【題目】給冰加熱，冰熔化成水，冰在熔化過(guò)程中內(nèi)能_____，這是通過(guò)_____方法來(lái)改變物體內(nèi)能的．
小學(xué)課時(shí)特訓(xùn)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】關(guān)于物體的內(nèi)能，下列說(shuō)法正確的是：
A．同一物體溫度越高，物體內(nèi)能越大
B．物體運(yùn)動(dòng)的越快，物體的內(nèi)能越大
C．高溫的鐵水具有內(nèi)能，0℃的冰塊沒(méi)有內(nèi)能
D．溫度相等的1kg水和100g水內(nèi)能相同
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示電路，電源電壓一定，電阻R1的阻值為R2的2倍，當(dāng)開(kāi)關(guān)S1、S2都閉合時(shí)，電流表A1的示數(shù)為I1，電流表A2的示數(shù)為5I1，當(dāng)開(kāi)關(guān)S1、S2都斷開(kāi)時(shí)，電流表A1的示數(shù)I1′，則I1與I1′之比為 ．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】魔術(shù)師表演“會(huì)跳舞的火焰”節(jié)目時(shí)，先在平臺(tái)上點(diǎn)燃一支蠟燭，然后手持一面小鼓置于蠟燭附近，鼓面面對(duì)燭火。當(dāng)他敲響小鼓，燭火就隨著鼓聲舞動(dòng)。這一現(xiàn)象說(shuō)明（ ）
A. 魔術(shù)師有一種神奇的力量 B. 鼓面振動(dòng)發(fā)聲，聲波能傳遞能量
C. 聽(tīng)到的鼓聲是鼓面振動(dòng)產(chǎn)生的超聲波 D. 鼓面振動(dòng)產(chǎn)生了電磁波
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】小明所在學(xué)習(xí)小組在驗(yàn)證“阿基米德定律”的實(shí)驗(yàn)中，選擇溢水杯、水、彈簧測(cè)力計(jì)、鐵塊、小桶、細(xì)線等器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，具體操作步驟如下：
A．測(cè)出鐵塊所受重力G；
B．測(cè)出空桶所受重力G1；
C．將溢水杯中裝滿水；
D．把掛在彈簧測(cè)力計(jì)下的鐵塊浸沒(méi)在水中，讓溢出的水全部流入小桶中，讀出測(cè)力計(jì)示數(shù)F；
E．測(cè)出小桶和被排開(kāi)水的總重G2；
F．記錄分析數(shù)據(jù)，歸納總結(jié)實(shí)驗(yàn)結(jié)論，整理器材
（1）以上步驟中，若得到 （填寫(xiě)題中對(duì)應(yīng)數(shù)據(jù)的字母），說(shuō)明驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)是成功的．
（2）若想測(cè)量小木板所受浮力和體積的大小，學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)如圖的實(shí)驗(yàn)：現(xiàn)將小木塊掛在彈簧測(cè)力計(jì)下，測(cè)力計(jì)示數(shù)為F1，再將定滑輪用吸盤固定在燒杯底（滑輪質(zhì)量不計(jì)），彈簧測(cè)力計(jì)通過(guò)定滑輪拉著木塊浸沒(méi)在水中靜止時(shí)，示數(shù)為F2，其中定滑輪的作用是 ，此時(shí)木塊所受浮力F浮= ，木塊的體積V木= （用字母表示）
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】閱讀《福船》回答問(wèn)題。
福船
跨越遙遠(yuǎn)時(shí)空的海上絲綢之路上，一個(gè)名叫“福船”的文化符號(hào)歷久彌新。福船作為木質(zhì)時(shí)代風(fēng)帆動(dòng)力遠(yuǎn)洋船只中的佼佼者，成就了明代鄭和、戚繼光、鄭成功等人的偉大壯舉，為中國(guó)乃至世界航海史寫(xiě)下了璀璨的一頁(yè)。
福船，福建沿海一帶尖底古海船的統(tǒng)稱，上闊下窄，首尖尾寬兩頭翹，復(fù)原模型圖如圖所示。其甲板平坦，龍骨厚實(shí)，結(jié)構(gòu)堅(jiān)固；吃水深，容量多，善于裝載，穩(wěn)定性好，抗風(fēng)力強(qiáng)，適于遠(yuǎn)洋。
