Question

（2011?通州區二模）為比較水和牛奶的比熱容大小，某實驗小組進行了如下實驗：將兩只完全相同的試管分別裝一定量的水和牛奶（水和牛奶的初溫相同），然后將它們同時放入裝有適量水的燒杯中，再對燒杯加熱，如圖所示．
（1）試管中水和牛奶的質量應該

相等

．
（2）由于沒有直接測量比熱容的儀器，因此這個實驗是通過觀察

溫度

的變化來比較比熱容的大小．
（3）寫出一種可能觀察到的現象及對應的結論

質量相等，吸收熱量相同，水升高的溫度小，水的比熱容大

．

Answer 1

分析：由于物質吸熱的多少與物體的質量和物體升高的溫度有關，所以在比較不同物質的吸熱能力時，要采用控制變量法，應控制它們的質量和升高的溫度都相同，比較它們吸熱多少（加熱時間長短），吸收的熱量多，比熱容大；或控制它們的質量和吸熱多少相同，比較它們升高的溫度，升高的溫度高，比熱容小．根據控制變量法將初步結論概括得出即可．

解答：解：（1）物質吸熱的多少與物體的質量和物體升高的溫度有關，質量越大，升高的溫度越高，吸收的熱量越多．所以在比較不同物質吸熱能力時，應控制它們的質量相同．
（2）溫度計是用來測量液體的溫度．實驗中，我們控制水和牛奶的質量相同且吸收的熱量也相同，所以我們是通過比較溫度的變化來比較比熱容的大小．
（3）由上分析可知，水的質量、吸收的熱量多少、溫度的變化有關，若現象是：水升高的溫度比較小．
根據控制變量法初步結論為：質量相等，吸收熱量相同，水升高的溫度小，水的比熱容大．
故答案為：（1）相等；（2）溫度；（3）質量相等，吸收熱量相同，水升高的溫度小，水的比熱容大．

點評：個實驗共涉及了兩個物理實驗方法：控制變量法和轉換法．我們要比較不同物質的吸熱能力，即比較不同物質的比熱容，就要控制其它的因素都相同，通過比較吸熱多少或升高的溫度來比較比熱容大小．轉換法就是將一些不容易觀察到的現象通過其它直觀現象再現出來．