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甲乙兩物體他們升高的溫度之比是2：1，吸收的熱量之比是4：1，若它們是用同種材料制成，則甲乙兩物體的比熱容之比是______；質量之比是______．

由題知，△t_甲：△t_乙=2：1，甲、乙兩物體吸收的熱量：Q_甲：Q_乙=4：1；
因為它們為同種材料，所以c_甲：c_乙=1：1；
由Q_吸=cm△t可得，

Q甲

Q乙

c甲m甲△t甲

c乙m乙△t乙

，
即：

m甲

m乙

m甲

m乙

．
故答案為：1：1；2：1

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

體積相等的甲、乙兩個實心金屬球，密度之比是1∶2，比熱容之比C甲∶C乙=2∶3，當它們吸收的熱量之比Q 甲∶Q乙=1∶3時，它們升高的溫度之比是。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

為了比較水和煤油的吸熱能力，小明設計了如下實驗步驟：
A．在兩個同樣的燒杯中，分別裝入等體積的水和煤油；
B．用兩支溫度計分別測出水和煤油的初溫；
C．在燒杯中，分別放人功率相同的電熱器，加熱時間相同；
D．用溫度計分別測出水和煤油的末溫．
小聰認為：
（1）步驟A存在的錯誤是：______，應改為______；
（2）步驟C，加熱時間相同是為了使水和煤油______．
（3）步驟B和D是為了得出水和煤油的______．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

甲、乙兩物體的質量之比為3：2，將它們加熱后，升高的溫度之比為4：3，吸收的熱量之比為5：2，則它們的比熱之比為（　　）

A．5：4

B．5：1

C．9：20

D．45：16

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

在探究“水吸收的熱量與水的質量和水升高的溫度是否有關”實驗中，記錄的實驗數據如下表．

實驗次數	質量 m/kg	初溫 t₀/℃	末溫 t/℃	加熱時間 t/min	吸收熱量 Q/J
1	O.1	20	30	2
2	O.2	20	30	4
3	O.3	20	30	6
4	O.3	20	40	12
5	O.3	20	50	18

（1）該實驗中，記錄加熱時間有什么意義？______．
（2）第______、______、______這三次實驗，是探究水吸收的熱量與水的質量是否有關．
（3）第3次實驗數據的特殊作用是：______．
（4）探究結論是：水吸收的熱量與______，與______．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

核電站發生重大事故時，為了降低核安全殼周圍的溫度，采用水對其進行冷卻，因為水的______較大，它______（填物態變化名稱）時能______（填“吸收”或“放出”）大量的熱．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示是汽油機的四個沖程，其中屬于做功沖程的是（　　）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

我國在青海省祁連山南緣永久凍土帶成功鉆獲天然氣水合物（俗稱“可燃冰”）實物樣品，成為世界上第一個在中緯度凍土區發現可燃冰的國家．可燃冰外面看似冰，點火卻可以燒起來，原因是冰內含有大量的甲烷．1m³的可燃冰完全燃燒，相當于164m³的天然氣完全燃燒所放出的熱量．則1m³的可燃冰完全燃燒放出的熱量為________________J；可燃冰屬于________________（填“可再生”或“不可再生”）能源．（q_天然氣=4×10⁷J/m³）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

我國發射“嫦娥三號”運載火箭，運載火箭采用液態氫做為火箭的燃料，原因是液態氫具有（）
A較大的比熱容 B較低的沸點
C較大的熱值 D較高的凝固點

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