【題目】我國傳統(tǒng)節(jié)日與其對應(yīng)的美食文化，源遠(yuǎn)流長，寓意深刻。如圖所示，關(guān)于下列美食的說法，用物理知識解釋正確的是
A. 
春節(jié)包餃子時，所用的力的作用效果，使餃子皮發(fā)生了形變
B. 
在湯圓慢慢煮熟的過程中，湯圓的密度大小始終保持不變
C. 
端午節(jié)的粽子對粽葉的壓力和粽子的重力是一對平衡力
D. 
如果將一塊中秋月餅帶到月球上，它的慣性會變小
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】【四川省眉山市2015年中考物理試卷】某同學(xué)在課外活動中設(shè)計(jì)了如圖所示的電路，關(guān)于該電路的說法正確的是（ ）
A. 只閉合S1，R2的滑片從左向右移動時，電壓表示數(shù)減小，電流表示數(shù)變大
B. 只閉合S2，R2的滑片從左向右移動時，電壓表示數(shù)增大，電流表示數(shù)減小
C. 滑片在R2的最左端時，先閉合S1，再閉合S2，電壓表示數(shù)不變，電流表示數(shù)減小
D. 滑片在R2的最右端時，先閉合S1，再閉合S2，電壓表示數(shù)減小，電流表示數(shù)變大
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在“探究重力大小與質(zhì)量關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，得到下表所示的數(shù)據(jù)：
質(zhì)量m/kg | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 | 0.6 | 0.7 |
重力G/N | 0.98 | 1.96 | 2.94 | 3.92 | 4.90 | 5.88 |
(1)分析表中數(shù)據(jù)可知：物體的質(zhì)量為0.7kg時，它受到的重力是_____N；
(2)如圖利用彈簧測力計(jì)測量鉤碼重力，使測力計(jì)內(nèi)彈簧伸長的力是_____；
A.鉤碼的重力 B.鉤碼和測力計(jì)的總重力
C.鉤碼對彈簧的拉力 D.彈簧對鉤碼的拉力
(3)由實(shí)驗(yàn)可知物體所受的重力跟其質(zhì)量成_____，你得出該結(jié)論的依據(jù)是：_____；
(4)本實(shí)驗(yàn)需要多次測量，以下實(shí)驗(yàn)中多次測量目的與該實(shí)驗(yàn)不同的是_____；
A.探究同種物質(zhì)的質(zhì)量和體積的關(guān)系
B.探究反射角與入射角的關(guān)系
C.用刻度尺測量物體的長度
(5)月球上的重力大約是地球上的1/6，若在月球上做此實(shí)驗(yàn)，則表格中第三次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)0.3和2.94應(yīng)相應(yīng)的變?yōu)?/span>_____和_____。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示的甲圖中，石料在鋼繩拉力的作用下從水面上方以恒定的速度下降，直至全部沒入水中．圖乙是鋼繩拉力隨時間t變化的圖像．若不計(jì)水的摩擦力，則下列說法正確的是
A. 石料密度為2.8kg/m3
B. 石料體積為50cm3
C. 石料質(zhì)量為1400kg
D. 石料t3時刻所受浮力為500N
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在物聯(lián)網(wǎng)中，傳感器擔(dān)負(fù)著信息采集的重要任務(wù)，可以實(shí)現(xiàn)“提醒”和“報警”功能．其中熱敏傳感器主要運(yùn)用了熱敏電阻來測量溫度的變化．熱敏電阻主要是由 材料制成的（選填“導(dǎo)體”、“半導(dǎo)體”、“超導(dǎo)體”或“絕緣體”）．熱敏電阻阻值隨溫度變化的曲線如下圖甲所示，圖乙是由熱敏電阻R1作為傳感器制作的簡單自動報警線路圖，圖中a、b為兩個固定的金屬片，d為鐵片．為了使溫度過高時發(fā)送報警信息，開關(guān)c應(yīng)該接在 處（選填“a”或“b”）．若使報警的最低溫度提高些，應(yīng)將P點(diǎn)向 移動（選填“左”或“右”）．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖甲、乙、丙所示，小明同學(xué)利用金屬塊、小桌、泡沫塑料等實(shí)驗(yàn)器材，做探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)。
（1）甲、乙兩圖所示的實(shí)驗(yàn)是為了探究壓力的作用效果與________的關(guān)系。
（2）若要探究壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系，可以比較________（選填“甲”、“乙”、“丙”、“丁”)兩圖，得出實(shí)驗(yàn)的初步結(jié)論。
（3）小明將小桌和金屬塊又放到一塊木板上，如圖丁所示，比較圖丙、丁兩種情況，可知圖丙中泡沫塑料受到的壓強(qiáng)________（選填“小于”、“等于”或“大于”)圖丁中木板受到的壓強(qiáng)。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，在探究“阻力對物體運(yùn)動的影響”的實(shí)驗(yàn)中，下列說法正確的是（ ）
A．實(shí)驗(yàn)中不需要控制小車每次到達(dá)斜面底端時速度相同
B．小車最終會停下來說明力是維持物體運(yùn)動狀態(tài)的原因
C．如果小車到達(dá)水平面時所受外力全部消失，小車將做勻速直線運(yùn)動
D．小車停止運(yùn)動時慣性也隨之消失
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小剛同學(xué)想用滑動變阻器來改變小燈泡兩端的電壓和通過燈泡的電流，于是連接如圖所示的電路。
(1)圖是小剛連接的實(shí)物圖。閉合開關(guān)后，移動滑動變阻器的滑片，發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光，經(jīng)檢查，是由于其中一根導(dǎo)線連接錯誤。請你在實(shí)物圖中連接錯誤的導(dǎo)線上打“×”并補(bǔ)畫出正確的連線__________。
(2)小剛將電路的錯誤連線改正后，開始實(shí)驗(yàn)，閉合開關(guān)前，滑片P應(yīng)放在變阻器的____(選填“左”或“右”)端。
(3)閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電流表指針幾乎不動，但電壓表有示數(shù)。則此故障可能為____________(選填“小燈泡短路”“小燈泡斷路”或“滑動變阻器斷路”)。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】一位同學(xué)用燈泡L 1 和L 2 組成了串聯(lián)電路，他連接的電路如圖所示。
（1）閉合開關(guān)，觀察到的現(xiàn)象是_______________________________________________。
（2）請你在實(shí)物圖上只改動一根導(dǎo)線，使電壓表能夠測出L 1 兩端的電壓。（要求：在需要改動的導(dǎo)線上畫“×”，用筆將改動后的導(dǎo)線畫出，導(dǎo)線不許交叉）
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