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液體內部某一點的壓強與下面哪一個因素有關　　　

[　　]

A.液體的重力　　　B.液體的密度

C.液體的顏色　　　D.容器的底面積

答案：B

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科目：初中物理 來源： 題型：

某中學八年級學生小華“液體內部壓強”一節后，注意到課后作業第3題：法國科學家帕斯卡1648年作的木桶實驗（如圖甲），想到為什么幾桶水就能撐破木桶呢？他注意到細管與木桶組成了一格上小下大的容器；同時他想寶雞北坡的引渭渠與此形狀剛好相反，是上大下小，引渭渠這樣設計的目的是什么呢？經過反復對比后他猜想：液體對容器底部的壓力可能與容器的形狀有關．于是他找來家中的電加熱器（如圖乙）測出其底面積為100cm²，放在桌子中央，加入1L水：請你幫小華完成下列問題．
（1）小華注意到熱水器側面有一透明水位計，這種設計應用了

連通器

原理；1L水的質量為

kg
（2）小華測出水深為12cm，請通過計算比較水對熱水器底的壓力與重力的關系？小華的猜想正確嗎？
（3）通過幫助小華解決問題，說說你的收獲

液體對容器底的壓力與容器形狀有關

．（寫一點即可）

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科目：初中物理 來源：新課程同步練習　物理　九年級(一學年) 題型：013

對于靜止在液體內部某一深度的某一點，它所受到的液體的壓強，下列說法中正確的是

[　　]

A．向上的壓強大于向下的壓強

B．向上的壓強小于向下的壓強

C．向下的壓強大于側向的壓強

D．各個方向的壓強都相等

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科目：初中物理 來源：陜西省期末題 題型：計算題

某中學八年級學生小華“液體內部壓強”一節后，注意到課后作業第3題：法國科學家帕斯卡1648年作的木桶實驗（如圖甲），想到為什么幾杯水就能撐破木桶呢？他注意到細管與木桶組成了一格上小下大的容器；同時他想寶雞北坡的引渭渠與此形狀剛好相反，是上大下小，引渭渠這樣設計的目的是什么呢？經過反復對比后他猜想：液體對容器底部的壓力可能與容器的形狀有關．于是他找來家中的電加熱器（如圖乙）測出其底面積為100cm²，放在桌子中央，加入1L水：請你幫小華完成下列問題．
（1）小華注意到熱水器側面有一透明水位計，這種設計應用了 _________ 原理；1L水的質量為 _________ kg
（2）小華測出水深為12cm，請通過計算比較水對熱水器底的壓力與重力的關系？小華的猜想正確嗎？
（3）通過幫助小華解決問題，說說你的收獲_________．（寫一點即可）

甲乙

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科目：初中物理 來源： 題型：單選題

對于靜止在液體內部某一深度的某一點，它所受到的液體的壓強，下列說法中正確的是

A.
向上的壓強大于向下的壓強
B.
向上的壓強小于向下的壓強
C.
向下的壓強大于側向的壓強
D.
各個方向的壓強都相等

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對于靜止在液體內部某一深度的某一點，它所受到的液體的壓強，下列說法中正確的是