Question

在探究“電流與電壓、電阻的關系”的過程中，兩小組同學提出了以下猜想：
小組1猜想：電流可能跟電壓成正比；
小組2猜想：電流可能跟電阻成反比．


（1）小組1的做法是：按如圖1所示連接電路，此時開關應處于______狀態（填“斷開”或“閉合”）．
保持定值電阻R=10Ω不變，閉合開關S后，調節滑動變阻器R′，得到多組數據．在分析數據的基礎上得出正確結論．
（2）小組2連接了如圖2所示的電路圖．
正確的實驗步驟為：
①讓5Ω電阻接入電路，閉合開關，調節滑動變阻器，使電壓表的示數為1.5V，記錄電流表示數；
②將5Ω電阻換成10Ω電阻，閉合開關后發現電壓表示數大于1.5V，應將滑動變阻器的滑片向______（填“左”或“右”）移動，當觀察到電壓表示數為______ V時，記錄電流表示數；
③將10Ω電阻換成15Ω電阻，閉合開關后發現：當滑動變阻器的滑片移動到最右端時，電流表和電壓表的示數如圖3所示．出現上述情況的原因可能是______
A．滑動變阻器最大阻值太大
B．滑動變阻器最大阻值太小
C．滑動變阻器斷路
D．定阻電阻短路．

Answer 1

【答案】分析：（1）為防止連接最后一根導線時電路中的電流過大、燒壞電路原件，開關應斷開．
（2）探究“電流跟電壓、電阻的關系”實驗中，要采用控制變量法；即研究電流跟電壓關系時，控制電阻不變，研究電流跟電阻關系時要保持電壓不變．
（3）定值電阻變大時，兩端電壓相應變大，為保持電壓一定，必須調節滑動變阻器滑片，使其接入電路電阻相應變化．
解答：解：（1）連接電路時，為保護電路開關應處于斷開狀態．
（2）②將5Ω電阻換成10Ω電阻，閉合開關后發現電壓表示數大于1.5V，為保持電壓表的示數1.5V不變，應減小電路中的電流，即滑動變阻器的滑片向右移動增大接入點路的電阻．
③由圖3可知，將10Ω電阻換成15Ω電阻、滑片移動到最右端時電壓表的示數大于1.5V，說明定值電阻分得的電壓仍然太大，即滑動變阻器的最大阻值太小．
故答案為：（1）斷開；
（2）②右；1.5；③B．
點評：研究導體中的電流與電阻的關系時，怎樣調節才能保證導體兩端的電壓不變，是此題的關鍵．