【題目】某教師在“阿基米德原理”教學過程中，做了如下演示實驗．
⑴在彈簧下端掛上小筒和金屬塊，記下彈簧伸長后指針位置O，如圖甲所示．
⑵溢水杯中裝滿水，把金屬塊全部浸入溢水杯的水中，用燒杯收集排開的水，彈簧縮短，如圖乙所示．
⑶把燒杯中的水全倒入小筒中，彈簧指針又恢復到原來位置O，如圖丙所示．乙圖的彈簧比甲圖的彈簧縮短了，說明金屬塊受到的作用；丙圖彈簧指針又恢復到位置O，說明 ．
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【題目】如圖所示，邊長分別為0.2m和0.1m的實心正方體A、B放置在水平地面上，ρA=2×103kg/m3 ， ρB=8×103kg/m3 ． 則物體A的質量為kg；物體B對地面的壓強為Pa．（g取10N/kg）． 
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【題目】如圖所示，把一根兩端開口的細玻璃管，通過橡皮塞插入裝有紅色水的玻璃瓶中，從管口向瓶內吹入少量氣體后，瓶內的水沿玻璃管上升的高度為h.不考慮溫度的影響，把這個自制氣壓計從山下移到山上后( )
A.h增大，瓶內氣壓大于外界氣壓
B.h減小，瓶內氣壓大于外界氣壓
C.h增大，瓶內氣壓小于外界氣壓
D.h減小，瓶內氣壓小于外界氣壓
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【題目】現要做探究“電阻一定時，電流與電壓的關系”的實驗．實驗中可供使用的器材有： A．電流表（量程0～0.6A，0～3A）
B．電壓表（量程0～3V，0～15V）
C．定值電阻R1（阻值為6Ω）
D．定值電阻R2（阻值為10Ω）
E．滑動變阻器R1′（10Ω，2A）
F．滑動變阻器R2′（100Ω，1A）
G．干電池二節 （一節干電池的電壓為1.5V）
H．開關S一個，導線若干．
則：現利用以上部分器材，探究“電阻一定時，電流與電壓的關系”，要求實驗過程中電表的最大示數能超過電表量程的一半，同時又考慮操作的方便．則：
（1）用來探究的定值電阻R應選 ， 滑動變阻器R′應選（選填實驗器材前的字母代號）；電流表的量程應選 ．
（2）根據實驗要求，在如圖所示的虛線框內，正確畫出實驗所需的電路圖．（其中，部分電路已畫出） 
（3）根據所畫的電路圖，用筆畫線代替導線將實物圖連接起來，要求滑動變阻器的滑片P向左移動阻值變小，使之成為符合實驗要求的電路．（其中，部分導線已連好）
（4）某小組的同學還想通過此連接好的電路測量所選定值電阻的阻值．如果要比較精確測量所選定值電阻的阻值，要求電表的指針至少達到量程的三分之一，同時又要防止損壞電表，那么滑動變阻器連入電路中的阻值變化范圍是Ω．
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【題目】深秋和初冬季節，有時早上起來會發現地面或植物的枝葉上有一層霜，它的形成原因是
A. 水的凝固 B. 水蒸氣的凝華 C. 水蒸氣的液化 D. 小冰晶的熔化
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【題目】2016年4月20日下午，甘肅酒泉瓜州縣淵泉小學正在舉行運動會，塑膠運動場上突然刮起龍卷風，將一名小學生卷起，如圖所示。龍卷風是高速旋轉的氣流，它能把地面上的人、動物或物體等“吸起”卷入空中。龍卷風能“吸起”物體的原因是（ ）
A.龍卷風內部的壓強遠小于外部的壓強
B.龍卷風內部的壓強遠大于外部的壓強
C.龍卷風使物體受到的重力變小
D.龍卷風使物體受到的浮力變大
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【題目】在“探究影響液體壓強大小因素”實驗中．他們設計了如圖所示的實驗探究方案，圖（a）、（b）、（d）中金屬盒在液體中的深度相同．實驗測得幾種情況下壓強計的U形管兩側液面高度差的大小關系是h4＞h1=h2＞h3 ． 
（1）王明把壓強計的探頭放在水中不同深度處，發現U形管內液柱幾乎無變化，其原因是 ；
（2）實驗中液體內部壓強的大小通過U形管中液面的 反應出來
（3）小明發現比較（a）、（b） 兩圖中，保持金屬盒深度不變，只改變金屬盒的方向，U形管兩邊液柱的高度差 （選填“變化”或“不變化”），表明在相同條件下，液體內部向各個方向的壓強 （選填“相等”或“不相等”）．
（4）由（a）圖和（d）圖有物體浸在液體中時所受浮力的大小與液體密度 （填“有關”或“無關”）．
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