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如圖所示電路，電源電壓恒定，閉合開關S₁、S₂后，燈L₁、L₂都發光。過一會兒，其中一燈突然熄滅，而電流表、電壓表的示數不變，則電路中現出這種情況可能是（）

A．L₁短路

B．L₂短路

C．L₁斷路

D．L₂斷路

試題分析：此電路為并聯電路，電壓電流表測L₂支路的電流，電壓表測并聯電路的電壓，故障現象是只有一盞燈熄滅，那么是支路斷路的故障，而電流表示數不變說明故障不在L₂支路，在L₁支路。所以選擇C。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

電荷的定向移動形成電流，規定____________定向移動的方向為電流方向。電路接通時，電流總是從電源的___________出發，經過用電器，回到電源的___________的。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

（5分）如圖所示，老師將廢棄燈泡的玻璃外殼小心打碎，留下燈頭和固定兩根引線的玻璃心，將與之相連的燈絲去掉，利用燈頭把玻璃心與一盞“220V 40W” 的燈泡串聯接入家庭電路中，此時燈泡_____（選填“能” 或“不能” ）發光。然后用酒精燈加熱玻璃心，當玻璃心發黃變紅時，燈泡_____（選填“能” 或“不能” ）發光。這時移走酒精燈，燈泡_____（選填“能” 或“不能” ）發光。這個實驗說明常溫下的玻璃是_________，高溫下的玻璃變成了___________。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示電路中，電源電壓為6V，閉合開關S時，燈泡L₁、L₂都不亮。若電路中的故障是燈L₁斷路，若用一塊電壓表查找故障，閉合開關S后，則下列說法中正確的是（）

A．電壓表接在b、c兩點間，電壓表示數約6V

B．電壓表接在a、b兩點間，電壓表示數約6V

C．電壓表接在c、d兩點間，電壓表示數為0V

D．電壓表接在a、d兩點間，電壓表示數為0V

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下圖是課本中的四個實驗，哪個實驗與其他三個實驗的物理思想方法不同

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

有關用電常識的書中，列出了白熾燈的常見故障與檢修方法，其中一項故障現象如下：

故障現象	可能原因	檢修方法
燈泡不亮	1、燈泡的燈絲斷了 2、燈頭內的電線斷了 3、燈頭、開關等處的接線松動，造成接觸不良	換新燈泡換新線并接好檢查加固

從電路來看，上述故障現象可能的原因可以概括成一個原因，這個原因是
A．電路出現了斷路 B．電路出現了短路
C．并聯變成了串聯 D．串聯變成了并聯

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應用設計題

在圖中的○里填上適當的電表符號，填上后要求電路成為正確的并聯電路。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列關于金屬中電流方向的說法中，正確的是（　）

A．自由電子定向移動的方向和電流方向相反

B．自由電荷定向移動的方向為電流方向

C．自由電子實際移動的方向為電流方向

D．正電荷實際定向移動的方向為電流的方向

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

（3分）如圖甲所示，在一根橫跨河流兩岸的硬塑料管內有三根完全相同的導線．為了辨別哪兩個線頭為同一根導線的兩端，工人師傅用圖乙所示的“測通器”來進行測試．
(1)先將A和B用一小段導線連接起來，再將“測通器”的m連接在D上，當n連接F時小燈泡發光，由此可確定（填字母，下同）為同一根導線的兩端．
(2)為了弄清另外兩根導線的兩端，用一小段導線連接A和C，“測通器”的一端必須與相連，若另一端接F，小燈泡發光，則A和為同一根導線的兩端．

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