九九久久国产精品,国内视频在线精品,免费观看久久av

【題目】（3分）據圖分析，下列說法正確的是（）

A．大象之間的“交談”有時用超聲波，聲音很小，人類聽不見但大象們能聽清

B．靜謐的夜晚我們身邊的狗狗有時突然耳朵一豎并轉動幾下，這可能是狗狗聽到了人類聽不見的聲音

C．家人之間悄悄說話，身邊的狗狗無動于衷，因為“悄悄話”的頻率狗狗是無法感知的

D．因為大象和狗的“發聲頻率”沒有重疊區，所以狗的叫聲大象永遠也聽不見

【答案】B

【解析】

試題人的聽覺頻率范圍是20Hz～20000Hz，高于20000Hz的是超聲波，低于20Hz的是次聲波；大象的聲音頻率屬于次聲波，不在人耳聽覺范圍之內，故選項A說法不正確；狗的聽覺范圍在15Hz～50000Hz，人的聽覺范圍是20Hz～20000Hz，因此人耳聽不到的聲音狗能感覺到，故選項B說法正確；狗的聽覺范圍比人的聽覺范圍比人的廣，人說話的聲音狗是能夠聽到的，故選項C說法不正確；大象的聽覺范圍是1Hz～20000Hz，而狗的發聲范圍是452Hz～1800Hz，因此大象是能夠聽到狗的叫聲的，故選項C說法不正確．

練習冊系列答案

年級	高中課程	年級	初中課程
高一	高一免費課程推薦！	初一	初一免費課程推薦！
高二	高二免費課程推薦！	初二	初二免費課程推薦！
高三	高三免費課程推薦！	初三	初三免費課程推薦！
更多初中、高中輔導課程推薦,點擊進入>>

相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在一個不透明的木板上，鉆一個小孔，用眼睛通過小孔可以觀察到一定的范圍，如圖所示．為了擴大觀察的范圍，在小孔中嵌入各種形狀的玻璃制品，在圖中的四個截面中能獲得最大觀察范圍的是 ( )

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華利用太陽光測量凸透鏡的焦距．
（1）如圖所示，一束平行于凸透鏡主光軸的太陽光經過凸透鏡后，在白紙屏上形成了一個最小、最亮的光斑，由圖可知，該凸透鏡的焦距是cm
（2）測量焦距后，小華將凸透鏡正對著太陽，發現把火柴頭放在凸透鏡焦點處一段時間后，火柴會被點燃，他想進一步探究不同的凸透鏡對火柴的點燃效果有什么不同，和同學們討論后，他們提出了以下三種猜想：猜想1：點燃火柴的快慢與凸透鏡玻璃的顏色有關；
猜想2：點燃火柴的快慢與凸透鏡的焦距大小有關；
猜想3：點燃火柴的快慢與凸透鏡的直徑大小有關．
①根據所學知識，他們經過討論，判斷猜想1是（選填“正確”或“錯誤”）的．你認為他們判斷的依據是．
②為了驗證猜想2是否正確，他們選用直徑相同而焦距不等的無色玻璃凸透鏡進行多次實驗，發現火柴被點燃的時間基本相等．這說明猜想2是（選填“正確”或“錯誤”）的．
③小華他們在驗證猜想2后，又選用直徑和焦距不等的無色玻璃凸透鏡進行多次實驗來驗證猜想3是否正確．
你認為小華他們的實驗（選填“能”或“不能”）驗證猜想3是否正確，理由是．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】將透鏡置于太陽光下，在另一側的紙上會形成如圖所示的光斑，以下說法正確的是（）
A.光斑到透鏡的距離可能大于透鏡的焦距
B.該光斑一定在透鏡的焦點上
C.用此類透鏡制成的鏡片能矯正近視眼
D.該光斑是由于光的反射形成的

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】教室的窗玻璃是雙層的。課間，同學在窗外敲玻璃時，小明感覺雙層玻璃與單層玻璃的振動情況不一樣。于是他想探究“受敲擊時，雙層玻璃和單層玻璃的振動強弱情況”。為此，小明進行了以下實驗：

①將單層玻璃板固定在有一定傾角的斜面上，把玻璃球靠在玻璃板的右側，把橡膠球懸掛在支架上靠在玻璃板的左側（如圖）。

②隨意拉開橡膠球，放手后讓其敲擊玻璃板，玻璃球被彈開，記下玻璃球被彈出的距離。共做10次。

③換成雙層玻璃板重復上述實驗。

（1）實驗后，發現玻璃球被彈開距離的數據比較雜亂，這與實驗中的哪一操作不當有關？_____。

小明改進后，重做了實驗，獲得了如下數據：

（2）受到橡膠球的敲擊時，玻璃板振動的強弱是通過_____來反映的，這種方法叫轉換法。

（3）根據上表中的實驗數據分析，可以得出的結論是_____，為了控制噪聲污染，我們臥室的玻璃應選用_____玻璃（單層/雙層）。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有a、b、c三個實心小球，其中a與b質量相等，b與c體積相同；將三個小球緩慢放入盛有水的容器中，待小球靜止后，其狀態如圖所示，其中c球沉在容器底部．則三者的密度關系為ρaρbρc；（選填“＞”、“＜”或“=”）排開水的質量關系為mambmc ．已知b球的質量為500克，則a球浸入水中的體積為m3 ．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】隨著生活水平的日益提高，不少場所的裝修會考慮聲學吸音效果。小明同學想比較幾種常見裝修材料的吸音性能，他找來厚度相同的四種小塊材料（聚酯棉、軟木、泡沫和海綿），進行了如圖所示的實驗：桌面上放一個玻璃杯，在玻璃杯下分別放上待測試的小塊材料，將懸掛在細線下的小球拉到一定的高度釋放去敲擊玻璃杯，仔細比較玻璃杯發出的聲音大小。