【題目】我們生活周圍中很多有關利用大氣壓強的例子，圖中主要利用了大氣壓強的是（ ）
A. 熱水中的塑料袋在膨脹
B. 上升的熱氣球
C. 風吹風車旋轉
D. 用吸管吸飲料
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】圖所示，兩個正方體金屬塊A、B疊放在水平地面上，金屬塊B對地面的壓強為p1 ． 若取走金屬塊A，金屬塊B對地面的壓強為p2 ， 已知p1：p2=3：2，金屬塊A、B的邊長之比LA：LB=2：3，則金屬塊A與金屬塊B的密度之比ρA：ρB= ． 
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【題目】某地在江面上修建一座大橋，如圖所示，甲圖是使用吊車向江底投放長方形石料的示意圖．在整個投放過程中，石料以恒定速度下降．乙是鋼繩的拉力F隨時間t變化的圖象（從開始投放到石料剛好接觸湖底前）．t=0時刻吊車開始下放石料，忽略水的摩擦阻力．g=10N/kg，則下列說法正確的是（ ）
A. 石料在t=20s時開始浸入水中 B. 石料受到的浮力始終是500N
C. 石料的質量是140kg D. 石料完全浸沒水后鋼繩的拉力為900N
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【題目】小明設計了一個如圖所示的實驗裝置（起水管長度不超過2m），他可以通過直桿P向上提起活塞S，活塞下面原來充滿水，在活塞緩慢向上提起的過程中將會發生的現象是（ ）
A. 活塞S上升到出水口Q之前，水將被向上拍起
B. 活塞S稍高于出水口Q時，水將從出水口流出
C. 活塞S稍高于出水口Q時，裝置內的水面將下降，水回到下面的水槽中
D. 活塞S從出水口Q處繼續向上提起，裝置內的水面保持與Q等高，不會繼續上升
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【題目】某小組同學做“比較不同物質的吸熱能力”的實驗，他們使用了如圖所示的裝置．
（1）在設計實驗方案時，需要確定一下控制的變量，你認為其中不正確的是 ．
A.兩種液體的體積相同
B.兩種液體的質量相同
C.盛放液體的容器要相同
D.用相同的電加熱器同時加熱
（2）分析表中的實驗數據可知，液體溫度上升的快，吸熱能力（選填“強”或“弱”）．
加熱時間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
甲的溫度/℃ | 20 | 22 | 24 | 26 | 28 | 30 |
乙的溫度/℃ | 20 | 24 | 28 | 32 | 36 | 40 |
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【題目】在“探究串聯電路電流特點”的實驗中，小明所設計的電路如圖所示． 
（1）在拆接電路時，開關必須處于狀態；小明應選擇兩個規格（選填“相同”或“不相同”）的小燈泡接入電路，進行試驗．
（2）某次測量中，閉合開關，兩個燈泡都不亮，為了判斷電路故障，小明用一根導線接在A，B兩點間，閉合開關，兩個燈泡都不亮；斷開開關，把導線接在B，C兩點間，再閉合開關后，發現燈泡L1亮，L2不亮，則電路故障是燈泡出現了（選填“短路”或“斷路”）．
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【題目】如圖所示的電路中， 
、 
、 
表示的是電流表或電壓表，當開關S1、S2都閉合時，燈正常發光，各電表均正常工作．下列說法正確的是（ ） 
A. 、 、 都是電壓表
B. 、 
、 
都是電流表
C.
、 是電流表 是電壓表
D. 、 是電壓表 
是電流表
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【題目】小剛和小明等同學一起做“探究杠桿的平衡條件”的實驗。
（1）小剛將杠桿中點置于支架上，當杠桿靜止時，發現杠桿的左端上翹，此時，他應將杠桿兩端的平衡螺母向 （選填“左”或“右”）調節，使杠桿在水平位置平衡。
（2）如圖所示，若每個鉤碼重0.5N，且杠桿上每格相等，小明在杠桿左端圖示位置處掛上3個鉤碼，為使杠桿在水平位置平衡，他在圖中A處施加一個方向向上的力F1，此力大小至少為 N。
（3）若撤去力F1，改在杠桿右端B處施加一個方向向下的力F2（如圖所示），仍使杠桿平衡。請在圖乙中畫出力F2的力臂。
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