Question

（2010?包頭）實際生活中常把電池串聯起來使用，那么串聯電池所組成的電池組的電壓跟每節電池的電壓有何關系呢？下面是小強同學對這個課題進行科學探究的全過程，但不完整，請你填寫完整．
【提出問題】電池組的總電壓跟每節電池的電壓有何關系？
【猜想與假設】電池組的總電壓可能等于每節電池的電壓之和．
【制定計劃與設計實驗】①實驗中要有測量電壓大小的電壓表、還得有幾節（計劃用3節）干電池，另外還需一個開關和若干段導線；
②要求在如圖的方框中，用筆畫線代替導線完成小強所設計的實物連接圖．
【進行實驗與收集數據】
①在連好的電路里閉合開關，讀取電壓表的示數并把數據記錄在表格中．
②取下①中的干電池，把兩節干電池串聯后接在上述電路中，重復以上步驟．
③取下②中的干電池，把三節干電池串聯后接在上述電路中，重復以上步驟．

實驗次數	串聯的電池個數/節	電壓表示數/V
1	1	1.5
2	2	3
3	3	4.5

【分析與論證】
小強通過對實驗數據分析得出的結論是：串聯電池組的總電壓

等于各串聯電池的電壓之和

．
小強對實驗過程和實驗數據進行了【評估】，認為上述結論是正確的．另外小強還需要和同學進行【

交流與合作

】，這樣他就經歷了科學探究的全過程．

Answer 1

分析：把電池、開關與電壓表組成串聯電路；
分析表中實驗數據，根據實驗數據得出實驗結論；
根據科學探究的環節分析答題．

解答：解：（1）電池、開關、電壓表串聯接入電路，實物電路圖如圖所示；
（2）由表中實驗數據可知：串聯電池組的總電壓等于各串聯電池的電壓之和；
（3）科學探究過程一般要經歷的主要環節是提出問題、猜想與假設、制定計劃與設計實驗、進行實驗與收集證據、分析與論證、評估、交流與合作七個環節，因此小強還要與同學進行交流與合作．
故答案為：電路圖如圖所示；等于各串聯電池的電壓之和；交流與合作．

點評：本題考查了連接實物電路圖、實驗數據分析、科學探究的環節，難度不大，掌握基礎知識、認真分析實驗數據即可正確解題．