【題目】下列實驗中，不能說明“流速大小對流體壓強有影響”的是（ ）
A.
吹氣時紙條向上飄
B.
用吸管從瓶中吸飲料
C.
吹氣時紙片向下凹陷
D.
吹氣時A管中水面上升
【答案】B
【解析】解：A、將一紙條放在嘴邊，用力從紙條上方吹氣，因為紙條上方的空氣流速大，壓強小，紙條下方的空氣流速小，壓強大，紙條受到一個豎直向上的壓力差，所以紙條就飄起來．不符合題意． B、用吸管吸飲料是利用了大氣壓的作用，不能揭示流體壓強與流速的關系．符合題意．
C、用嘴在紙片下面吹氣時，紙片下方的空氣流速加快，下方的壓強小于上方的壓強，故紙片向下凹陷，不符合題意；
D、當用嘴向B管中吹氣時，致使A管上方的氣壓減小，在大氣壓的作用下，水在A吸管中上升．不符合題意．
故選B．
（1）從紙條上方和下方空氣的流速和所受壓強的大小去考慮即可解決；（2）當用口吸吸管時，口內氣壓減小，小于外界大氣壓，大氣壓壓著飲料進入口中．（3）掌握紙片上方和下方的空氣流速和壓強變化是解決本題的關鍵．（4）當用嘴向B管中吹氣時，致使A管上方的氣壓減小，在大氣壓的作用下，水在A吸管中上升．
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【題目】如圖所示，電源兩極間電壓不變，當滑動變阻器的滑片向右移動時，電流表和電壓表的示數變化情況是
A. 電壓表的示數增大，電流表的示數減小
B. 電壓表的示數減小，電流表的示數增大
C. 電壓表的示數增大，電流表的示數
D. 電壓表的示數減小，電流表的示數減小
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【題目】下列與聲有關的語句中，所表達的物理含義是：
（1）節日里的鑼、鼓聲“震耳欲聾”，說明鑼鼓聲的____________大
（2）歌唱家的歌聲“悅耳動聽”，說明歌唱家的歌聲的_____________好
（3）小女孩的講話“脆如銀鈴”，說明小女孩說話聲的___________高
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【題目】（1）室內一盞電燈通過墻上的兩個小洞，透過兩條細小光束，如圖所示。請根據光束的方向確定室內電燈的位置S。
（2）在圖中畫出入射光線AO的反射光線，并標出反射角和入射角的度數。
（3）如圖所示的是一束從空氣斜射向玻璃的光線，畫出大致方向的折射光線。
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【題目】下列選項中符合安全用電要求的是（ ）
A. 用濕手撥動空氣開關 B. 把用電器的三角插頭改變為兩腳插頭接在兩孔插座上使用
C. 電線的絕緣皮破損時應及時更換 D. 在未斷電源開關的情況下更換燈泡
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【題目】近年江津八中校園建設成效明顯。能容納2萬人的內庭廣場的四周綠樹成蔭，鳥語花香。校內獨特的池塘將學生食堂和部分學生公寓倒映在平靜的水面上，遠遠望去，真有世外校園的感覺；清晨漫步在花香四溢的校園步道，同學們的讀書聲響徹云霄。請參照示例寫出所涉及的物理現象與物理知識（不得與示例重復）
示例：
物理現象：漫步校園步道。
物理知識：相對于地面，人是運動的。
物理現象：___________________________________
物理知識：___________________________________
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【題目】李霞同學想探究金屬絲電阻大小與長度的關系。她取一段粗細均勻的金屬絲拉直后連接在A、B接線柱上，在金屬絲安裝一個可滑動的金屬夾P。實驗室還提供了下列器材：電壓表、電流表、電池組（電壓3V）、滑動變阻器（20Ω 2A）、刻度尺、開關和導線若干。
（1）為了測量AP段的電阻R，他們連接了如圖甲所示的電路，請用筆畫線代替導線，把圖中還沒有連接的一根導線接上，使電路完整。
（2）實驗中使用的研究方法主要有_______________________和轉換法。
（3）某次實驗中測得電壓表的讀數為2.8V，電流表指針偏轉如圖乙所示，此時金屬絲的電阻R=_____Ω。
（4）實驗中移動金屬夾P．分別測得AP段的長度L和對應的電阻值R，數據如表：
分析表中數據，可知其他條件不變，導體的電阻與長度成__________比。
（5）小英同學認為，由于電源電壓沒有超過電壓表所選量程的最大值，因此在閉合開關前，可以將變阻器的滑片置于任意位置，你認為他的想法是_______（選填“正確”或“錯誤”）的，理由是：_________________________________________________________。
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【題目】死海是世界著名的咸水湖，當人完全浸入死海時，人受到的浮力______人受到的重力，所以人就會自然向上浮起，當人浮在海面上時，人受到的浮力______人受到的重力。（選填“大于”“小于”或“等于”）
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【題目】某電水壺的銘牌信息如圖1所示，電水壺在標準大氣壓下工作.[c 水 =4.2×10 3 J/（kg℃)]電水壺裝滿初溫為20℃的水時，在額定電壓下
將水燒開用了7 min.
求：①水吸收的熱量是多少
②電水壺燒水過程中的能量轉化效率是多少
(2)農村電網改造前，用電高峰時電壓會下降l0％.求：這時電水壺的實際功率P.(電阻不隨溫度改變)
(3)為使電水壺的功率在用電高峰時仍能達到2 000 W，甲、乙兩位同學對電水壺的電路進行了改造，在原電阻絲R 1 兩端并聯一個電阻絲R 2 ，如下圖所示，并分別推導出了R 2 的表達式.
請你指出哪個表達式是錯誤的，并分析若用此電阻絲來改造電水壺的結果.
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