【題目】將塑料梳子接入閉合電路中，小燈泡不發光，說明塑料梳子是______________。
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【題目】用焦距不變的照相機給班上某個同學拍完全身像后，想再給他拍一張半身像，則照相機應該_____同學，同時鏡頭離底片_______一些。(均選填“靠近”或“遠離”)
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【題目】如圖（甲）所示，用彈簧測力計測量水平桌面上的鉤碼所受的重力．彈簧測力計從圖示位置開始向上緩慢提升，其示數F 與上升的高度h之間的關系如圖（乙）所示．試解答下列問題．
（1）鉤碼所受的重力為 N．
（2）當h=4cm 時，彈簧測力計的示數是 N，桌面對鉤碼的支持力是 N．
（3）從開始提升到h=16cm，彈簧測力計對鉤碼所做的功是多少？
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【題目】【2016山東菏澤卷】李師傅開著一輛灑水車在水平路面上勻速前進，隨著水不斷的被灑出，下列物理量不變的是
A．車廂內水的質量 B．車對路面的壓強
C．車廂內水的密度 D．路面給車的摩擦阻力
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【題目】探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關時，做了以下的三個實驗：
實驗一：用彈簧秤拖動木塊在水平木板上運動
實驗二：用彈簧秤拖動木塊在墊有毛巾的水平木板上運動
實驗三：用彈簧秤拖動放有砝碼的木塊在水平木板上運動
回顧課堂上的實驗過程回答問題：
（1）該實驗的原理是什么？________________。
（2）拖動木塊應做什么運動？_________________。
（3）實驗一、二為什么要用同一木塊？實驗可得出什么結論？________________________________。
（4）實驗一、三為什么要用同一水平木板？實驗可得出什么結論？_______________________________。
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【題目】如右圖所示，小明坐在小船上，用力推另一只小船。以下說法錯誤的是
A. 小明能夠把另一只小船推開，而自己坐的船向相反方向運動，說明力的作用是相互的
B. 小明把另一只小船推開時，小明是施力物體，小船是受力物體
C. 小明能夠把另一只小船推開，說明力可以改變物體的運動狀態
D. 小明把另一只小船推開后，小船運動越來越慢，說明物體的運動需要力來維持
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【題目】小明同學為探究壓力的作用效果與哪些因素有關時，用了完全相同的四塊磚和完全相同的三塊海綿，做了如圖所示的三個實驗。
（1）該探究實驗用到的實驗方法是_______________________
（2）觀察三個實驗，比較_____圖和__________圖所示實驗，說明：受力面積相同時，壓力越大，壓力作用效果越明顯。
（3）觀察三個實驗，比較甲圖和丙圖所示實驗，說明：_____________相同時，__________越小，壓力作用效果越明顯。
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【題目】為了測量電阻Rx的電阻值，小龍選擇了一塊已經調好的電流表，一個電阻值已知的定值電阻R0，一個符合要求的電源，以及兩個開關S1和S2，并連接了部分實驗電路，如圖所示，請幫助小龍完成這個實驗。
（1）請你添加兩根導線完成圖所示的實驗電路的連接；
（2）閉合開關S1，讀出電流表示數為I1；___________，讀出電流表示數為I2；
（3）寫出電阻RX的表達式為：RX＝ ________。
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