小剛在“探究通過導體的電流與電壓、電阻的關系”實驗中．
（1）他應采用的實驗方法是 ；
（2）在研究電壓的變化對電流的影響時，他連接的電路如圖所示．但電路中有一根導線接錯了，請你用筆在圖中將接錯的導線打上“×”，把正確的接線畫上，并在虛線框內設計出實驗數據記錄的表格；
（3）在研究電阻對電流的影響時，把定值電阻由5Ω換成10Ω，閉合開關后，下一步的操作是：調節滑動變阻器的滑片，保持 不變．
（4）如果小亮在實驗中發現電流表、電壓表的讀數都偏大，調節滑動變阻器的滑片時，兩表示數均無變化，適當減小電源電壓后，兩表示數才相應減�。阏J為出現這一故障的原因是： ．
（5）利用本實驗的器材，你還能進行的實驗有：
① ；② ．
科目：初中物理 來源：2015-2016學年廣東省深圳市南山區初二期末物理卷（解析版） 題型：選擇題
教室內氣溫為25℃，小江同學在溫度計的玻璃泡上涂抹少量與室溫相同的酒精．如圖中能比較正確地反映溫度計示數隨時間變化的圖象是（ ）
A．
B．
C．
D．
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科目：初中物理 來源：2016年滬科版初中物理初三全冊《第14章+了解電路》（解析版） 題型：實驗題
小明依如圖1所示電路實驗，探究并聯電路中電流的關系．
（1）連接實物時，開關應 ，由于不知兩燈泡的電流，對電流表量程的選擇應用 法選擇．
（2）按電路圖連好實物后，只閉合S1時，電流表的示數如圖甲所示；只閉合S2時，電流表的示數如圖乙所示；同時閉合S1、S2時，電流表的示數如圖丙所示，請完成下表．
物理量 | I1/A | I2/A | I3/A |
測量值 | |||
結論 | |||
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科目：初中物理 來源：2016年滬科版初中物理初三全冊《第14章+了解電路》（解析版） 題型：填空題
圖是某同學實驗時的實物電路．已知圖中甲、乙、丙是三個電表，且連接無誤．當他接通開關S后，發現燈L1、L2均正常發光．可以判定甲是 表、乙是 表、丙是 表．
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科目：初中物理 來源：2016年滬科版初中物理初三全冊《第14章+了解電路》（解析版） 題型：填空題
將兩個吹足了氣的氣球在手上或衣服上摩擦幾下，然后將懸線提起，我們可以看到兩個氣球互相 ，其原因是 ．
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科目：初中物理 來源：2016年北師大版初中物理初三上冊《第12章+歐姆定律》（解析版） 題型：填空題
一種電工工具由一個小燈泡L和一個定值電阻R并聯而成，通過L、R的電流跟其兩端電壓的關系如圖所示．由圖可得定值電阻R的阻值為 Ω；當把這個工具接在電壓為2V的電路兩端，L、R并聯的總功率是 W．
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科目：初中物理 來源：2016年北師大版初中物理初三上冊《第12章+歐姆定律》（解析版） 題型：選擇題
在“電阻的測量實驗”中，如圖所示，閉合開關后發現燈泡不亮，電流表指針未動，但電壓表指針卻有明顯偏轉，此電路故障可能是（ ）
A．電源沒電了
B．開關處接觸不良了
C．燈泡處接觸不良
D．電流表燒壞了，電路不通
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科目：初中物理 來源：2016年北師大版初中物理初二上冊《第3章+物質的簡單運動》（解析版） 題型：填空題
在“信息高速公路”上，信息傳播的速度等于真空中光的速度，約為 m/s；通過“信息高速公路”，上海接受到北京發出的信息，大約需要5×10﹣3s，則上海到北京的距離約為 km．
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科目：初中物理 來源：2016年北師大版初中物理初二上冊《第2章+物質性質的初步認識》（解析版） 題型：選擇題
當天平的底座放水平以后，指針向右偏，那么，調節橫梁右端的螺母應該（ ）
A．向右移動
B．向左移動
C．不動，調節游碼
D．螺母游碼同時調
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