【題目】圖示為我國(guó)民族吹管樂(lè)器--嗩吶，用它吹奏名曲《百鳥朝鳳》時(shí)，模仿的多種鳥兒叫聲悅耳動(dòng)聽(tīng)，讓人仿佛置身于百鳥爭(zhēng)鳴的森林之中。關(guān)于嗩吶，下列說(shuō)法正確的是
A. 用不同的力度吹奏，主要改變聲音的音調(diào)
B. 吹奏時(shí)按壓不同位置的氣孔，主要改變聲音的響度
C. 嗩吶所發(fā)出的各種鳥的叫聲主要是模仿它們的音色
D. 演員演奏的《百鳥朝鳳》一定屬于樂(lè)音
【答案】C
【解析】A、用不同的力度吹奏，主要發(fā)聲體的振幅不同，從而發(fā)出聲音的響度不同，故A錯(cuò)誤；
B、吹奏時(shí)按壓不同位置的氣孔，則發(fā)聲的空氣柱長(zhǎng)度不同，振動(dòng)頻率不同，因此主要改變聲音的音調(diào)，故B錯(cuò)誤；
C、嗩吶所發(fā)出的各種鳥的叫聲主要是模仿它們的音色，故C正確；
D、從環(huán)保角度，凡是影響人們正常工作、學(xué)習(xí)、休息的聲音，都可能是噪音，所以對(duì)于正在休息或?qū)W習(xí)的人來(lái)講，演員演奏的《百鳥朝鳳》不一定屬于樂(lè)音，故D錯(cuò)誤．
故選C．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】端午節(jié)期間，將在大明湖景區(qū)舉行劃龍舟比賽活動(dòng)。下列說(shuō)法正確的是
A. 龍舟船底做成流線型，是為了增大水的阻力
B. 景區(qū)護(hù)城河航線上的船閘，運(yùn)用了連通器的原理
C. 劃龍舟用的船槳屬于省力杠桿
D. 龍舟在加速前進(jìn)時(shí)，動(dòng)能不變
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示，為了方便市民綠色出行，海口街頭配置了公共自行車，下列與自行車有關(guān)的說(shuō)法中正確的是（ ） 
A.輪胎上制有花紋是為了減小摩擦
B.車坐墊做的較寬是為了增大壓強(qiáng)
C.在水平路面上勻速騎行時(shí)，車的重力做功
D.停止蹬車后車仍繼續(xù)前行，是由于車具有慣性
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】下列關(guān)于聲音的產(chǎn)生和傳播的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是
A. 笛子發(fā)聲是空氣柱振動(dòng)產(chǎn)生的
B. 聲音在固體、液體中比在空氣中傳播得慢
C. 聲音不能在真空中傳播
D. 學(xué)生聽(tīng)到的教師講課聲是靠空氣傳播的
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖是足球運(yùn)動(dòng)員踢足球時(shí)的情景，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A. 球最終停在球場(chǎng)上時(shí)，受到的合力為零
B. 腳踢球才使球飛起來(lái)，說(shuō)明力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因
C. 腳踢球時(shí)，既改變球的形狀，又改變了球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
D. 腳踢球時(shí)，球也對(duì)腳施加了一個(gè)力
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】小明在實(shí)驗(yàn)室看到一小燈泡上標(biāo)有“*V ，0.2A”的字樣，其中的電壓值已經(jīng)模糊不清，他想測(cè)出該小燈泡的額定功率，于是連接了如圖所示的實(shí)驗(yàn)電路。
（1）如圖請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線幫他們完成電路的連接，要求：滑動(dòng)變阻器滑片P向B端滑動(dòng)時(shí)，電流表的示數(shù)變大__________。
（2）電路連接完成后，小明閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，接下來(lái)他首先應(yīng)該嘗試的操作是：_________。
（3）如果想測(cè)出小燈泡的額定功率，小明應(yīng)該用手調(diào)節(jié)_________，同時(shí)用眼觀察_________。
（4）小華同學(xué)移動(dòng)滑片P，記下多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成如圖所示的I-U圖象，根據(jù)圖象信息，可計(jì)算出小燈泡的額定功率是__________。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】PM2.5顆粒是指大氣中直徑小于或等于2.5_______（填單位）的顆粒物。有一款靜電式空氣凈化器，空氣進(jìn)入凈化器靜電箱內(nèi)被電離，使PM2.5顆粒帶電，然后被靜電箱的帶電極板吸附，這是利用了異種電荷相_______，來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)室內(nèi)空氣凈化的。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】我們能聽(tīng)到蜜蜂飛行發(fā)出的聲音，卻聽(tīng)不到蝴蝶飛行發(fā)出的聲音，這是由于它們發(fā)出聲音的
A. 音色不同 B. 音調(diào)不同 C. 響度不同 D. 振幅不同
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】用小提琴或鋼琴演奏《梁祝》都非常美妙，你能聽(tīng)出是鋼琴還是小提琴在演奏，主要是依據(jù)聲音的
A. 響度 B. 音調(diào) C. 音色 D. 節(jié)奏
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