【題目】你身體上最接近35 cm長度的是
A．頭發(fā)絲的直徑
B．肩膀的寬度
C．左手中指的長度
D．大拇指指甲的寬度
激活思維優(yōu)加課堂系列答案
活力試卷系列答案
課課優(yōu)能力培優(yōu)100分系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示,a、b、c是三個實心小球,其中a與b質(zhì)量相等,b與c體積相同;放入水中后,a球漂浮、b球懸浮、c球沉底.則下列判斷中正確的是()
A. 它們體積關系是:
B. 它們重力關系是:
C. 它們密度關系是:
D. 它們所受的浮力關系是:
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在比較不同燃料熱值的實驗中，小明利用與圖示完全相同的兩套實驗裝置，分別在燃燒皿中放入質(zhì)量相同的燃料甲和燃料乙，點燃后對質(zhì)量都為100g和初溫都為20℃的水加熱，燃燒相同時間后，用甲加熱后的水溫度為30℃，另一杯溫度為24℃，此過程中水的內(nèi)能 （增大/減�。眉准訜岬乃盏臒崃繛� J，此時 （能/不能）說明甲的熱值較大．（水的比熱容為4．2×103J/（kg℃））
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示是小車做變速直線運動時，車內(nèi)懸掛的小球和杯中水面在某一瞬間的情況，其中符合物理規(guī)律的是（ ）
A．
B．
C．
D．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】某實驗小組在“探究影響電流通過電阻絲產(chǎn)生熱量多少的因素”時，設計了如圖所示的電路，燒瓶中盛有質(zhì)量、初溫均相等的煤油，電阻絲R甲>R乙．
（1）為了在較短的時間內(nèi)達到明顯的實驗效果，選用煤油而不用水，主要是由于 。
（2）實驗中煤油吸熱的多少是通過 來反映的（選填“溫度計示數(shù)的變化”或“加熱時間”）。
（3）將該電路設計成串聯(lián)的目的是使通過甲、乙電阻絲的 相同，通電4min后，比較兩燒瓶中溫度計的示數(shù)，發(fā)現(xiàn)甲瓶中的溫度計示數(shù)升高的快，由此得出的實驗結論是： 。
（4）接下來繼續(xù)用該裝置探究電流通過電阻絲產(chǎn)生熱量多少與電流大小的關系時，應調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，使電路中的電流變大，通電 時間（選填“相同”或“不同”），比較 （選填“同一”或“不同”）電阻絲產(chǎn)生熱量的多少。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】考試時用2B鉛筆填涂機讀卡，電腦可以直接讀取機讀卡上的答案，是因為2B鉛筆中的石墨是 (選填“導體”或“絕緣體”)，若使用不合格的2B鉛筆，由于鉛筆芯的導電性變 (選填“強”或“弱”)，可能使電腦無法識別。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明做“研究液體的壓強”實驗時得到的幾組數(shù)據(jù)如下表：
（1）比較序號為________的三組數(shù)據(jù)，可得出的結論是：同種液體在同一深度處，液體向各個方向的壓強都相等。
（2）比較序號3、4、5的三組數(shù)據(jù)，可得出的結論是：________________________________。
（3）比較序號為________的兩組數(shù)據(jù)，可得出的結論是：在同一深度處，不同液體的壓強與密度有關。
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