【題目】如圖,在“測平均速度”的實驗中:
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(1)該實驗是根據公式 進行測量的;
(2)斜面的作用是 ;實驗中應使斜面的坡度較 (填“大”或“小”),原因 .
(3)若圖中表每格為1s,該次實驗中,小車通過全程的平均速度v= m/s;實驗中小車通過上半段路程的平均速度 (填“大于”、“小于”或“等于”)通過下半段路程的平均速度.
【答案】(1)v=
;
(2)使小車獲得下滑動力加速下滑;小;便于記時測量時間誤差小;
(3)0.12;小于.
【解析】
試題分析:(1)測量小車在斜面上的平均速度的實驗原理是v=
,需要測量小車運動的距離和運動時間;
(2)實驗時,用斜面可以使小車獲得動力加速下滑,斜面放的坡度要小些,這樣小車的運動時間時間長;
(3)從圖中秒表讀出小車通過全程所用時間和小車運動距離,利用速度公式求小車通過全程的平均速度;求出上半程、下半程所用的時間,利用速度公式求上半程和下半程的平均速度,進行比較.
解:(1)“測平均速度”的實驗原理是v=
;其中s代表小車通過的路程,用刻度尺測量;t代表小車運動的時間,用秒表測量;
(2)實驗時,用斜面可以使小車獲得動力加速下滑;斜面放的坡度要小些,這樣小車的運動時間時間長,便于測量記錄小車的運動時間,以減小誤差;
(3)①由圖知,小車通過全程的距離s1=60cm=0.6m,運動時間t=5s,
∵v=
,
小車通過全程的平均速度v=
=
=0.12m/s;
②由圖知,上半程,s2=0.3m,t2=3s,
∵v=
,
∴上半程的平均速度為v2=
=
=0.1m/s;
下半程,s3=0.3m,t3=5s﹣3s=2s,
∵v=
,
下半程的平均速度為v3=
=
=0.15m/s.
比較可知,小車通過上半路程的平均速度小于小車通過下半路程的平均速度.
故答案為:(1)v=
;
(2)使小車獲得下滑動力加速下滑;小;便于記時測量時間誤差小;
(3)0.12;小于.
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【題目】“珍愛生命、注意安全”是同學們日常生活中必須具有的意識,下列說法中錯誤的是
A. 如果發生觸電事故,應立即切斷電源,然后施救
B. 打雷下雨時,不能站在大樹下避雨
C. 嚴禁攀爬輸電鐵塔
D. 許多家用電器在沒有三孔插座的情況下,可以把三腳插頭上最長的插頭去掉,插入二孔插座中使用
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【題目】關于聲音,下列說法正確的是( )
A.物體發聲一定是因為物體在振動
B.我們聽不到聲音一定是因為物體不振動
C.物體振動頻率越高,我們聽到的聲音越大
D.物體振動的振幅足夠大時,我們就能聽到聲音
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【題目】關于家庭電路及安全用電,下列說法不正確的是( )
A.使用試電筆,手應觸碰筆尾金屬體
B.空氣開關跳閘,說明電路中出現短路現象
C.家庭電路中各用電器是并聯的,安全電壓為36 V
D.有金屬外殼的家用電器,金屬外殼可以接地,也可以不接地
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【題目】甲、乙兩物體同時同地向東做勻速直線運動,它們的s﹣t圖象如圖所示.由圖象可知( )
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A.甲的速度小于乙的速度
B.經過6s,甲在乙前面1.2m處
C.以甲為參照物,乙向東運動
D.以乙為參照物,甲向東運動
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【題目】關于聲音的產生與傳播,下列說法中正確的是( )
A.聲音是由于物體振動產生的
B.聲音不能在固體中傳播
C.聲音可以在真空中傳播
D.發聲體只能是固體
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【題目】如圖所示,探究聲音的傳播實驗中
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(1)在玻璃罩內放一個能正在發聲音樂鬧鈴,此時我們 聽到音樂(填“能”或“不能”).
(2)用抽氣設備抽鐘罩內空氣,在抽氣的過程中,聽到音樂聲將會 .
(3)如果把鐘罩內空氣完全抽出,我們 聽到聲音(填“能”或“不能”),但有時還是能聽到鈴聲,請你分析原因可能是 .
(4)該實驗表明聲音傳播需要 , 不能傳聲.
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【題目】小李用甲圖所示裝置探究冰熔化過程中溫度變化情況.
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(1)他將觀察到的溫度計示數變化情況記錄在上表中,請根據表中數據,在丙圖的坐標紙上畫出冰熔化過程的溫度﹣﹣時間圖象.
時間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 |
溫度/℃ | 一8 | ﹣6 | ﹣4 | ﹣2 | O | O | 0 | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 |
(2)該物質屬于 (填“晶體”或“非晶體”),該物質的熔點為 ℃.
(3)某時刻溫度計的示數如乙圖所示,此時溫度是 ℃.
(4)在第2min時,該物質處于 (選填“固態”或“液態”),該物質在0℃時,它處于 態(選填“固”、“液”或“固液共存”).
(5)固體在熔化過程中需要 熱量(選填“放出”或“吸收”).
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