Question

小明同學希望通過比較電路中不同位置的電流表的讀數來研究串聯電路的電流規律．所接電路圖如圖甲示，閉合開關后，兩電流表指針偏轉情況如圖乙．

（1）該同學發現電流表A₁指針偏轉較A₂小，所以他認為“串聯電路電流每流經一個用電器，電流都會減弱一些”．請你指出造成他判斷錯誤的原因：______．
（2）當小明連接完電路的最后一根導線后，兩個燈泡都亮了，小明在連接電路時可能的錯誤是：______，排除故障后，兩燈泡都亮，由于連線較亂，一時無法確定電路是串聯還是并聯，以下兩種簡單判斷方法是否可行？請你在表中空格填寫“可行”或“不可行”．

方法	操作	現象	結論	方法是否可行
方法1	把其中一燈泡從燈座中取下	另一燈熄滅	兩燈一定是串聯	______
方法2	把任意一根導線斷開	兩燈熄滅	兩燈一定是串聯	______

（3）小紅用如下電路研究串聯電路特點，閉合開關S后，發現燈L₁較亮，燈L₂較暗．她對這一現象的解釋是：電流從電源正極出發，經過燈L₁、燈L₂，電流逐漸變小，所以燈L₁較亮，燈L₂較暗．小亮認為小紅解釋是錯誤的，他僅用圖中的器材設計了一個實驗，根據實驗現象就能說明小紅解釋是錯誤的．請你在下面虛線框內畫出小亮設計的實驗電路圖．

Answer 1

【答案】分析：（1）電流表測量相同的電流，若選擇的量程不同，則指針偏轉的角度就不同；電流表的讀數時，先看清量程，再看清分度值后讀數；
（2）①實驗時，為了保護電路，開關要斷開；
②串聯電路中，只有一條電流路徑，且各用電器是互相影響的，一個用電器不能工作，其它用電器都不能工作；切斷任何一條導線，所有的用電器都不能工作；
（3）決定燈泡亮暗程度的是燈泡的實際功率，實際功率大則燈亮，實際功率小則燈暗，此題可用串聯電路的電流處處相等的結論來反駁小紅的結論．
解答：解：（1）串聯電路中，電流是處處相等，當出現電流表A₁指針偏轉較A₂小，說明沒有注意觀察電流表的量程，兩個電流表的量程不一致造成的；
（2）①連接好最后一根導線還沒閉合開關燈泡就發光，說明連接電路時開關未斷開；
②方法一：把其中一個燈泡從燈座上取走，燈座處斷路，另一盞燈不能工作，各用電器之間互相影響，所以兩個燈泡是串聯的．方法可行．
方法二：在串聯電路中，斷開一條導線，所有的用電器都不能工作；在并聯電路中，斷開干路導線，所有的用電器都不能工作；
所有兩個燈泡可能是串聯，也可能是并聯．如下表所示：

方法	操作	現象	結論	是否可行
方法一	把其中一燈泡從燈座中取下	另一燈熄滅	兩燈一定是串聯	可行
方法二	把任意一根導線斷開	兩燈熄滅	兩燈一定是串聯	不可行

（3）小紅認為“電流從電源正極出發，經過燈L₁、燈L₂，電流逐漸變小，所以燈L₁較亮，燈L₂較暗”，我們可以交換一下這兩個燈的位置，讓電流先經過燈L₂，后經過燈L₁，觀察兩個燈泡的亮度情況；電路圖如下：

故答案為：（1）電流表選用的量程不同；
（2）連接電路時開關未斷開；可行；不可行；
（3）如上圖．
點評：本題考查了探究串聯電路電流特點的實驗的操作，知道串聯電路中電流的規律，并且會根據燈泡的亮滅判斷串并聯電路是本題考查的重點．