與指南針對(duì)航海貢獻(xiàn)相媲美的“水密隔艙福船制造技藝”，是中國(guó)對(duì)世界航海發(fā)展史產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響的另一項(xiàng)偉大發(fā)明。 2010年11月15日，《中國(guó)水密隔艙福船制造技藝》被列入聯(lián)合國(guó)教科文組織“急需保護(hù)的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄”。所謂“水密隔艙”，就是用厚實(shí)的隔艙板把船艙層層隔斷，分隔成互不透水的一個(gè)一個(gè)艙區(qū)。在航行過(guò)程中，如果有一個(gè)或兩個(gè)艙意外破損，海水進(jìn)不到其他艙中，從船整體看，仍然保持有足夠的浮力，不至沉沒(méi)。“水密隔艙”技術(shù)大大提高了船舶的整體抗沉性。另外隔艙板與船殼板緊密連接, 使船體結(jié)構(gòu)也更加堅(jiān)固。分成隔艙, 還便利貨物存放管理。水密隔艙福船制造技術(shù)，對(duì)于遠(yuǎn)洋航海史研究有著不可替代的重要學(xué)術(shù)價(jià)值。
南京靜海寺《鄭和殘碑》記載：“永樂(lè)三年（1405年），將領(lǐng)官軍乘駕二千料海船并八櫓船……”。經(jīng)學(xué)術(shù)界考證，與北京天壇齊名的二千料海船就是福船。“料”是當(dāng)時(shí)流行的用來(lái)表示舟船大小的一種計(jì)量單位。二千料海船總長(zhǎng)61.2米，最大寬13.8米，型深4.89米；滿載時(shí)，水線長(zhǎng)53米，水線寬13米，吃水3.9米。帆裝、給養(yǎng)、武器、人員、貨物等及船自身質(zhì)量總共可達(dá)1170噸。鄭和下西洋是人類海洋文明史的重要組成部分，是世界航海史上時(shí)間最早、規(guī)模最大的洲際航海活動(dòng)。比哥倫布到達(dá)美洲大陸航海早了87年，比達(dá)·伽馬過(guò)好望角到達(dá)印度的航海早了92年，比麥哲倫的環(huán)球航海早了114年。鄭和下西洋時(shí)的中國(guó)船舶制造、天文航海、地文航海、季風(fēng)運(yùn)用和航海氣象預(yù)測(cè)等方面的技術(shù)和航海知識(shí)，在當(dāng)時(shí)均處于世界領(lǐng)先地位。
重啟海上絲綢之路的今天，“福船”這個(gè)珍貴的文化符號(hào)成為新興文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)里重要的創(chuàng)作靈感，依然在啟迪人們不斷去開(kāi)拓創(chuàng)新。
（1）福船采用了 技術(shù)大大提高了船舶的整體抗沉性。請(qǐng)你展開(kāi)想象，就福船的這一技術(shù)設(shè)計(jì)理念，舉例說(shuō)明還可應(yīng)用在哪些方面： 。
（2）排水量是衡量造船能力的重要指標(biāo)。小輝查資料得知：哥倫布遠(yuǎn)航美洲時(shí)，最大的那艘船的滿載排水量為233t后，他想知道鄭和遠(yuǎn)洋時(shí)的二千料海船的排水量m。他根據(jù)上文中二千料海船的信息計(jì)算出排水體積V=53m×13m×3.9m=2687.1m3，估算出排水量約為2687t。請(qǐng)寫(xiě)出這種估算方法不合理的理由，并寫(xiě)出合理的估算方法。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】用刻度尺測(cè)量物理課本的長(zhǎng)，以下哪個(gè)是產(chǎn)生誤差原因（ ）
A. 觀察刻度尺時(shí)，視線沒(méi)有跟刻度尺尺面垂直
B. 刻度尺沒(méi)有跟課本的長(zhǎng)邊平行；
C. 讀數(shù)時(shí)，最小刻度的下一位數(shù)值估計(jì)不準(zhǔn)確
D. 刻度尺的刻度線沒(méi)有緊貼課本；
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】
表一（甲組實(shí)驗(yàn)記錄）
時(shí)間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
溫度/℃ | 90 | 92 | 94 | 98 | 98 | 98 | 98 | 98 |
表二（乙組實(shí)驗(yàn)記錄）
時(shí)間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | … | 83 | 84 | 85 | 86 | 87 |
溫度/℃ | ﹣6 | ﹣4 | ﹣2 | 0 | 0 | … | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 |
（1）表一中，第3min溫度計(jì)的示數(shù)如圖所示，該溫度是 ℃，水的沸點(diǎn)為 ℃，實(shí)驗(yàn)時(shí)的大氣壓 標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．
（2）水沸騰時(shí)，杯口不斷冒出的“白氣”是水蒸氣遇冷 而形成的小水珠，（填物態(tài)變化名稱）
（3）撤掉酒精燈，燒杯內(nèi)的水沒(méi)有立即停止沸騰，原因是 ．
（4）分析表二數(shù)據(jù)，你能得出什么結(jié)論？
①
② ．
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