電路中電壓的規律 電壓表
科目：初中物理 來源： 題型：
如圖所示是某小組在“測滑輪組機械效率”的實驗中進行的一個探究活動．| 次數 | 鉤碼重/N | 鉤碼上升的高度/cm | 彈簧測力計的示數/N | 彈簧測力計移動的距離/cm |
| 甲 | 5 | 5 | 2.0 | 15 |
| 乙 | 5 | 5 | 1.7 |
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科目：初中物理 來源：2011-2012學年江蘇省無錫市九年級下學期期中考試物理試卷（解析版） 題型：實驗題
如圖所示是某小組在“測滑輪組機械效率”的實驗中進行的一個
探究活動．
(1)負責記錄的小強同學由于粗心大意漏記了一個實驗數據，如下表所示，請你將漏記的實驗數據補上．
(2)實驗中甲滑輪組做的有用功_______（選填“大于”“等于”或“小于”）乙滑輪組做的有用功；甲滑輪組的機械效率為_______。
(3)實驗探究得出的結論是_______________________________________．
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科目：初中物理 來源：2011年安徽省中考模擬試題（5）物理卷 題型：實驗題
如圖所示是某小組在“測滑輪組機械效率”的實驗中進行的一個探究活動．
(1)負責記錄的小強同學由于粗心大意漏記了一個實驗數據，如下表
所示，請你將漏記的實驗數據補上．
(2)實驗中甲滑輪組做的有用功_______（選填“大于”“等于”或
“小于”）乙滑輪組做的有用功；甲滑輪組的機械效率為_______，
乙滑輪組的機械效率為_______．
(3)實驗探究得出的結論是_______________________________________．
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如圖所示是某同學在用刻度尺測量某物體的長度，該刻度尺的分度值是