關于做功和功率的說法中正確的是（ ）
A．有力作用在物體上，力一定對物體做功
B．力對物體做功越多，功率就越大
C．物體受到的作用力越大，力對物體做功就越多
D．在光滑水平面上做勻速直線運動的物體，沒有力做功
優生樂園系列答案科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省南通市初三期中物理卷（解析版） 題型：實驗題
在“探究杠桿的平衡條件”的實驗中：
（1）在做實驗前，杠桿靜止在如圖甲位置，此時杠桿 （填“平衡”、“不平衡”）．下一步操作應該將圖甲右邊平衡螺母向 （填“左”、“右”）調節．
（2）小歡根據圖乙操作進行實驗，記錄數據如表：根據第1、2次實驗數據分析，可得出杠桿的平衡條件： ．
次數 | F1/N | L1/cm | F2/N | L2/cm |
1 | 1 | 8 | 2 | 4 |
2 | 2 | 8 | 1 | 16 |
3 | 2.3 | 12 | 3 | 8 |
（3）保持圖乙中左邊鉤碼的個數和位置不變，彈簧測力計從B點向支點O移動過程中（未到O點），杠桿始終保持水平平衡，大致可以反映拉力F的大小隨它的力臂L變化的關系的圖是圖戊中的：
（4）第3次記錄的數據是小歡根據圖丙的實驗記錄，根據這組實驗數據發現：F1×OB≠F2×OA．你認為原因是
（5）小歡還想探究當動力和阻力在杠桿同側時杠桿的平衡情況，于是她按如圖丁所示實驗．小歡在A點施加一個始終水平向右的拉力F，你認為她 （選填“能”或“不能”）將杠桿拉至水平位置平衡．你認為原因是： ．
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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省南京市初三月考物理卷（解析版） 題型：選擇題
如圖所示，是某同學根據實驗數據分別繪制的R1和R2的I﹣U圖象．下列說法正確的是（ ）
A．當兩個電阻串聯時，R1兩端的電壓較大
B．當兩個電阻串聯時，R2兩端的電壓較小
C．當兩個電阻并聯時，通過R1的電流較大
D．當兩個電阻并聯時，通過R1的電流較小
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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省南京市初三第一次月考物理試卷 題型：作圖題
按照題目要求作圖：
（1）畫出甲圖中F1的力臂l1，并在A點畫出阻力F2的示意圖．
（2）在乙圖的A點施加一個水平方向的力，使杠桿AOB在圖中位置平衡，畫出這個力F1的方向．
（3）如丙圖，通過滑輪組用最省力的繞法來提升物體，請畫出滑輪組的繞線．
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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省南京市初三第一次月考物理試卷 題型：填空題
小強推著重力為100N的小車，30s內在水平地面上勻速前進了15m，．如果水平推力為20N，在此過程中推力對小車做的功為 J，重力做的功為 J，小強做功的功率為 W．
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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省南京市初三第一次月考物理試卷 題型：選擇題
如圖所示，OAB為輕質杠桿，可繞支點O自由轉動，在B端施加一個動力使杠桿在水平位置平衡，該杠桿（ ）
A．一定是省力杠桿 B．一定是費力杠桿
C．一定是等臂杠桿 D．以上情況都有可能
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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省連云港市灌云縣初三期中物理卷（解析版） 題型：實驗題
為了探究串并聯電路的電流特點，小希設計了如圖所示的電路．
（1）在連接電路時，開關應處于 狀態．
（2）實驗中最好選擇多個規格 （相同/不同）的小燈泡．
（3）若想探究并聯電路電流特點，小希應只閉合開關 ．并且將電流表與每個燈分別 （串/并）聯；經過多次實驗，得到的數據記錄在表中，分析實驗數據，你可得到并聯電路的電流特點是 （用字母公式表示）
實驗次數 | I1/A | I2/A | I3/A |
1 | 0.2 | 0.5 | 0.7 |
2 | 0.3 | 0.3 | 0.6 |
3 | 0.4 | 0.6 | 1.0 |
（4）在總結實驗時小希老師匯報剛閉合開關時，有一次電流表的指針向右端轉角度太小，很難讀數，這是因為連接電流表時 ，有一次電流表的指針向左偏轉，是因連接電流表時 ．
（5）小希進行多次實驗的主要目的是 （選填序號）．
A．尋找并聯電路的電流特點
B．減小電流測量誤差．
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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省連云港市灌云縣初三期中物理卷（解析版） 題型：選擇題
把兩個燈泡并聯后接到電源上，閉合開關S后，會發現L1比L2亮，則（ ）
A．L2兩端的電壓大
B．L1兩端的電壓大
C．兩燈兩端的電壓一樣大
D．L1兩端的電壓大于電源電壓，L2的電壓小于電源電壓
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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省連云港市初三期中物理卷（解析版） 題型：填空題
氫氣球的熱值是1.28×107J/m，它表示在標準狀況下1m3的氫氣 放出的熱量為1.28×107J，氫氣是一種高效而污染的理想能源，科學家已研制出以氫氣為動力的汽車，若這種汽車行駛1h需1.92×107J的能量，則每小時需要消耗氫氣 m3（不計熱損失）．
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