如圖所示，是一密度計分別放入兩種不同液體靜止后的情形，關于兩次密度計所受浮力大小和兩種液體密度大小的關系，下列判斷正確的是（ ）| A、密度計在甲杯中受到的浮力比乙杯中小 | B、密度計在甲杯中受到的浮力比乙杯中大 | C、甲杯液體的密度比乙杯液體的密度大 | D、甲杯液體的密度比乙杯液體的密度小 |
科目：初中物理 來源： 題型：
盛有液體的圓柱形容器置于水平桌面上，如圖（甲）所示，容器對桌面的壓強為p1； 用細線栓一金屬球，將金屬球浸沒在液體中，如圖（乙）所示，容器對桌面的壓強為p2；將細線剪斷的，金屬球沉到容器底部，如圖（丙）所示，容器對桌面的壓強為p3．已知容器的底面積為S，液體的密度為ρ液，則下列判斷正確的是（ ）| A、金屬球在液體中所受浮力為（p2-p1）S | ||
| B、金屬球在液體中所受浮力為（p3-p1）S | ||
C、金屬球的密度ρ金屬=
| ||
D、金屬球的密度ρ金屬=
|
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科目：初中物理 來源： 題型：
如圖1所示，邊長為10cm的立方體木塊A通過細線與圓柱形容器底部相連，容器中液面與A上表面齊平．當打開容器底部的抽液機勻速向外排液時，細線中拉力隨時間的變化圖象如圖2所示．木塊密度ρ=0.4×103kg/m3，容器的底面積為200cm2．下列說法中正確的是（水的密度為1.0×103kg/m3）（ ）| A、隨著液體的排出，木塊受到的浮力不斷減小 | B、容器中的液體是水 | C、抽液機每秒鐘排出液體的質量是5g | D、第30s時，木塊露出液面的高度是1.5cm |
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科目：初中物理 來源： 題型：
如圖，小瓷碗漂浮在水面上，傾斜后能沉入水底，關于這一情景分析正確的是（ ）| A、小瓷碗能沉入水底是因為它的重力變大了 | B、小瓷碗漂浮時受到的浮力等于它的重力 | C、小瓷碗浸沒時和漂浮時相比所受的浮力變小了 | D、小瓷碗浸沒后容器底受到水的壓強變大了 |
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如圖所示，將蘋果放在水中，靜止后會漂浮在水面上．若將蘋果露出水面的部分切掉，余下部分重新放入水中，則余下蘋果將（ ）| A、漂浮 | B、懸浮 | C、下沉 | D、無法確定 |
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科目：初中物理 來源： 題型：
| A、向鹽水中繼續加清水，雞蛋將上浮，直至漂浮，雞蛋所受浮力不變 | B、向鹽水中繼續加清水，雞蛋將下沉至容器底部，雞蛋所受浮力減小 | C、向鹽水中繼續加鹽，雞蛋將上浮，直至漂浮，雞蛋所受浮力變大 | D、向鹽水中繼續加鹽，雞蛋將下沉至容器底部，雞蛋所受浮力增加 |
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科目：初中物理 來源： 題型：
在水平桌面上，有兩個相同圓柱形容器，內盛相等質量密度不同的鹽水．將同一雞蛋分別放入其中，雞蛋靜止時如圖所示．雞蛋在甲、乙兩杯中所受浮力分別為F1和F2，鹽水對容器底部壓強分別為p1和p2，則（ ）| A、F1＞F2，p1＞p2 | B、F1=F2，p1=p2 | C、F1＜F2，p1=p2 | D、F1=F2，p1＞p2 |
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科目：初中物理 來源： 題型：
| A、功率越大的機械，做的功就越多 | B、做功時間越長的機械，做的功就越多 | C、機械效率低的機械，做的功就越少 | D、在總功相同時，機械效率高的機械，做的有用功就越多 |
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科目：初中物理 來源： 題型：
| A、足球在水平地面上滾動，足球受到的重力對足球做了功 | B、小剛從地上提起一桶水的過程中，小剛對水桶的拉力做了功 | C、舉重運動員舉著杠鈴不動，運動員對杠鈴豎直向上的支持力做了功 | D、起重機吊著鋼筋水平勻速移動一段距離，起重機對鋼筋豎直向上的拉力做了功 |
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