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（2004?青島）圖中的礦泉水從20℃加熱到70℃，吸收的熱量是（　　）

A．5×10⁵J

B．4.2×10³J

C．9×10³J

D．1.26×10⁵J

分析：知道水的體積，根據m=ρV可以求得水的質量，又知水的比熱容和水溫的變化值，利用吸熱公式求水吸收的熱量．

解答：解：V=600mL=600cm³，ρ=1.0×10³kg/m³=1.0g/cm³，c=4.2×10³J/（kg?℃），t₀=20℃，t=70℃，
水的質量為：m=ρV=1.0g/cm³×600cm³=600g=0.6kg，
吸收的熱量為：Q=cm（t-t₀）=4.2×10³J/（kg?℃）×0.6kg×（70℃-20℃）=1.26×10⁵J；
故選D．

點評：本題要認真看清圖中給予的信息，水的體積是從圖中給予的．

練習冊系列答案

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2004?青島）如圖甲所示是伏安法測定小燈泡電阻、功率的實驗電路圖．小燈泡正常工作時，兩電表的示數如圖乙所示，則下列說法不正確的是（　　）

A．在連接電路時，應將開關斷開，并將滑動變阻器值調至最大值

B．小燈泡的額定功率為0.72W，此時的電阻為8Ω

C．如果將滑片P向a端滑動，則電壓表的示數將變大

D．如果將滑片P向b端滑動，則小燈泡的實際功率將大于額定功率

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2004?青島）如圖，甲、乙、丙三個實心小球分別在不同的液體中靜止，三個球的體積關系是V_甲＞V_乙=V_丙，三種液體的密度關系是ρ₁=ρ₂＞ρ₃．則三個球的重力、密度的大小關系應該為（　　）

A．G_甲=G_乙＞G_丙，ρ_甲＞ρ_乙＞ρ_丙

B．G_甲＞G_乙＞G_丙，ρ_甲＞ρ_乙＞ρ_丙

C．G_甲＞G_乙=G_丙，ρ_甲＞ρ_乙=ρ_丙

D．G_甲＞G_乙＞G_丙，ρ_甲=ρ_乙＞ρ_丙

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2004?青島）物質的特性及其應用
曉麗收集到了如下的一些金屬特性數據：

金屬	密度/（×10³kg/m³）	熔點/℃	比熱容/[J/（kg?℃）]	導熱性能	導電性能
鋁	2.7	660	0.88	4	4
銅	8.9	1083	0.39	2	2
金	19.3	1063	0.13	3	3
鋼鐵	7.9	1540	0.46	8	7
鉛	11.3	327	0.13	9	9
銀	10.5	961	0.24	1	1

（注：導電性能、導熱性能的數值越小表示性能越好）
利用這個金屬特性表，曉麗解決了不少問題：
（1）下圖表示其中

鉛

金屬的熔化過程，圖象的

段表示該金屬處于固液共存狀態，熔化用了

15min

時間．除金屬外，常見的晶體還有

冰

、

食鹽

等．

（2）曉麗買了一件工藝品，但不知究意是什么金屬制成的．于是她用天平和量筒對該工藝品的密度進行了測量，得到以下表格中的一些數據．請結合下圖將表格填完整．

金屬塊的質量m/g	水的體積V₁/ml	金屬塊和水的體積V₂/ml	金屬塊的體積V/cm³	金屬塊的密度ρ/（kg/m³）
10.8	14

通過測量，發現這件工藝品是用表中

鋁

金屬制成的，這種金屬在日常生活中應用廣泛，例如：

鋁制燒水壺

．這種金屬的質量與體積的關系可用圖象中的

直線來表示．圖中直線a表示的是表中

鐵（鋼）

金屬的質量與體積的關系．
請你畫出工藝品靜止在上圖量筒底部時的受力示意圖（不計繩子的拉力）．
（3）為了研究金屬的吸熱能力，曉麗做了如下的探究：
器材與裝置：兩個燒杯、兩支溫度計、質量相同的水和鐵粉．

探究過程：將分別盛有水和鐵粉的燒杯放到陽光下照射，用溫度計每隔一段時間測一測溫度，得到如下實驗數據：

時間/min 溫度/℃	0	3	6	9	12	15	…
鐵粉	15	17	20	22	24	27	…
水	15	16	17	18	18	19	…

曉麗換用其它金屬與水一起做相同的實驗，均得出相似的數據．她經過數據分析，得出結論：質量相同的金屬和水在陽光下照射相同的時間，金屬升高的溫度比水的

大

．為比較物質這種能力的不同，引入了比熱容這一物理量．
因此，曉麗解釋了家中暖氣片內用水做循環物質的原因：因為水的比熱容比較

大

．
（4）一個密度為ρ、底面積是S的圓柱體金屬塊，放在水平地面時，對地面的壓強為p．曉麗要用一個動滑輪將它運送到樓上，動滑輪的機械效率為η，則圓柱體的質量有多大？勻速上提時曉麗要用多大的力？（已知重力與質量的比值為g）

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（2004?青島）給小箱做個密碼鎖
曉麗有寫日記的好習慣，經常將心中的一些想法記下來．有些想法她不希望讓別人看，因此，她想在放日記本的小箱上安裝一個密碼鎖，以保住日記中的小秘密．現在，給你電池、導線、鐵芯、漆包線、小紅燈泡、銅片、鐵釘、三個單刀雙擲開關，請你幫她設計出這一裝置．要求：
（1）密碼必須是3個數字組成，至少可以設置8個不同的密碼號．
（2）當按照密碼接通電路時，鎖鉤脫離，同時紅燈亮，說明密碼正確，可以打開小箱了．請畫出裝置圖，寫出設計的密碼號，并簡單介紹工作過程．

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