【題目】“珍愛生命，注意安全”是同學們?nèi)粘Ｉ钪斜仨毦邆涞囊庾R。下列有關安全用電的說法，不符合要求的是（ ）
A.發(fā)現(xiàn)有人觸電時，應該立即撥打 110 求救
B.更換燈泡、搬動電器前要先斷開電源開關
C.放風箏時要遠離高壓電線
D.電冰箱、洗衣機的金屬外殼應該接地線
學而優(yōu)銜接教材南京大學出版社系列答案
小學課堂作業(yè)系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明同學用蠟燭、凸透鏡和光屏等器材做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗，記錄的實驗數(shù)據(jù)和現(xiàn)察結果見下表。
試驗次數(shù) | 物距u/cm | 像的性質(zhì) | 物距v/cm | ||
大小 | 正倒 | ||||
1 | 30 | 實 | 縮小 | 倒立 | 15 |
2 | 25 | 實 | 縮小 | 倒立 | 17 |
3 | 22 | 實 | 縮小 | 倒立 | 18 |
4 | 18 | 實 | 放大 | 倒立 | 22 |
5 | 15 | 實 | 放大 | 倒立 | 30 |
6 | 13 | 實 | 放大 | 倒立 | 43 |
7 | 9 | 虛 | 放大 | 正立 | 無法測量 |
8 | 6 | 虛 | 放大 | 正立 | 無法測量 |
分析表中數(shù)據(jù)回答下列問題。
（1）實驗中供了如下三種不同焦距的透鏡，則小明所用透鏡的焦距f為_____。
A.20cm B.10cm C.15cm
（2）比較物距u與焦距f的關系，可得出：
①凸透鏡成縮小實像的條件是_____。
②凸透鏡成虛像的條件是_____。
（3）凸透鏡成放大的實像時，u_____v．（選填“＞”“＝”或“＜”）
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】亞里士多德為了說明抽水機原理，提出自然界厭惡真空的理論。他認為在自然界中，接觸到真空的液體就會自己填補，會上升，因此亞里士多德認為“自然界是厭惡真空的”。
（1）在下列幾個現(xiàn)象中，能支持上述亞里士多德理論的實驗是_____
A．回聲的形成
B．彩虹
C．用吸管吸飲料
（2）在下列幾個實驗中，能推翻上述亞里士多德理論的實驗是_____
A．托里拆利實驗
B．富蘭克林風箏雷電實驗
C．馬德堡半球?qū)嶒?/span>
（3）請你結合所學的物理知識，解釋為什么第2小題中你所選擇的實驗可以推翻亞里士多德的結論______。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】2019年初，我國年僅22歲的年輕科學家曹原解決了困擾世界物理學家107年的難題，取得了在石墨烯超導領域中的重大突破，讓超導科技向前邁出了一大步。超導就是導體電阻為零的現(xiàn)象，可以大大減少電阻的電熱損耗。下列電器中最適用超導材料的是（ ）
A.保險絲B.變阻器的電阻絲
C.電烤爐的電熱絲D.輸電導線
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】閱讀下列材料，回答文后問題。
保險絲的分類
按保護形式分，可分為過電流保護與過熱保護。用于過電流保護的保險絲就是平常說的保險絲（也叫限流保險絲），用于過熱保護的保險絲一般稱為溫度保險絲。溫度保險絲又分為低熔點合金型與感溫觸發(fā)型，還有記憶合金型等等，溫度保險絲是防止發(fā)熱電器或易發(fā)熱電器溫度過高而進行保護工作的。例如：電冰箱、電慰斗、電飯鍋、電爐、變壓器、電動機等，它“響應”于用電器溫度的升高，不“理會”電路的工作電流大小，其工作原理不同于限流保險絲。
按使用范圍分，可分為電力保險絲、機床保險絲、電器儀表保險絲（電子保險絲）、汽車保險絲。
按體積分，可分為大型、中型、小型及微型。
按額定電壓分，可分為高壓保險絲、低壓保險絲和安全電壓保險絲。
按分斷能力分，可分為高、低分斷能力保險絲。
（1）安全電壓保險絲若接入家庭電路的保險盒中，則保險絲_____。
（2）關于保險絲，下列說法正確的是（_____）
A.溫度保險絲和限流保險絲的工作原理相同
B.電力保險絲、電器儀表保險絲是按額定電壓分類的
C.大型、中型、小型及微型是按保險絲體積分類的
D.高、低分斷能力保險絲是按使用范圍分類的
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在干燥的天氣里，用塑料梳子梳頭，發(fā)現(xiàn)越梳頭發(fā)越蓬松，同時梳子還能吸引碎紙屑。前者是因為頭發(fā)帶______（選填“同”或“異”）種電荷而相互_______，后者是因為帶電體有______的性質(zhì)。摩擦起電的本質(zhì)是_____發(fā)生轉(zhuǎn)移。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】關于熱機的效率，下列說法不正確的是（ ）
A.一般情況下柴油機的效率比汽油機的高
B.熱機的效率越高，在做功同樣多的情況下消耗的能量越多
C.熱機的效率越高說明做功越快
D.熱機損失的能量中，廢氣帶走的能量較少，主要是由于機械摩擦損失的
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在“探究物質(zhì)的比熱容”實驗中：
（1）設計實驗時應運用___________法。
（2）實驗所需的器材有：電加熱器、_________、天平、電源、計時的秒表、水和煤油。
（3）實驗中得到如下一組數(shù)據(jù)：
燒杯序號 | 液體 | 質(zhì)量 | 初溫 ℃ | 末溫 ℃ | 加熱時間 分 |
1 | 水 | 300克 | 20 | 30 | 12.3 |
2 | 水 | 120克 | 20 | 30 | 6.2 |
3 | 煤油 | 300克 | 20 | 30 | 6.1 |
4 | 煤油 | 300克 | 20 | 25 | 3.1 |
①比較分析________號燒杯的實驗記錄，可以得出的初步結論是：質(zhì)量相等的不同物質(zhì)，升高相同的溫度，吸收的熱量不同；
②比較分析__________號燒杯的實驗記錄，可以得出的初步結論是：質(zhì)量相等的同種物質(zhì)，升高不同的溫度，吸收的熱量不同；
③比較分析1、2號燒杯的實驗記錄，可以得出的初步結論是_________；
④實驗說明物質(zhì)吸收熱量的多少不僅與物體的質(zhì)量和升高的溫度有關，還與____________有關。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】課后，同學們對老師桌子上端手搖發(fā)電機產(chǎn)生了極大興趣，他們爭先恐后地做實驗，用手搖發(fā)電機發(fā)電讓小燈泡發(fā)光。細心的小明發(fā)現(xiàn)搖得快，電燈就亮。反之，電燈就暗。根據(jù)這一現(xiàn)象大家提出的下列問題，屬于可探究的科學問題是（ ）
A.為什么這里的小燈泡有的時候亮有的時候暗？
B.發(fā)電機產(chǎn)生感應電流大小跟轉(zhuǎn)速有什么關系？
C.發(fā)電機產(chǎn)生感應電流大小跟哪些因素有關呢？
D.與發(fā)電機相連的燈泡的亮度與什么因素有關？
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