Question

【題目】根據所學知識完題目：
（1）如圖甲所示，用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發聲的音叉時，泡沫塑料球被彈起，這個現象說明；如圖乙所示，敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起，這個現象說明.

（2）如圖所示，將一把鋼尺緊按在桌面上，第一次讓一端伸出桌邊短一些，撥動鋼尺，聽它振動發出的聲音；第二次讓一端伸出桌邊長一些，再撥動鋼尺，聽它振動發出的聲音，使鋼尺兩次振動幅度大致相同.比較兩種情況下，第次鋼尺振動得快，它的音調（填“高”或“低”），這說明音調與有關.

Answer 1

【答案】
（1）發聲的音叉在振動,空氣能傳遞聲音
（2）一,高,振動的快慢
【解析】（1）用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發聲的音叉時，泡沫塑料球被彈起，這個現象說明發聲的音叉在振動；敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起，這個現象說明空氣能傳遞聲音.（2）鋼尺伸出桌邊越短，振動越快，頻率越高，音調越高，說明音調與振動的快慢有關.
所以答案是：（1）發聲的音叉在振動；空氣能傳遞聲音（2）一；高振動的快慢
【考點精析】本題主要考查了聲音產生的原因和聲音的傳播條件的相關知識點，需要掌握聲音是由于物體的振動產生的，發聲的物體叫聲源；聲音是靠介質傳播的，氣體、液體、固體都是傳聲的介質，真空不能傳播聲音．人聽到聲音的條件：聲源---→介質---→耳朵才能正確解答此題．