【題目】有L1和L2兩只燈泡串聯(lián)在電路中，閉合開(kāi)關(guān)后，發(fā)現(xiàn)L1很亮，L2很暗。下列判斷正確的是（ ）
A. 通過(guò)燈L1的電流較大
B. 通過(guò)燈L1和L2的電流相等
C. 通過(guò)燈L2的電流較大
D. 無(wú)法判斷通過(guò)兩燈的電流大小
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示，甲、乙兩圖是小月同學(xué)探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)情景．
（1）玻璃板豎立在水平桌面上，點(diǎn)燃的蠟燭A豎直立在玻璃板前，玻璃板后出現(xiàn)A的像．在實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，小月用玻璃板代替平面鏡的目的是 ．
（2）小月同學(xué)拿另一支與A大小相同的蠟燭B在玻璃板后面移動(dòng)，直至與A的像重合，如乙圖所示，由此可得出像和物大小 （選填“相等”或“不相等”）；若將A遠(yuǎn)離玻璃板，應(yīng)將B向 （選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”）玻璃板的方向移動(dòng)，才能使B重新和A的像重合．
（3）將B取走，在B處豎放的白紙上不能承接到A的像，說(shuō)明平面鏡成 （選填“虛像”或“實(shí)像”）．
（4）實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，為了能夠更加清晰的觀察到像，我們最好在 的環(huán)境中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．（選填“較亮”或“較暗”）
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】下列關(guān)于重力的說(shuō)法中正確的是（ ）
A.放在桌面上的水杯沒(méi)有落到地面上，說(shuō)明水杯不受重力的作用
B.人們都生活在地球上，所以地球?qū)γ總�(gè)人的引力都是一樣大
C.在天空飛行的飛機(jī)不掉下來(lái)，說(shuō)明它不受地球的引力作用
D.人跳起來(lái)會(huì)落回地面，說(shuō)明人受到重力作用。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】下列哪個(gè)物體被托起時(shí)所用的力最接近10N（ ）
A.一只小白兔
B.兩個(gè)雞蛋
C.一張報(bào)紙
D.一枚一元硬幣
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示，是某建筑工地所用的起重機(jī)的吊臂上的滑輪組，由電動(dòng)機(jī)向滑輪組提供動(dòng)力。若用該滑輪組勻速提升質(zhì)量為500kg的物體，在重物上升0.8m的過(guò)程中，拉力F的2000N，
求：（1）滑輪組做的有用功為多少？（g=10N/kg）
（2）提升重物所做總功是多少？
（3）吊車(chē)滑輪組的機(jī)械效率是多大？
（4）不計(jì)滑輪軸承間及與繩子間的摩擦，則動(dòng)滑輪重多少？
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】在測(cè)定滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)中，小剛同學(xué)測(cè)得的數(shù)據(jù)如下表所示：
鉤碼重（N） | 彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)（N） | 鉤碼移動(dòng)的距離（m） | 彈簧測(cè)力計(jì)移動(dòng)的距離（m） | 有用功（J） | 總功（J） | 機(jī)械效率 |
3 | 1.2 | 0.1 | 0.3 |
（1）在表中空白處分別寫(xiě)出有用功、總功和機(jī)械效率的值；
（2）在下邊方框中畫(huà)出滑輪組及繞法；
（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)使彈簧測(cè)力計(jì)做 運(yùn)動(dòng)。小剛同學(xué)在用彈簧測(cè)力計(jì)靜止時(shí)進(jìn)行讀數(shù)，則他這樣得出的機(jī)械效率與實(shí)際值相比 （填“偏小”、“偏大”或“相等”）。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】有一只玻璃瓶，它的質(zhì)量為0.1kg，當(dāng)瓶?jī)?nèi)裝滿水時(shí)，瓶和水的總質(zhì)量為0.4kg，用此瓶裝金屬粒若干，瓶和金屬顆粒的總質(zhì)量為0.8kg，若在裝金屬顆粒的瓶中再裝水時(shí)，瓶、金屬顆粒和水的總質(zhì)量為0.9kg，
求：（1）玻璃瓶的容積；
（2）金屬顆粒的質(zhì)量；
（3）金屬顆粒的密度．
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