【題目】如圖所示電路．小燈泡標有“2.5V，0.3A”阻值保持不變，電源電壓3V保持不變，下列說法正確的是（ �。�
A. 小燈泡工作時將電能轉化為內能和光能
B. 若要使小燈泡正常發光需要串聯上一定的電阻
C. 滑片向左移動的過程中電流會變大，電壓表的示數會變小
D. 在保證小燈泡不被燒壞的前提下，要使燈變亮需要將滑動變阻器的滑片向右移動
【答案】ABD
【解析】
解：由電路圖可知，燈泡與滑動變阻器串聯，電壓表測燈泡兩端的電壓，電流表測電路中的電流．A．小燈泡工作時，燈泡將電能轉化為內能和光能，故A正確；B．燈泡正常發光時其兩端的電壓為2.5V，小于電源的電壓3V，要使燈泡正常發光，應串聯一個電阻分壓，故B正確；C．滑片向左移動的過程中，接入電路中的電阻變大，電路中的總電阻變大，由I=
可知，電路中的電流變小，由U=IR可知，燈泡兩端的電壓變小，即電壓表的示數變小，故C錯誤；D．在保證小燈泡不被燒壞的前提下，由P=I2R可知，要使燈變亮，應增大電路中的電流，要使電路中的電流增大應減小電路中的電阻，即減小變阻器接入電路中的電阻，即滑片向右移動，故D正確．故選ABD．
口算題卡加應用題集訓系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在“探究凸透鏡成像規律”的實驗中，小明將兩支點燃的蠟燭A和B、凸透鏡和光屏分別置于如圖所示的位置后，進行如下操作：
（1）調節燭焰、凸透鏡和光屏，使它們的中心位于 _______，其目的是使像成在____________。
（2）光屏上C、D兩處會得到清晰的燭焰像。這兩個像一定是____（選填“縮小”、“等大”或“放大”）的；將蠟燭A取走后，光屏上__（選填“C”或“D”）處的像仍然存在。
（3）將蠟燭B放到O點（O點為AB兩點的中點），在蠟燭和凸透鏡之間放遠視鏡片，光屏需向____（選填“左”或“右”）移動才能再次成清晰的像，且像______（選填“變大”或“變小”）。
（4）蠟燭B放到O點并慢慢遠離透鏡，當蠟燭從距透鏡5m處移至距透鏡6m處的過程中，在光屏上所成清晰的像與透鏡間的距離變化很小，且約為10cm。此時光屏上的像_____（選填“很大”或“很小”），透鏡的焦距約為_____cm 。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在如圖所示的實驗中，用酒精燈給試管加熱，試管內水的溫度逐漸升高直至沸騰．水沸騰后，橡膠塞從試管口飛出，試管口附近有“白氣”產生．關于此過程，下列說法中錯誤的是
A. 該過程中只有熱傳遞
B. 給試管加熱時，水的內能變大
C. 橡膠塞飛出時，水蒸氣溫度降低
D. 橡膠塞飛出時，水蒸氣對外做功
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小華和小明一起做探究杠桿平衡條件的實驗
(1)實驗前，將杠桿的中點置于支架上，當杠桿靜止時發現杠桿停在如圖甲所示的位置.小華將左端的平衡螺母向右調，小明認為也可以將右端的平衡螺母向________調（選填“右”或 “左”），使杠桿在水平位置平衡.
(2)在杠桿的兩端加掛鉤碼，并移動鉤碼，使杠桿在水平位置平衡，如圖乙所示，并測出力臂.多次實驗并把數據記錄在表格中.
實驗時杠桿在水平位置平衡的目的是：________；
多次實驗的目的是：________.
(3)小華根據以上數據得出杠桿平衡的條件是：________.
(4)小明將圖乙中杠桿兩側的鉤碼各增加一個，杠桿會________ （選填“右側下降”或“左側下降”）.
(5)若小華只將圖乙中的杠桿左側的兩個鉤碼取下，要使杠桿重新在水平位置平衡，應將右側鉤碼________（說出鉤碼移動的方向及格數）.
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【題目】閱讀下面的短文，回答問題。
熱電偶把兩種不同材料的導線（如鐵線和銅線）組成如題圖所示的閉合回路，當AB 兩端存在溫度差時，回路中就會有電流通過，這就是塞貝克效應，這種電路叫熱電偶實驗表明：熱電偶電路中電流的大小跟相互連接的兩種金屬絲的材料有關；跟接氛力和B 間的溫度差的大小有關，溫度差越大，回路電流越大。
請回答下列問題：
（1）如題圖所示．① 其它條件不變，只將鐵絲換成銅絲，電路電流 。② 其它條件不變，只將A 處杯中的冰水混合物換為沸水，電路電流 。③ 其它條件不變，移去酒精燈，將B 放人另一杯冰水混合物中，穩定后，電路電流 （各空格均選填“變大”、“變小”、“不變”、“變為零”)
（2）這樣的熱電偶實際上是一個電源，它的電能是由 能轉化而來。
（3）熱電偶電路可以把溫度信號換成 信號，利用這種性質可以把熱電偶做成 （寫出一種應用）。
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【題目】回顧實驗
（1）探究串聯電路電壓的規律：
_____,_____,______,_____,_____,____.
（2）探究串聯電路的結構和特點：
____,____.
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示是小剛投擲實心球的過程示意圖．實心球在b點離手，c點是實心球運動的最高點，不計空氣阻力．在a到d的整個過程中，下列說法不正確的是（ �。�
A. 只有在a到b的過程中，小剛對實心球做了功
B. 在b到d的過程中，實心球的機械能先增加后減少
C. 在c到d的過程中，實心球的重力勢能減少,動能增加
D. 在c點實心球的重力勢能最大,動能為最小
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【題目】下列做法中,不能改變音調的是
A. 
用同一張卡片先后以不同速度劃過梳齒
B. 
用相同力度敲擊大小不同的編鐘
C. 
改變杯內水量，用濕手摩擦杯口發聲
D. 
保持鋼尺伸出桌面的長度不變，用大小不同的力撥動鋼尺
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】（1）小海做如1圖所示實驗，用相同的力度撥動鋼尺，改變鋼尺伸出桌面的長度，是為了研究聲音的_______與振動的_____的關系。
（2）為更好地了解物體振動發聲的情況，小海利用如2圖實驗裝置展示聲音的樣子。聲音發出后，亞克力板上的固體小顆粒會移動最終形成圖形，這種圖形物理學中稱為“克拉尼圖形”。當聲音的頻率越高，所形成的圖形就會越復雜，因此， 3圖中音調更高的是_______（選填“甲”或“乙”）。
（3）高于20000Hz的聲叫超聲波，人耳_______（選填“能”或“不能”）聽見。醫生利用超聲波幫助病人排除體內結石，這說明聲可傳遞_______。利用超聲波可以測距，但不能測出地球與月球間距離，這是因為______________。
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