【題目】平面鏡所成像和物體到鏡面的距離_________ ，像與物體的大小_________，所成的是_______像。
閱讀快車系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示是探究“固體熔化時溫度的變化規(guī)律”的實驗裝置． 
（1）將裝有固體物質的試管放入水中加熱，而不是用酒精燈直接對試管加熱，在加熱過程中還進行攪拌，這樣做的目的是為了使試管中的固體粉末 ．
（2）試管內物質在加熱過程中，某時刻溫度如圖乙所示，讀書方法正確的是（選填“A”、“B”或“C”），示數為 ．
（3）某同學根據實驗記錄的數據描繪出該物質的溫度隨時間變化的圖象如圖丙所示，則可知該物質是（選填“晶體”或“非晶體”）．
（4）在該物質熔化過程中，如果將試管從燒杯中拿出來，該物質將停止熔化．將試管放回燒杯后，該物質又繼續(xù)熔化．說明固體熔化時需要（選填“吸收”或“放出”）熱量．
（5）根據描繪的圖線可知，該物質的熔點為℃，該物質在第5min時處于（選填“固”、“液”或“固液混合”）態(tài)；仔細觀察圖象發(fā)現(xiàn)，該物質熔化前（AB段）升溫比熔化后（CD段）升溫（選填“快”或“慢”）．
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖為一聲速測量儀器的使用說明書實驗裝置圖，閱讀并回答． 
（1）第一小組將銅鈴放到甲的左邊，并與甲乙在一條直線上，則銅鈴離甲越遠，液晶顯示屏的數值第二小組想驗證“溫度越高，聲速越大”，把銅鈴固定放在甲的左邊，然后加熱甲乙之間的空氣，則液晶顯示屏的數值將 ． 第三小組想驗證“聲速與氣體內部壓力”的關系，把銅鈴固定放在甲的左邊，并與甲乙在一條直線上，然后在甲乙之間加壓，發(fā)現(xiàn)液晶顯示屏的數值變小．則聲速隨氣體壓力的變大而（三個空都選填“變大”、“變小”或“不變”）．
（2）如圖，已知s1=20cm，s2=86cm，液晶顯示屏上顯示：2.000，則此時聲速約為多大．
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小敏同學利用如圖裝置探究“液體內部壓強的特點” ( 乙和丙容器中裝的是同種液體)。
（1） 實驗中，首先必須檢查壓強計能否正常使用, 若用手指不論輕壓還是重壓探頭的橡皮膜時，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度差變化都很小, 則說明該壓強計的氣密性_________( 選填“好”或“差”) ; 調節(jié)好壓強計后，U形管兩邊液面相平。
（2）小敏把探頭分別浸入到圖甲、乙圖中的兩種液體( 水和酒精) 中，發(fā)現(xiàn)圖甲中U形管兩邊液柱的高度差比圖乙的小，由此可以得出結論液體內部的壓強跟液體的密度有關，他的結論是_________( 選填“正確”或“錯誤”) ；___________________________(如果他的結論正確，此空填寫“甲”中溶液是水還是酒精；如果他的結論錯誤，請?zhí)顚戝e誤原因)。接著他改變圖乙中探頭的深度，其探究情況如圖丙所示。
（3）比較圖__________，得出探頭浸入液體中的深度_________( 選填“越深” 或“越淺”) , U形管兩邊液柱的高度差就越大, 表示液體在此處的壓強就越_______。
（4）小敏還發(fā)現(xiàn)在同種液體中，探頭所處深度相同時，只改變探頭的方向，U形管兩邊液柱的高度差不變，表明____________________________________。
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】某小組在做“探究水的沸騰”實驗時，實驗裝置如圖甲所示． 
（1）圖甲中A、B、C三種讀溫度計示數的方法正確的是；圖乙中，表示水正在沸騰時的現(xiàn)象是其中的（選填“左”或“右”）圖． 
（2）根據實驗記錄的數據，作出了水的溫度隨時間變化的圖象，如圖丙所示，由圖象可知，在當時條件下，水的沸點是℃，說明此時的大氣壓（選填“大于”“等于”或“小于”）1標準大氣壓． 
（3）為了說明水沸騰過程中是否需要吸熱，應 ， 觀察水是否繼續(xù)沸騰．
（4）水沸騰時，杯口附近出現(xiàn)大量“白氣”，“白氣”是水蒸氣遇冷（填物態(tài)變化名稱）形成的．
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在測定標有“2.5 V”小燈泡的電功率實驗中,老師提供的器材有電流表、電壓表、開關、可以調節(jié)電壓值的學生電源、標有“30Ω 1 A”的滑動變阻器、若干導線等器材。
（1）測小燈泡電功率的實驗原理是_________________；
（2）實驗前在檢查儀器時，發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖所示，則接下來的操作是_______________________；
（3）①第一實驗小組的同學在連完電路后，發(fā)現(xiàn)其中有一根導線接錯了,請你在如圖中錯誤的那根導線上打一個“×”,然后用筆畫線代替導線使電路正確__________；
②正確處理好電路后，若某次測量中電壓表如圖所示，為測得額定功率，滑動變阻器滑片應向________端移動（填“左”或“右”），當小燈泡正常發(fā)光，此時電流表示數如圖所示，則此小燈泡的額定功率為_________W；
③完成小燈泡的電功率測量后，將小燈泡更換成一個定值電阻，可以完成的實驗是（______）
A．探究電流與電壓關系 B．探究電流與電阻關系
C．探究電流的磁場強弱與電流大小的關系 D．探究電流做功的多少與電阻大小的關系
（4）第二實驗小組的同學在實驗中連接好電路，閉合開關，移動變阻器滑片，小燈泡卻始終不亮，但兩表均有示數，原因可能是_______________________；
（5）第三實驗小組的同學在測量時，電流表壞了，老師告訴他已經沒有電流表可換，而給他一個已知阻值為R0 的定值電阻和若干開關。請你幫他在方框內重新設計一個電路圖，要求電路只連一次_______。
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】使用環(huán)保型墻面漆粉刷教室墻壁，不僅可以降低教室內的空氣污染，由于墻面上留有很多小顆粒形成的凹凸不平，還有利于保護視力。這主要是利用了光的
A．漫反射 B．鏡面反射 C．折射 D．直線傳播
查看答案和解析>>
國際學校優(yōu)選 - 練習冊列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
