【題目】物理課上,老師把兩根鉛柱的端面削平,將削平的端面相對,并用力壓緊,使兩根鉛柱合在一起。如圖所示,在鉛柱下面懸吊一定的重物,兩根鉛柱也不會分開,小華認為是大氣壓把兩個鉛柱壓在一起。請你設計一個實驗證明小華的觀點是錯誤的。
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【答案】設計實驗:將如圖所示的裝置放置在密封較好的玻璃罩內,用抽氣機將玻璃罩內空氣向外抽出,觀察兩鉛柱是否分開
@實驗結論:隨著抽氣時間增加,玻璃罩內空氣越來越少,兩鉛柱仍未分開;若將罩內抽成真空狀態,兩鉛柱也不會分開。因此“是大氣壓將兩鉛柱壓在一起”的觀點是錯誤的
【解析】實驗中是驗證分子間存在相互作用的引力的,小華提出新的觀點認為是大氣壓把兩個鉛柱壓在一起,若要證明小華觀點錯誤則在沒有大氣壓的情況下做該實驗,觀察現象即可即設計實驗:將如圖所示的裝置放置在密封較好的玻璃罩內,用抽氣機將玻璃罩內空氣向外抽出,觀察兩鉛柱是否分開
實驗結論:隨著抽氣時間增加,玻璃罩內空氣越來越少,兩鉛柱仍未分開;若將罩內抽成真空狀態,兩鉛柱也不會分開。因此“是大氣壓將兩鉛柱壓在一起”的觀點是錯誤的
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】把質量為500g的物體全部壓到水中時,它排開水的質量為600g。松手后,當物體靜止時,其所處的狀態及受的浮力大小為(不計水的阻力,g取10N/kg)
A. 物體漂浮,F浮=6N B. 物體懸浮,F浮=6N
C. 物體漂浮,F浮=5N D. 物體沉在水底,F浮=6N
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了節約能源,需要提高熱機的效率,下列措施不能提高熱機效率的是( )
A.讓燃料與空氣混合充分,使燃料燃燒得比較完全
B.在設計與制造熱機時要不斷改進與創新,以減少能量的損失
C.盡量減少熱機內部各部件間的摩擦
D.盡量增加熱機的工作時間
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明在探究“定值電阻兩端電壓與電流的關系”時得到如圖所示圖像。如果在橫、縱坐標軸上標注不同的物理量及單位,該圖像還可以用來描述
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A. 并聯電路中干路電流和支路電流的關系
B. 串聯電路中總電壓和各部分電路電壓的關系
C. 一輛做勻速直線運動汽車的路程和時間的關系
D. 逐漸浸入液體中的某個物體受到的浮力和它所受重力的關系
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明利用如圖所示的電路“探究電壓一定時,電流跟電阻的關系”。已知電源電壓為6V且保持不變,實驗中依次將電阻箱R的阻值調為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω、30Ω。實驗時,小明將電阻箱的阻值調為5Ω后調節滑動變阻器的滑片P,使電壓表示數為3V,記下電流表示數,然后將電阻箱阻值調為10Ω繼續實驗。為了能夠完成整個實驗,他可選用的滑動變阻器的阻值范圍為
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A. 0~10Ω B. 0~20Ω C. 0~50Ω D. 0~100Ω
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一般來說,大會禮堂的四周墻壁都做成凹凸不平的蜂窩狀,這是為了( )
A. 減弱聲音的反射 B. 通過反射增強聲音
C. 僅僅是為了裝飾美觀 D. 提高聲音的音調
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一束光從空氣斜射水中時,當入射角增大時,則( )
A. 反射角和折射角都增大,折射角大于入射角
B. 反射角和折射角都增大,折射角小于入射角
C. 反射角不變,折射角增大,折射角小于入射角
D. 反射角不變,折射角增大,折射角大于入射角
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列有關誤差的說法正確的是( )
A 測量時不犯錯誤就可以避免誤差
B.用多次測量取平均值的方法可以避免誤差
C.采用更精密的測量儀器可以減小誤差
D.誤差是由于沒有遵守操作規則而引起的
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