【題目】測(cè)量電流的儀表是（ ）
A. 電壓表 B. 電表 C. 電能表 D. 電流表
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】在彈簧的彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長(zhǎng)量與它所受到的拉力成正比．某同學(xué)在研究“彈簧的彈力與彈簧的伸長(zhǎng)量的關(guān)系”時(shí)，他先把彈簧平放在桌面上使其自然伸長(zhǎng)，用直尺測(cè)出彈簧的原長(zhǎng)L0，再把彈簧豎直懸掛起來(lái)，掛上砝碼后測(cè)出彈簧伸長(zhǎng)后的長(zhǎng)度L，把L-L0作為彈簧的伸長(zhǎng)量x ， 這樣操作，由于彈簧自身重力的影響，最后畫(huà)出的彈簧所受拉力F與彈簧的伸長(zhǎng)量x的圖線可能是下圖所示圖線中的哪一個(gè)( )
A.
B.
C.
D.
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】端午節(jié)賽龍舟時(shí)，發(fā)出的陣陣鼓聲是由于鼓面的 而產(chǎn)生的，鼓聲主要是通過(guò) 傳到人耳．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖甲是實(shí)驗(yàn)室電流表內(nèi)部結(jié)構(gòu)圖，處在磁場(chǎng)中的線圈有電流通過(guò)時(shí)，線圈會(huì)帶動(dòng)指針一起偏轉(zhuǎn)，線圈中的電流越大，指針偏轉(zhuǎn)角度越大，如圖乙所示是小磁針在螺線管內(nèi)靜止的情景，關(guān)于該現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A. 甲圖利用了電磁感應(yīng)現(xiàn)象
B. 甲圖中電流表中的線圈可以用超導(dǎo)體材料制作
C. 乙圖中的a端是通電螺線管的S極，c端是電源正極
D. 螺線管內(nèi)的磁場(chǎng)方向由a端指向b端
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】很多同學(xué)在喝完袋裝酸奶后，又用力吸一下，會(huì)發(fā)現(xiàn)奶袋變癟了，這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以證明________是存在的．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】【2016·山西卷】利用法拉第發(fā)現(xiàn)的 現(xiàn)象發(fā)明了發(fā)電機(jī)，開(kāi)辟了電氣化的時(shí)代。當(dāng)今互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)的廣泛引用正在日益改變著人們的生活，手機(jī)通過(guò) （選填“超聲波”或“電磁波”）傳遞信息
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】日常生活中，變阻器有著廣泛的應(yīng)用，下列各組應(yīng)用中，不屬于滑動(dòng)變阻器的是（ ）
A. 調(diào)臺(tái)燈亮度的裝置 B. 調(diào)收音機(jī)音量大小的電位器
C. 調(diào)收音機(jī)頻道的裝置 D. 調(diào)節(jié)電動(dòng)車速度的裝置
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】摩擦現(xiàn)象廣泛存在于人們的生活和生產(chǎn)中。小夢(mèng)對(duì)此很感興趣，圍繞生活中的摩擦現(xiàn)象進(jìn)行了探究。
（1）小夢(mèng)分別對(duì)物體在靜止?fàn)顟B(tài)和運(yùn)動(dòng)狀態(tài)下受摩擦力情況進(jìn)行了研究，并繪制了圖像，如圖所示。請(qǐng)比較圖像中A、B兩點(diǎn)處力的大小（填“＞”、“＜”、“＝”或“不能確定”）： 
FAA；②FBfB。
（2）摩擦知識(shí)在生活中的應(yīng)用非常廣泛，并不斷地進(jìn)行改進(jìn)。火柴的擦燃就是一例，如圖所示。火柴盒側(cè)面已由以前的圖(a)替換成圖(b)的式樣，這樣設(shè)計(jì)的現(xiàn)實(shí)意義是。 
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】日常生活中，我們經(jīng)常需要搬運(yùn)大小輕重不同的物件，如果用力的姿勢(shì)不正確，就容易受傷．如圖所示的四種搬運(yùn)重箱子的姿勢(shì)中，正確的是( )
A.
B.
C.
D.
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