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【題目】如圖所示，滑動變阻器接入電路的電阻線是段，當滑片向左移動時，連入電路的電阻變．電路中的電壓表測量的是（選填“燈泡”、“電源”或“變阻器”）兩端的電壓．

【答案】ac；小；變阻器
【解析】解：由圖可知：滑動變阻器的ac段電阻絲接入電路；
當滑片向左移動時，變阻器接入電路的電阻絲變短，電阻變小；
分析電路圖可知，電壓表并聯在變阻器的兩端，即電壓表測量的是變阻器的電壓．
故答案為：ac；小；變阻器．
（1）由電路圖可知，電壓表測滑動變阻器兩端的電壓；（2）滑動變阻器的原理是靠改變連接入電路中電阻絲的長度來改變電阻的；當滑片向左移動時，接入電路的電阻絲變短，電阻減小，即串聯電路的總電阻減小；滑動變阻器并聯在誰的兩端就是測量誰的電壓．

練習冊系列答案

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（2）斷開開關S1和S3 ，閉合開關S2時，加在電阻R1兩端的電壓．

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（2）在探究樹蔭下光斑的綜合實踐活動中，為了研究孔的大小對光斑形狀的影響，小華設計了四種開有不同形狀孔的卡片甲，并用另一張卡片乙覆蓋在甲上，如圖所示．接著，從圖示位置沿箭頭方向水平移動乙，觀察光斑形狀的變化情況．下列合乎要求的是_____．

（3）小明通過閱讀課本了解到小孔會成上下顛倒，左右相反的像，為了驗證這個說法，他準備制作幾個發光字來進行實驗，其中最適合的是_____（填序號）．

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【題目】根據生活經驗，我們猜想：物體溫度升高吸收熱量的多少可能與物體的質量和物體的種類有關．為了驗證猜想，我們制定了兩個計劃：
A、讓研究對象都升高相同的溫度，然后比較它們吸收熱量的多少；
B、讓研究對象都吸收相同的熱量，然后比較它們溫度升高的多少．
（1）實驗室準備了兩個規格相同的電加熱器、兩個相同的燒杯、兩只溫度計、手表、適量的水和煤油．為了完成實驗，我們還需要儀器．
（2）從兩個計劃中，任意選擇一個設計一個實驗表格．
（3）如圖，為了研究物質的吸熱能力，在兩個相同的燒杯中分別裝有質量相同、初溫相同的水和煤油，用兩個相同的“熱得快”對其加熱．實驗時為了比較水和煤油吸熱本領的大小，我們可以讓它們，觀察升高溫度的不同．在實驗中通電時間的長短反映了水和煤油的多少．