【題目】人造地球衛星沿橢圓軌道運行，過近地點時，能最大，從近地點向遠地點運行過程中，能轉化為能．
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如何增大摩擦呢？同學們提出一些設想，概括如下：
a．增大壓力增大摩擦；
b．增大接觸面粗糙程度增大摩擦；
c．增大接觸面積增大摩擦；
d．增大運動速度增大摩擦．
為了驗證這些設想，他們利用長方體木塊、鐵塊、彈簧測力計、毛巾和水平桌面等，進行實驗探究，并將數據記入表中：
（1）比較實驗1、2可知：設想 是錯誤的，判斷的理由是 ；
（2）比較實驗 兩組數據，可以判斷設想c是否正確；在實驗中，測量摩擦力時應保持木塊在水平桌面上作 運動；上圖的彈簧測力計示數是表中“★”處的數值，其大小為 N；
（3）某同學分析實驗3、4數據，并支持設想b，你認為他這種分析方法 （填“正確”或“不正確”），其理由是 ________________；
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】月球上的物體被月球吸引也受到“重力”作用，物體的“重力”與質量是否成正比呢？假如你是航天員，駕駛飛船到達月球，請對此問題進行探究。
（1）實驗器材：若干個質量均為50g的鉤碼，還需要 。
（2）請你設計記錄實驗數據的表格，畫在虛線框內。
（3）你如何根據實驗數據判斷物體的“重力”與質量是否成正比? 請說出一種方法： 。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明利用下列器材：一架天平（無砝碼）、兩只完全相同的燒杯、一只量筒、水、滴管來測定一個合金塊的密度，現請你幫他完成如下操作：①把天平放在水平臺上,此時指針偏在分度盤的中線左側,則應 ，使天平平衡。
②將兩只空燒杯分別放在天平的左右盤內，把合金塊放入左盤燒杯中；
③向右盤燒杯中緩緩倒水， ；
④將燒杯內水倒入空量筒中，測出水的體積（a圖所示）；
⑤用細線拴好合金塊，將其放入圖a的量筒內，測出水和合金塊的總體積（b圖所示），則：
（1）請補全有關步驟。
（2）合金塊的質量 = g；合金塊的體積 = cm3；合金的密度 kg/m3。
（3）在讀數無誤的情況下，小明測出的合金塊密度與真實值相比 （填“偏大”或“偏小”），產生這一誤差的主要原因是 。
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【題目】寒冷冬天的早上，在車站等車上學的同學經常邊跺腳邊對手哈氣，就會感到暖和了．“跺腳”是用 的方法增加腳的內能，“哈氣”是用 的辦法增加手的內能．
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【題目】如圖所示，在“探究串聯電路中電壓的規律”時，小雨同學用電壓表測出AB、BC、AC兩端的電壓分別為UAB=3V，UBC=3V，UAC=6V，在表格中記錄數據后，下一步應該做的是（ ）
A．整理器材，分析數據，得出結論
B．對換L1和L2的位置，再測出一組電壓值
C．改變電源電壓，再測出幾組電壓值
D．換用不同規格的小燈泡，再測出幾組電壓值
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